2017年小学教育教学知识与能力考点:小学儿童的学习

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  2017年小学教育教学知识与能力考点:小学儿童的学习

  一、小学儿童的学习指导

  (一)认知过程的指导

  1.观察的指导

  2.注意的指导

  3.思维的指导

  4.记忆的指导

  (二)非认知过程的指导

  1.情绪情感的指导

  2.意志的指导

  (三)学习方法的指导

  (1)领悟式指导法(2)迁移指导法(3)点拨式指导法(4)反馈式指导法(5)矫正式指导法(6)对比式指导法(7)兴趣式指导法(8)渗透式指导法

  二、学习兴趣的激发与培养

  1.建立积极的心理准备状态

  2.充分利用本学科的特点优势,激发学生学习兴趣

  3.创设问题情境,激发学生学习兴趣

  4.改进教学方法,增强学生学习兴趣

  5.依据学习结果的反馈,激发学生进一步学好的愿望

  三、良好学习习惯的养成

  1.发挥课堂主渠道作用,培养学生良好的学习习惯

  2.课堂中正确引导

  3.注重激励与表扬,对学生进行正强化教育

  4.开展丰富多彩的活动,在活动中培养学生良好的学习习惯

  5.发挥家长的作用,形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力

  6.分层渐进,注重对学生进行个别辅导

  7.建立小学生良好学习习惯评价体系

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  2017年小学教育教学知识与能力考点:小学儿童的学习

  一、小学儿童的学习指导

  (一)认知过程的指导

  1.观察的指导

  2.注意的指导

  3.思维的指导

  4.记忆的指导

  (二)非认知过程的指导

  1.情绪情感的指导

  2.意志的指导

  (三)学习方法的指导

  (1)领悟式指导法(2)迁移指导法(3)点拨式指导法(4)反馈式指导法(5)矫正式指导法(6)对比式指导法(7)兴趣式指导法(8)渗透式指导法

  二、学习兴趣的激发与培养

  1.建立积极的心理准备状态

  2.充分利用本学科的特点优势,激发学生学习兴趣

  3.创设问题情境,激发学生学习兴趣

  4.改进教学方法,增强学生学习兴趣

  5.依据学习结果的反馈,激发学生进一步学好的愿望

  三、良好学习习惯的养成

  1.发挥课堂主渠道作用,培养学生良好的学习习惯

  2.课堂中正确引导

  3.注重激励与表扬,对学生进行正强化教育

  4.开展丰富多彩的活动,在活动中培养学生良好的学习习惯

  5.发挥家长的作用,形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力

  6.分层渐进,注重对学生进行个别辅导

  7.建立小学生良好学习习惯评价体系

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