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[推荐]中班中秋主题活动(精选9篇)

中班主题活动

  撰写策划书应该条理清晰,分类要合理,为了更快的落实好工作,我们是时候做出准备写出一份策划书了。我们应该从哪些方面来着手写策划书呢?以下内容“中班中秋主题活动”是我们特意分享给您的。

中班中秋主题活动(篇1)

  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

  一、主题目标:

  (1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯;

  (2)积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;

  (3)在活动中感受节日的欢乐气氛

  二、活动准备:

  1、有关中秋节的资料。

  2、收集各种月饼盒子布置活动室。

  三、活动名称:

  欣赏歌曲

  四、活动目标:

  1、欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

  2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

  五、活动准备:

  1、歌曲

  2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

  3、画一画:小手画月饼,月亮婆婆,鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

  4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗

  2、语言:

  3、科学:

  4、美术:

  5、音乐:歌曲

  6、数学:小班

  七、特色教学活动——画兔爷

  在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上,以兔爷为主题,通过学习中秋节及兔爷的起源,观摩与兔爷相关的展陈,设计制作兔爷的形象与月饼的花样,加深儿童对中秋节的理解,拓展对传统节日与传统风俗的认识,同时享受动手动脑的乐趣,过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

中班中秋主题活动(篇2)

  一、活动目标

  1.认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

  2.体验分享、合作的快乐。

  3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

  4.感受节日的欢乐气氛。

  5.体验人们互相关心的美好情感。

  二、活动准备

  1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

  2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

  3.幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

  三、活动过程

  1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

  出示图:月球(请点击)讲讲月亮的变化。

  2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这...

与中班主题活动相关的实用资料

中班中秋主题活动(精选10篇)

中班主题活动

  您知道策划书都有哪些内容构成吗?我们在忙碌中奔走,一段时间的工作已告一段落,让策划书指引路径,实现目标。策划书呈现了实现某个活动的详细方案,我们整理了中班中秋主题活动,并分享给您,希望您分享本页内容与您朋友!

中班中秋主题活动(篇1)

  一、活动目标

  1、了解中秋节的来历和有关习俗。

  2、在共同品尝分享月饼的气氛中,体验节日的快乐。

  3、有对民族文化的兴趣。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  5、体验和大家一起过节的快乐。

  二、活动准备

  1、月饼、各种水果。

  2、学习有关月亮、中秋的古诗,准备关于月亮的故事。

  3、民间故事《嫦娥奔月》,歌曲《爷爷为我打月饼》。

  三、活动过程

  1、出示月饼,引出话题。

  小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?

  2、介绍中秋节的来历,使幼儿知道中秋节又叫团圆节。

  提问:你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)中秋节又叫团圆节,或丰收节,为什么?

  教师小结:八月十五这一天,月亮最圆最亮,人们看到月圆就会联想到家人的团聚,所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节,所以中秋节又叫丰收节。

  3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问:你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的?

  4、观察月饼,通过分享月饼,使幼儿进一步体验节日的快乐。

  观察月饼的外姓,知道月饼又圆又大,表示团圆的意思,又表示圆满、丰收之意。

  提问:中秋节为什么吃月饼?为什么要把月饼做成圆形的?月饼品种一样吗?你知道有哪些口味的月饼呢?

  播放歌曲《爷爷为我打月饼》,品尝月饼、水果,体验分享的快乐。

  (1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事,或念月亮、中秋的诗。

  (2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。

  四、活动反思

  中秋节是我国传统节日,此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要,是儿童所熟悉、感兴趣的,具有教育价值的。通过活动,让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化,让幼儿进行直接体验,促进幼儿的发展,体验了活动的乐趣。

中班中秋主题活动(篇2)

  设计意图

  时值中秋节,有的幼儿从家中带来了月饼,一下子激发了孩子们探秘中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”于是,教师调动家长资源,搜集了很多关于中秋节的资料,并设计开展了“快乐的中秋”主题活动。

  主题目标

  (1)简单地了解中秋节的来历,接触中国的文化传统、习俗,并对其感兴趣。

  (2)了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现的映像。

  (3)知道月亮每天都有不同的变化,时...

与中班主题活动相关的实用资料

「必备」中班主题活动策划1000字

中班活动策划

  为了帮助我们有效的节省工作时间,我们应该写一份优秀的策划书了。所有策划书的存在都是为了最大程度的达到目标。写起策划书来就毫无头绪?以下是编辑收集整理的“中班主题活动策划”,相信你能从中找到需要的内容!

中班主题活动策划 篇1

  幼儿园中班主题活动:恐龙

  主题由来:

  在日常生活中,我发现孩子对“恐龙”很感兴趣,很多幼儿天天带有关恐龙的书、光盘、恐龙玩具等等。他们谈论的话题也大多围绕着恐龙。于是,我就以幼儿的兴趣为主,开展了以下的主题活动――恐龙。

  活动目标

  问题板块

  主题墙报

  区域游戏

  相关内容

  家园合作

  资源利用

  1、通过幼儿对恐龙的兴趣,引发幼儿学习的欲望。

  2、培养幼儿用语表达自己的想法,提高其言语表达能力。

  3、了解恐龙的生存年代、生活习性、是怎样繁衍的?又是怎样灭绝的?等等

  4、发展幼儿的观察力和动手能力。

  5、知道能用多种渠道找到自己需要的信息。

  6、懂得通过相互的交流,可以传递知识等,使自己获取经验。

  幼儿:

  李紫云-恐龙生活在多少年前?

  罗天雅-恐龙生活在天空.陆地还是海洋里?

  张翊博-恐龙吃肉还是吃草?

  刘

中班主题活动策划 篇2

  幼儿园中班主题活动:瓢虫的世界

  活动由来:

  寒假幼儿在户外活动时经常在墙根下寻找瓢虫等小动物,可是找不到。孩子们就问老师:“小瓢虫都到那里去了?”教师组织幼儿进行了对“瓢虫去那里了?”的讨论孩子们议论纷纷有的说:“它们冻死了。”有的说:“它们都藏在土里过冬。”马上有孩子否定:“它们在土里不就憋死了。”最终孩子们没有讨论出一个大家都同意的答案。也有很多孩子提出了不少关于瓢虫的问题。于是孩子们就开始了对瓢虫的探索。

  活动目标

  问题板块

  主题壁报

  区域活动

  相关内容

  家园合作

  资源利用

  1、通过查找瓢虫的资料,教幼儿学会经验共享,及实际探究解决问题的能力。

  2、通过用各种废旧材料制作瓢虫,发展幼儿的发散思维和小肌肉运动。

  3、利用集体谈话和小组讨论的形式发展幼儿的合作学习的意识,学习用多种方式表现、交流探索的过程和结果。

  4、通过对瓢虫的了解让孩子们发现和感受到自然界的奇妙和美好,进而学会珍惜大自然、珍爱生命学会爱护环境。

  1、为什么瓢虫有点?

  2、瓢虫都是红的吗?

  3、瓢虫都是六条腿吗?4、瓢虫头上的触角有什么用?

  5、瓢虫住在哪?

  6、遇到危险瓢虫怎为什么样逃生?

  7、瓢虫是怎样生下小宝宝的?

  8、瓢虫会脱皮吗?

  9、瓢虫的眼睛在哪?

  10、瓢虫为什么要长须?

  11、瓢虫喜欢吃什么?12、瓢虫为什么天热出来天冷就不出来?

  13、瓢虫为什么喜欢呆...

与中班主题活动相关的活动策划书

精选中班主题活动策划合集

中班活动策划

  为了让大家更加明白自己的工作,我们需要撰写一篇得到他人认可的策划书。策划书记应当全面且简略,你知道怎么写策划书才能让人眼前一亮吗?以下是出国留学网编辑为大家整理的“中班主题活动策划 ”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

中班主题活动策划(篇1)

  一、指导思想:

  以 《湟中县20xx年环境宣传工作要点》为指针,结合我校绿色环保教育特色,开展系列活动,增强学生的环境意识,规范学生的环保行为,内化学生的环保素质。

  20xx年6月5日是世界环境日,为让广大少年儿童关心世界、关爱家园,使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念,培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,主动积极参与节能减排活动,营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围,特制定此方案。

  二、活动目标:

  1、让学生掌握世界环境日,联合国环境规划署主题。

  2、让学生掌握一定的环保知识,提高环保素质,并落实到自己的行动上来。

  3、开展校外德育基地环保宣传活动,扩大环保重要性的影响。

  三、具体活动:

  1、开展一次国旗下环保讲话活动;

  2、举办一次环保教育黑板报;

  3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;

  4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。

  5、悬挂标语;

  6、三至六年级进行环保知识竞赛。(每班5人)

  7、开展一次校园及周边环境整治活动。

中班主题活动策划(篇2)

  了解乘飞机的过程,感受现金交通工具为生活带来的方便。

  能正确排列关于登机顺序的图片,并按顺序完整地讲述等级的过程。

  经验准备:部分幼儿有乘坐过飞机的经验。

  材料准备:故事挂图

  一、经验回顾

  1、讨论:谁坐过飞机。

  2、回忆进入机场后,人们会做些什么,要做哪些事才能顺利地登上飞机。

  3、观看关于机场的介绍的PPT。

  二、倾听故事

  1、——带着问题倾听教师讲故事,“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”

  ——小熊买好了机票还要换什么票?

  ——小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去?

  ——怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检)

  ——小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带?

  ——航空小姐送点心时,把点心放在哪里?

  ——飞机着陆后,小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么?

  2、观看课件,了解飞机上的设施。“飞机上的作为是怎样的?为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?”

  三、排图讲述

  1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。

...

与中班主题活动相关的活动策划书

幼儿园中班主题活动1500字9篇

中班主题活动

  出国留学网栏目精选:“中班主题活动”,欢迎阅读。

  为了保证接下来的工作能够顺利的进行下去,可以设定一份行之有效的策划书。策划书要从词语的选用、句子的组合、修辞手法的运用等方面做到准确无误,此时你或许正为写策划书而烦恼吧?小编特地为你收集并编辑了幼儿园中班主题活动 ,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

幼儿园中班主题活动 (篇1)

  设计意图:

  中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了一定的认识,就产生了想了解同伴居住环境的愿望。随着主题“我的家乡’’的开展,幼儿通过看家乡、说家乡、夸家乡等系列活动,产生了自己是安吉人的自豪感。幼儿对自己身边的事比较感兴趣,通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画,从父母、老师身边了解有关安吉的历史、人文等知识,丰富相关的谈话内容,使幼儿有想说、敢说的愿望。

  活动目标:

  1.帮助幼儿学习用简短的语句说出自己居住的小区名称。

  2.要求幼儿学会安静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容,培养有意识的倾听能力。

  3.鼓励幼儿能大方地在集体面前表达自己的意见。

  活动准备:

  1.多媒体:有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。

  2.幼儿在父母的帮助下了解自己居住小区的名称,小区的一些主要景色。

  3.介绍小区的图画(幼儿照片或自己画的图)。

  重难点:能用简短的语句说出自己的感受。

  活动过程: 一、创设谈话情景,引出谈话话题

  1.出示安吉地图:看!这是什么?(一张地图)

  这是哪个地方的地图?(安吉地图)

  我们住的地方叫“安吉”(指出地图中的安吉)。

  你住在安吉的哪个小区?(让幼儿说出自己居住小区的名称,最好能说出几幢几单元几号。)

  2.老师小结:我们居住的地方叫安吉,有许多的小区:汇丰花园,新嘉园,芬芳小区,桃园新村,宁馨花园,市民中心……我们住的地方很美,我爱我家!

  (活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图,为幼儿在本次活动中寻找自己居住的地方提供了保障,幼儿因此能大胆地进行介绍。有多名幼儿在地图上找到了自己住的小区。)

  二、引导幼儿围绕居住地进行谈话

  1.提问:你家周围有哪些好玩、好看的地方?(提示:汇丰花园的旁边有哪些好玩的地方,如生态广场……)

  2.请你介绍给大家。(生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园……)

  3.你最喜欢到什么地方玩,你用什么方法把这些好玩的地方告诉大家呢? (拍照,画下来。)

  (幼儿回答时语言丰富、声音响亮,因为他们对自己的家很熟悉,又通过与父母的交流知道了许多居住地周围的环境,所以与老师的互动、同伴的互动积极。)

  三、讨论:主题墙的布置

  出示收集并已制作的居住小区图片让幼儿谈论。

  师:昨天我们小朋友已经回家画了自己居住的地方,我们怎么将你的...

与中班主题活动相关的实用资料

中班主题活动水果系列

中班主题活动

中班主题活动水果 篇1

  目标:1.理解故事内容,知道再好吃的东西也不能贪吃。

  2.能大胆创作,充分想象,用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能制作出各种水果,发展其动手能力。

  准备:1.泥巴若干,各种材料:树叶、牙签、小棒,树枝等。

  2.泥蛇一条

  过程:

  一、导入活动

  1.(教师出示一条泥做的蛇)你们看谁来了呀?

  它的名字叫多多。你们想知道多多的故事吗?

  二、欣赏故事

  1.教师有表情的讲述故事,幼儿倾听。

  2.提问:小蛇多多吃了哪些水果?

  三、制作水果

  1.你想吃什么水果?幼儿回答教师引导幼儿说出各种不同的水果。

  2.我们来把自己喜欢吃的水果做出来吧!

  3.介绍材料,看老师给你们准备了什么材料?(泥和一些辅助材料)

  (引导幼儿根据自身的需求选择辅助材料和工具,鼓励幼儿发挥想象做出与别人不同的水果)

  4.幼儿制作,教师观察指导

  提醒幼儿将泥搓的光滑后再制作

  四、多多吃水果

  1.(教师拿着泥蛇吃水果)多多看见小朋友做的水果,嘴巴又馋了。

  2.教师挑一些做的比较别致的水果让多多吃,并进行简单的讲评,如:这个苹果很漂亮,又圆又大,我要吃的。等。

  五、多多怎么了

  1.多多吃了香蕉、苹果、橘子、草莓现在肚子胀鼓鼓的好难受啊!

  2.多多为什么会这样啊?怎么办呢?(引导幼儿帮忙想办法)

  3.教师继续讲故事。从一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上到最后。

  4.多多吃了太多的东西,很难受,幸亏有小蚂蚁帮忙才能轻松的回家,我们小朋友能不能像多多一样一下子吃很多东西?(幼儿讨论)

  教师小结:一下子吃很多东西对身体不好,有好吃的东西不一定要一次吃完。

中班主题活动水果 篇2

  一、活动背景:

  本周有一次活动是带孩子们到公园观察秋天的景象,在回来的路上途径水果摊,孩子们看到了各式各样的水果都特别兴奋,像发现了宝贝似的叫起来:这么多水果呀,有苹果、香蕉,我吃过香蕉,还有猕猴桃呢,那是什么水果我没见过。许多孩子便讨论起水果来,相互交流着自己吃过的以及认识和不认识的水果。

  二、活动产生:

  水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿具有很大的吸引力,更是他们健康成长的物质来源。它是幼儿每天直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习,引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。于是我便设计了水果这一主题活动。

  活动一:各种各样的水果

  一、活动目标:

  1、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形...

与中班主题活动相关的实用资料

幼儿园中班春天主题活动方案范文

中班主题活动

  出国留学网相关栏目推荐:“中班主题活动”。

  现在,有请阅读小编推荐的《幼儿园中班春天主题活动方案范文》。计划是为了更好地去安排事情的发展和走向,按照公司对我们个人的要求。我们就要有针对性的做几份工作方案,制定方案,可以让工作变得更具规范性。更多相关信息请继续关注本网站!

幼儿园中班春天主题活动方案范文 篇1

  

  活动名称:

  走进春天(方p93)

  活动目标:

  1。理解散文的意境,感受初春大自然的变化。

  2。能主动观察春天,探索春的秘密,将自己的发明编进散文里。

  活动准备:

  1.在散文活动中观察、发现早春来临。

  2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。

  3.“春天来了”的调查表。

  活动过程:

  1.欣赏散文。

  ——教师有表情的朗诵散文第一段。

  ——幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。

  ——完整欣赏散文。

  2.走进春天。

  ——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化,体验文学作品的意境。

  ——幼儿交流自己的发现,并仿编散文的第二段。

幼儿园中班春天主题活动方案范文 篇2

    一、活动目标

  1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。

  2、巩固幼儿对春季特征的认识。

    二、活动准备

  1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。

  2、背景图一幅(画有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。

  3、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。

    三、活动过程

  1、利用歌曲《春天来了》导入活动。

  师:刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节?(引导幼儿说出歌曲表现的是春天)。

  2、出示背景图,引导幼儿讲述春天的基本特征。

  师:瞧,春姑娘多美,可她却不高兴,因为她没有找到她的朋友们,小朋友们愿意帮春姑娘找一找吗?

  (1)教师和幼儿共同讨论春天所见到的景色后,引导幼儿用清楚的语言讲述自己见到的春天的特征。如:春天到了,小草从地下钻出来:柳树发芽了;桃花开了;燕子从南方飞回来了等等。

  (2)教师对幼儿的讲述进行小结后,进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。

  (3)以绘画展示春天的景色。

  师:春姑娘说小朋友知道这么多春天的特征,她想让你们把自己所见到的都画下来布置一幅美丽的春天的画面。

  教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来,和幼儿共同布置在背景图上。

  引导幼儿运用自己学过的优美语言,生动的讲述美丽的春天。

  教师再次对幼儿的讲述进行小结,对讲述出色的幼儿及时进行表扬,鼓励语言表述能力差的幼儿大胆发言。

与中班主题活动相关的活动策划书

中班圣诞节主题活动(通用4篇)

中班主题活动

  为了更快实现工作目标,我们应该学习写策划书,它能够为我们找到更多解决问题的方法。那么你知道一份完整的策划书该怎么写吗?以下是出国留学网为大家整理的“中班圣诞节主题活动 ”,为方便后续阅读,请你收藏本文。

中班圣诞节主题活动(篇1)

  中班主题活动--圣诞节

  一、主题的生成:

  以节日作为一种教育活动内容,在我们以前的课程中也是有的,如教师节、五一劳动节植树节等,这些节日与幼儿的日常生活关系较远,说教味道比较浓,难以让幼儿产生共鸣,新的课改精神提倡将幼儿的良好情绪和情感培养放在首位,主张尊重孩子的自然发展与自主发展,而圣诞节作为一种新兴的时尚节日,它让我们联想到的是富有童趣的圣诞老人,可爱的驯鹿,五彩缤纷的礼物,纷飞的雪花,当然还有数不尽的欢乐,这样的一个充满快乐的节日早已淡化了它的宗教色彩而为更多的人所接受,孩子们能感受圣诞节的到来吗?当然,你看最近在大街小巷的商店橱窗上,柜台上都充斥着太多关于圣诞节的物品,敏感的孩子早已发现了,因为在孩子们的话题中多了许多关于圣诞节的话题,后来有的孩子带来了圣诞的卡片,帽子,让这个话题变得更加的有意思,孩子们会问到圣诞老人是怎么分礼物的?圣诞节是不是和新年一样?圣诞树是人们种的吗?由此,我们发现孩子们也和我们一样喜欢圣诞节,对这个节日特别感兴趣,于是就产生了圣诞节这个主题活动。

  二、预期目标:

  1、引导幼儿初步了解圣诞节这个节日的习俗,以及人们庆祝这个节日的方式。

  2、引导幼儿能利用不同的纸制品,辅助材料制作各种有关圣诞节的物品,提高动手操作能力以及审美创造能力。

  3、综合运用所学技能技巧来装饰环境,体验合作的快乐情绪,感受节日气氛。

  三、前期游戏情况:

  第一阶段:

  我们在通过与幼儿的交谈,或倾听幼儿之间的自由谈话,发现幼儿对圣诞节那些色彩缤纷的装饰品十分的感兴趣,于是我们就发动家长利用双休日时间带幼儿到超市,花店等圣诞味道比较浓郁的地方仔细观察圣诞饰品,并且我们也专门带孩子参观了幼儿园附近的一个花店,在这些地方,孩子们看得很仔细,对于饰品的描述也由无意的活动变成了一个有目的的语言活动--说说你看到的圣诞礼品,认识了这么多的饰品,就为我们后来的制作活动打下了基础。

  第二阶段:

  圣诞饰品太多了,如何根据中班幼儿的年龄特点有选择的进行学习制作呢?幼儿在自由活动中,我们发现孩子们对有颜色的毛边纸非常的感兴趣,我们有意识的投放了一些,没想到他们在探索过程中发现了利用折纸的方式可以剪出漂亮的雪花,当然,刚开始时浪费比较多,令人满意的成品不多,于是我们就做了一些示意图进行有意识的指导,孩子们的兴趣很浓,他们就用剪好的雪花装饰了班级的窗户,有了这项成果,他们已不满足于剪纸活动了,毛边纸被剪成了长条,剪成了圣诞袜子,但是纸张太软,孩子们用浆糊一下子就破坏了作品,于是他们提出用厚一点的纸张,我就发动他们自己带一种比较厚的纸张来制作,最后他们发现用卡纸做吊环和圣诞袜是最合适的,在装饰过程中我们以建议的方式将排序方法渗透其中,幼儿果然可以接受,圣诞环的制作纯属偶然,一个孩子带来了一张卡片,上面是一个圣诞环,中间有一个圣诞老人,圆圆的小环,点缀着红艳艳的圣诞红,果然可爱,幼儿们就提出了要做这样一...

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[荐]中班中秋节主题活动方案模板

中班主题活动

中班中秋节主题活动方案(篇1)

  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

  一、主题目标:

  (1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯;

  (2)积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;

  (3)在活动中感受节日的欢乐气氛

  二、活动准备:

  1、有关中秋节的资料。

  2、收集各种月饼盒子布置活动室。

  三、活动名称:

  欣赏歌曲

  四、活动目标:

  1、欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

  2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

  五、活动准备:

  1、歌曲

  2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

  3、画一画:小手画月饼,月亮婆婆,鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

  4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗

  2、语言:

  3、科学:

  4、美术:

  5、音乐:歌曲

  6、数学:小班

  七、特色教学活动——画兔爷

  在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上,以兔爷为主题,通过学习中秋节及兔爷的起源,观摩与兔爷相关的展陈,设计制作兔爷的形象与月饼的花样,加深儿童对中秋节的理解,拓展对传统节日与传统风俗的认识,同时享受动手动脑的乐趣,过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

中班中秋节主题活动方案(篇2)

  活动时间:

  20xx年11月4日上午8:30——12:00

  活动地点:

  江滨公园

  集中地点:

  园操场

  活动参与者:

  大四班全体幼儿及教师。

  活动目标:

  1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

  2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

  3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,不跟陌生人走,加强防骗意识。

  4.锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

  活动准备:

  1.通知:告知家长秋游的时间、地点,接送时间,需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

  2.幼儿书包物品的准备:一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

  3.孩子着装要求:比较轻的球鞋(不要系鞋带...

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中班水主题活动方案1500字(模板5篇)

中班主题活动

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中班水主题活动方案【篇1】

  一、活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  二、活动名称

  “感恩你我,真情成长”

  三、活动安排:

  开幕式:11月xx日

  主题活动:11月xx日——11月xx日

  闭幕式:11月xx日

  四、阶段性工作安排:

  一、大展板的制作,18号前完成;

  1、小班级部完成横幅的打印及制作。

  2、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  二、开幕式及准备分工;

  1、时间安排

  开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:

  大班:15:00-15:15

  中班:15:25-15:40

  小班:15:50-16:05

  2、家长宣传工作到位

  3、主持人

  各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

  4、开场方式

  各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。

  (如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

  5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

  6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。

  7、过程设计:

  上午活动:(8:30)

  1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

  2、园长致开幕词

  3、大班教师手语表演《感恩的心》

  4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

  下午活动:

  1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

  2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

  3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

  三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

  1、家长宣传工作到位。

  2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅...

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