书籍是人类进步的阶梯。一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的读书水平。世界上平均读书最多的民族是犹太人，而犹太人是一个非常聪明、有创造力的民族。以下出国留学网的小编为大家整理了孩子阅读理解能力差提高的方法，供大家参考希望对大家有所帮助！
一、什么是理解能力差？
就是自己在读书或者是和别人沟通的时候，听不懂别人的意思，抓不到别人表达的重点。读书的时候，理解不到作者的用意等。例如“小时候，妈妈经常教导我要独立，我以为的独立是生活独立，而真正理解的内容不止是生活独立、还有精神独立、经济独立等”所以，理解是包含多种的形象构造，不单止一层的意思。
吴军老师说“，每个人都识字，但不是每个人都能做到理解”。一大半学生考不好的原因，是因为：“没有读懂题”。
信息传递是双方的一个过程，所以理解错误是属于两个方面的原因，如果表达不正确，你理解不了也是属于情理之中的事情。如果是自己的知识储备没有对方的等级，听不懂也是很正常的。
二、提高理解能力五大方法
1、充分发挥孩子的想象力。 加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。正如想象可以让知识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。
2、让孩子独立思考，多问“为什么”。 在学习中，需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的效果。在家里，父母要利用各种时机有意识地对孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索，养成从思考到理解、判断和推理的良好习惯，当孩子习惯思考的时候，他们的理解力、接受力就会在不知不觉中得到加强和提高。
反之，如果孩子习惯于被动的接受方式和机械式的死记硬背，对接触的事物半知半解，长此以往，很容易就会养成他们的依赖性和懒惰性，对事物的理解也只能浮于表面，对所学知识也不能灵活运用。在学校，老师必须要求儿童理解单词的意义、课文的内容等，而不要让学生对任何课程都死记硬背。最好的方法是多进行课堂提问，让儿童回答问题，通过这种方法对儿童的理解能力进行实际的锻炼。
3、给孩子更多的时间，多解释孩子对他们所认识所接触的事物一开始马上都能完全理解是不可能的。 家长要求孩子在掌握知识的过程中不犯错误本身就是一种不合理的信念，知识的形成过程是纠正错误的认知，形成正确的认知的过程。
作为家长，要有一颗宽容心和平常心。父母在对孩子介绍新知识的时候，应尽量向孩子解释明白，让孩子凭着自己的理解能力慢慢去体会、去接受。当遇到新鲜的事物时，也应尽量解释事物的来龙去脉，尽量把准确的定义告诉他，不要害怕孩子听不懂，允许孩子犯错，要鼓励孩子自己多思考。作为老师，学生答错几道题是很正常的事，应该设法帮助孩子找出答错的原因，并有针对性地给学生予以讲解或辅导，以达到提高学习成绩的目的。
4、在现实生活中锻炼孩子的理解能力。 学龄初期儿童儿童的抽象思维能力还很差，只有随着儿童不断掌握比较复杂的知识经验和语法结构以后，理解力才能逐渐发展起来。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。比如教他认字时，我总是把“字”与“实物”对上号，或者组成词语或者句子，给孩子解释明白。
孩子对于一些应用题目的表述，不能正确的理解其中的意思，充分利用生活实际与创设实物场景的方法进行应用题的学习，如五年级数学题中，把一张正方形对折，对折，再对折，其中的一份是这张纸的几分之几？很多孩子在考试的时候只能对题冥思苦想，就没有想到动手试一试。如果找一张纸立即动手实验，马上就能知道答案。理解能力重要吗？教你如何提高孩子的理解能力
5、多阅读、多体验。 提升孩子的理解能力还需要让孩子多体验，通过亲自实践获得大量感性知识，然后才能通过思考上升为理性知识，最终理解并构成了个人知识的组成部分。比如通过爬山郊游的方式让孩子理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。通过聆听古代经典音乐，让孩子体会文章当中作者描述音乐所用到的修饰手法。对于更好阶段的学习，儿童的逻辑思维能力才有进一步发展，亲身体验不再是必要，可以通过阅读的方式来累积自身的经验，家长要鼓励孩子养成多阅读优秀书籍的习惯。
三、通用技巧
1、表达者；
如果在遇到沟通的时候，不能理解，可以让对方举例子、做类比、做解释。自己遇到懂了以后在表达一次看看对方能不能理解，能不能懂。相互交流就是这样一层的意思。
2、自己；
提高自己的知识储备能力，遇到不明白的词语时候可以查询，多做相关链接。阅读、学习、实践、交流形成自己的一个知识体系。
多留意关键字，通常在书本或者是交流的时候会有很多的修饰词。例如：他在路上/他在走过来的路上/他在绿悠悠的草地上走过来。一旦是增加了修饰词，理解就会走偏，确定对方的主题重点。
把自己不熟悉的词语换成自己熟悉的词语。
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