教案课件是老师上课中很重要的一个课件,而现在又到了写课件的时候了。只有充分准备好教案课件的前期设计,才能很好地达成要求的教学目标设计。以下内容“大班主题活动教案及反思”是小编特意分享给您的,欢迎大家参考阅读!
大班主题活动教案及反思【篇1】
设计意图:
活动目标:
1、在活动中尝试同伴间的商量与配合,探索与同伴合作的方法,提高解决问题的能力。
2、充分体验合作的快乐。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、ppT、小猪图片、场地布置河的场景。
2、砖块若干、梅花桩、平衡木等辅助材料若干。
活动过程:
一、引导幼儿了解合作的重要性
1、演示ppt,理解故事内容。
2、根据故事情节提问
(1)故事中讲了谁?他们在干什么事?
(2)车拉回去了吗?它们都使劲了,为什么车一动不动呢?
(3)那他们怎样做才能把车拉回去,谁有好办法,请你来帮帮他们。
小结:几个人要做好一件事,一定要互相商量,互相配合,不能按着自己的想法去做,要听取大家合理的意见,这样才能把事情做好。否则,就会像故事中动物一样,什么事都干不成,什么事都做不好。而且,白费力气,白使劲。
二、通过想办法过河,引导幼儿尝试与同伴商量与配合。
1、出示各种过河需要的材料,让幼儿想一想用这些材料怎样过河。
2、将幼儿分组,通过商量选择材料。
3、规则要求:每组放材料时,要注意安全,脚不能踩到河里。
4、幼儿以组往河里放材料,教师指导。
5、尝试在铺好的路上走一走,是否能顺利过河。
三、通过运砖,探索与同伴合作的方法。
1、请幼儿以组商量运砖的方法。
2、比赛运砖,看哪组运的砖多。
3、小结合作运砖的好方法。
四、整理总结
在大家的合作下帮小猪把砖运过了河,小猪冬天不会受冻了,你的心里感觉怎么样?如果在运砖的过程中,有一个人不配合,能运得这么快吗?所以,如果以后几个人做事情,一定要互相商量,互相配合,这样才能把事情做得又快又好。
延伸活动:
在我们的周围和身边有许多合作的事情,你知道哪些事情是需要合作来完成的?
活动反思:
本着幼儿是活动的主体,教师是参与者、合作者、支持者理念我组织了这次运砖活动。活动以游戏的形式进行,我为孩子们提供了一个宽松、自由的氛围。开始部分,我借助小学二年级语文教材中的课文《天鹅、大虾和梭鱼》经改编成便于幼儿理解的故事...