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一年级的教案设计精选

一年级教案设计

  对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。课堂反应会在教案中映射出来。或许你需要"一年级的教案设计"这样的内容,更多相关内容请继续关注本网站!

一年级的教案设计(篇1)

  玩彩泥

  教学目标:

  1.彩泥制作学会揉、压、搓等技巧,提高学生的动手能力,培养学生的思考力和创造力。

  2.能随意取橡皮泥,通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能,塑造不同样式的花朵形状。

  3.通过学生用彩泥制作花朵,激发学生爱护植物和对大自然的热爱。

  教学准备:

  课件、彩泥、硬纸板、彩泥制作工具

  教学过程:

  一、开始部分:

  1、师:让我们一起拍拍小手吧!

  2、小朋友们,今天老师给你们带来一个好朋友,它的名字叫圆圆,它想和大家一起玩游戏。你们愿意吗?

  二、基本部分:

  1、游戏:《彩泥变变变》

  ①揉一揉:彩泥变成汤圆

  ②压一压:汤圆变大饼,比一比谁的饼大。

  ③搓一搓:汤圆变面条,比一比谁的面条长。

  让幼儿自己变一变,说一说变成了什么。

  2、同学们,彩泥好玩吗?今天是圆圆的生日,圆圆有一个生日愿望?

  圆圆:我最喜欢夏天五颜六色的花朵,可是现在是冬天,花朵都枯萎了,我想看盛开是美丽花朵,

  你们能帮我实现生日愿望吗?

  3、老师边播放课件边动手演示花朵的制作过程。

  讲解彩泥花朵的制作的过程:

  制作一个黄色的小球,五个红色的小球,两个绿色的小球和绿色的长条。按照顺序粘在白纸板上。

  师:让我们一起用彩泥做出漂亮的花朵,帮小彩泥实现愿望把!

  4、学生自己动手制作,教师巡视指导。

  三、结束部分:

  1、让大家和老师来欣赏一下你们的作品。

  2、我们一起去洗洗小手吧!

一年级的教案设计(篇2)

  教学过程

  一、创设情境,复习导入

  1.歌曲导入。(伴随着《郊游》的音乐声,生自由做动作。)

  师:小朋友,我们今天到拼音乐园去秋游,好吗?

  [“良好的开端是成功的一半。”一开始就将学生带人一个“有声有色”的拼音乐园学习,激发了学生学习拼音的兴趣。]

  师:瞧!拼音乐园里有好多气球。(黑板上贴有不同颜色、图案的气球,背面写有学过的声母、韵母、音节。)

  2.生摘气球。

  师:你们喜欢漂亮的气球吗?你喜欢哪个就把它摘下来,不过,气球背后都有一个小秘密,你得把它说给大家听,说对了,这个气球就送给你了。

  3.给“气球”分类。

  请拿到声母、韵母、音节气球的小朋友分别起立,说说读时分别要注意什么?

  [这样安排复习内容,体现了灵活性和层次性,多样有趣的形式使学生拾级而上。]

  二、合作探究,学习...

与一年级教案设计相关的实用资料

2023小学一年级教案设计(合集11篇)

小学一年级教案设计

  下面的“2023小学一年级教案设计”是编辑收集整理供你借鉴的内容,本文供您参考并请您收藏。教案课件是我们老师的部分工作,按要求每个老师都应该在准备教案课件。要知道高效教学水平可以体现在老师写的教案课件里面。

2023小学一年级教案设计 篇1

  一、教学内容与目标:

  1、对各种材料的再认识及创造性的组合、利用。

  2、感受利用各种材料,大胆进行设计制作的乐趣。

  3、培养学生对材料的认识、运用能力,以及设计制作能力和创造能力。

  4、培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。

  二、教学重点:认识用各种材料、方法制作的鱼,引导学生探寻制作、装饰的方法。

  三、教学难点:制作、装饰的方法。

  四、学习材料:各种材料,胶水,剪刀等。

  五、教学设计:

  (一)1、同学们有谁钓过鱼?猜一猜老师去哪里钓过鱼?

  欣赏海洋鱼类图片。

  2、鱼非常的漂亮,它由哪几部分组成的呢?(复习鱼的结构)

  头部、躯干、尾部

  尾鳍、背鳍、胸鳍、腹鳍

  (二)1、那大家想不想钓到这么漂亮的鱼呢?

  教师展示鱼竿,并且钓起两条手工制作的鱼。

  请学生观察鱼身制作材料、方法的不同。

  学生观察讨论,激发学习兴趣。

  2、教师分别讲解两条鱼的制作步骤。

  3、欣赏其他小朋友的作品,他们都是用什么材料、方法制作的呢?欣赏课本,小组内互相谈谈自己的认识。

  (三)大家想不想也钓到这么漂亮、奇特的鱼呢?那我们就进行一次钓鱼比赛吧!鱼呢,你们就要自己动手去制作了。

  布置作业:小组为单位,合作一条鱼。小组互相讨论你们打算用什么材料、方法制作?

  汇报。

  (四)学生作业,看哪一组在规定的时间内把鱼钓上来。教师提醒使用工具应注意安全。

  (五)展评作业:各小组互相介绍自己的鱼,从材料、方法两方面进行介绍。

  评奖:比一比,哪一组钓的鱼最快、最奇特、最漂亮。

  (六)知识拓展:欣赏民间玩具中鱼的图片,了解鱼的寓意。

2023小学一年级教案设计 篇2

  教学目标:1、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。

  3、会认7个生字,会写12个字。

  教学重点:认字、写字和正确朗读课文。

  教学用具:实物投影、三个小朋友的头像、生字卡片、图片。

  教学过程:

  一、猜谜,引入课题

  1、同学们喜欢猜谜吗?老师出个谜大家猜猜:

  耳听呜呜叫,眼看树枝摇,

  要问他住哪,谁也不知道。

  他是谁?(风)

  2、今天我们来一起学习《画风》(板书课题),看到这题目你有话要说吗?下面我们就带着这些问题一起学习这篇课文。

  二、初读感知,创设情境,读准字音

  1、自由读课文:请同学...

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[荐]最新一年级教案设计8篇

一年级教案设计

  请你阅读编辑辑为你编辑整理的《最新一年级教案设计》,如果合你所需,不妨马上收藏本页。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。要知道教案课件写的越是充分,老师的教学质量相对也会提高。

最新一年级教案设计 篇1

  教学目标:

  通过音乐课的学习,让一年级的学生能有初步的音高、节奏概念;唱歌时,不大声吼叫,能用美好的声音歌唱;通过训练,能做到从教室安静排队到音乐专用教室上课;能爱护音乐循环教材;能从演唱与欣赏活动中感受与体验音乐的魅力。让学生感受音乐特点,理解音乐情绪。提高自身音乐艺术修养,热爱音乐、热爱学习、热爱生命!

  教学重点:

  1、学习歌唱知识,训练学生的音准、节奏。

  2、学会聆听音乐,感受音乐形象等。

  3、学习乐理知识,能初步理解乐曲。

  教学难点:

  1、统一学生的音色,美化学生的声音,能有感情地歌唱

  2、学习相关的音乐知识。

  教学策略:

  1、 以音乐的美感来感染学生。

  2、 以音乐中丰富的情感来陶冶学生, 进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

  3、 音乐课是实践性很强的教学活动。在音乐教学活动中 重视学生的参与和实践, 重视学生感受、体验、表现音乐的情感,重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。

最新一年级教案设计 篇2

  炎热的夏天

  教学目标:

  1、了解夏季的气候特征及人们的衣着。

  2、知道生活中防暑降温的方法及卫生常识。

  教学重点:

  1、知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,注意个人卫生。

  2、能够知道几种避暑的方法。

  教学难点:

  能不怕热,坚持参加体育锻炼并且学习自我保护的方法。

  教学准备:

  投影设备、图片、课件

  教学过程:

  (一)、谈话活动:

  1、师:小朋友,现在是什么季节?(夏天)小朋友们喜欢夏天吗?(喜欢)

  2、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?

  3、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

  (二)、播放课件,欣赏图片

  1、夏天来了。哪些小动物出现了?

  2、河里有什么花?

  3、看看我们的穿着,有什么变化吗?夏天的衣服有什么特点?请小朋友们带着老师的问题看一段录像。

  4、师:谁来说说,夏天的衣服怎么样?

  生:很漂亮,很薄,有裙子、短裤……

  5、师设疑请幼儿讨论并说出理由。

  师:我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服?

  学生自由回答。

  师:我这件衣服虽然是长袖的,但是它很薄,穿在身上也很凉爽的,也是夏天衣服。

  6、教师小结:

  ...

与一年级教案设计相关的实用资料

[参考]关于一年级教案设计(通用10篇)

一年级教案设计

  关于一年级教案设计是出国留学网的编辑花时间整理的内容。老师工作中的一部分是写教案课件,因此教案课件可能就需要每天都去写。与此同时老师写好教案课件,对自己教学情况也能有所提升。希望大家喜欢本文!

关于一年级教案设计 篇1

  教学目标:

  1、认识“全”、“奇”等14个生字,会写出“爸”、“全”等6个字。

  2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。

  3、初步感知诗歌的韵律美,喜欢读诗歌。

  教学重点:认识“全”、“奇”等14个生字,会写出“爸”、“全”等6个字

  教学难点:初步感知诗歌的韵律美,喜欢读诗歌

  课前准备:1、教师准备:课件(全家有看电视的情景)、生字卡片。

  2、学生准备:留心观察家人都喜欢看哪些电视节目。

  课时:2课时

  第一课时

  教学目标:

  1、认识“全”、“奇”等14个生字。

  2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。

  3、初步感知诗歌的韵律美,喜欢读诗歌。

  教学重点:会写出“爸”、“全”等6个字

  教学难点:初步感知诗歌的韵律美,喜欢读诗歌

  课前准备:1、教师准备:课件(全家有看电视的情景)、生字卡片。

  2、学生准备:留心观察家人都喜欢看哪些电视节目。

  教学过程:

  一、猜谜揭题

  1、猜谜:小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天换花样。找一家用电器。板书:电视。补上“看”,这就是我们今天要上的课文,我们一起把题目念一念。

  2、谈话:你们喜欢看电视吗?都喜欢看哪些电视?你们的爸爸妈妈喜欢看什么电视,你们知道吗?

  3、过渡:(出示课文的插图)这家人也爱看电视,我们就一起来听一听他们爱看什么电视又是怎么看的呢?

  二、初读感知

  1、学生听课文录音,并标出自然段的段号。

  2、学生选择喜欢的方式读课文。遇到不认识的字和不理解的地方作个记号。

  3、小组内互相请教,解决疑难。

  4、全班交流。说说自己学会了什么,谁教会了自己什么,小组内有什么问题还没有解决的。

  三、自主识字

  1、借助拼音自己尝试着读。

  2、把自己认为觉得很好的那个生字教给其它的小朋友,老师帮助正音。

  3、说说自己是用什么好方法记住这个生字的,

  4、检查学生掌握生字的情况。(去掉拼音打乱顺序读,开小火车读,并给这个字找个朋友,组词)

  5、完成随堂练习本上的第四题我也说几个。(关、写、家扩词)

  四、再读课文

  1、四人小组进行读,读给组里的同学听,用自己喜欢的...

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[最新]小学语文一年级教案设计1500字精选

小学语文教案设计

小学语文一年级教案设计 篇1

  教学准备:四幅插图或投影片、拼音卡片、磁板、汉语拼音卡片。

  教学过程:

  第一课时

  一、导入新课

  前边的鼻韵母同学们学得很好,这节课我们学习17课中的4个后鼻韵母,相信同学们也一定能学好。

  二、利用插图或投影出示图1

  1.回答问题,图上画的是什么?

  2.出示音节卡片sh1ny2ng,这个音节中的y2ng的韵母,就是我们要学的后鼻韵母ang,把ang的第二声变成第一声就是ang的发音。

  3.教师范读,同时板书ang,学生仿读,互相练习。

  “ang”的发音方法是:先发a,然后舌根抬起顶住软颚,使气流由鼻腔出来,发鼻音长尾巴-ng,就成ang的音。(ng:把舌根抬起,顶住软颚,阻住气流在口腔的通路、使气流从鼻腔出来,便发出ng的音。)

  学生反复练习反复读。

  4.提问:ang是哪几个字母组成的?说说自己是怎样记住这个字母的。

  5.ang的四声练习,进行定调练习。

  6.指导书写,要注意字母在四线格的位置,3个字母之间空隙不要太大。

  三、出示图2

  学习鼻韵母eng,学习方法同上。要讲明的是:这个音节中的f鏽g的韵母,就是要学的鼻韵母eng。发音方法是:先发e,再发鼻音长尾巴—ng,就成eng的音。

  四、复习已学过的前两个后鼻韵母

  1.认读练习,领读、指读、轮读等方式。

  2.分析比较两个字母的相同点和不同点。

  3.检查学习效果。教师念字母,看谁从卡片中快速找出来。

  五、出示图3。学习后鼻韵母ing

  先提问:图上画的是什么?(一只老鹰。)出示音节卡片l3oy9ng。指出y9ng这个音节中的韵母,就是要学的后鼻韵母ing。教师范读,学生练读。它的发音方法是:先发i,再发鼻音长尾巴-ng,就是ing的音。

  在前面两个字母的学习基础上,让学生出记忆字形的方法,说说怎样记住这个字母。

  “ing”的四声定调练习,指导抄写字母。

  六、出示图4。学习后鼻韵母“ong”

  学习方法同上。注意讲明:在发音时,把发o的口型摆对,将o音发准后,再发鼻音长尾巴-ng,就是ong的音。

  七、巩固练习

  1.认读字母卡片,开展小竞赛,看谁指得又快又准。还可以用学具进行反馈练习。

  2.用磁板进行字母组成练习。

  3.用投影片练习拼音。

  听一听,想一想,这些音节是什么?

  gāngdēngdngdīng

  fēngnnggongqíng

  第二课时

  一、导入新课

  1.复习四个后鼻韵母ang、eng...

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