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最新家访方案(必备七篇)

家访方案

  那些成功的人,对于未来或者重要的事特别注视方案的制定,为了工作和活动的顺利开展。我们需要提前做好一份详细的方案,通过方案的建立可以帮我们更好的确定下来工作的方法,工作的要求,工作的任务。栏目小编认为“家访方案”是一篇精彩的文章值得大家阅读,相信本页的内容会对你有所帮助!

家访方案 篇1

  库山初中

  为进一步推进深入学习实践科学发展观活动,创新实践载体,突出实践特色,切实办好人民满意的教育,强化教师服务意识,促进家校教育的有效衔接,提高教师育人水平,库山中学教育教学工作的优良形象,我校领导班子决定在开展教师家访活动。

  一、活动目的

  通过家访活动,进一步加强教师与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,增强广大教师“了解学生、尊重学生、关心关爱学生”的责任感,宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,进一步形成和谐、优质的育人环境。

  二、活动内容

  1了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

  2、向家长反映学生的学习情况和在校表现,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、世界观和价值观。

  3、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策,介绍库山中学的办学理念、办学特色和办学模式,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  4听取家长对学校办学、师德、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。

  5、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生)和行为偏差生(学困生、有不良习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长。

  四、形式与步骤

  (一)家访形式

  以班主任、班主任的形式进行家访。

  (二)活动安排

  1、准备阶段

  (1)积极发动。学校要成立家访领导小组,制定实施方案。各年级要积极动员,周密部署,落实责任。

  (2)开展培训。学校组织全体教师进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求。

  (3)制定计划。班主任和教师要确定家访对象,制定家访计划,确定家访时间和内容。班主任进行全员家访。学校领导也可以选择拜访老师。

  2、家访阶段

  (1)预约安排。按照计划,老师要提前预约,合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识,做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。

  对贫困生、学困生等特殊学生家庭要经常性家访,及时排解学生思想负担和心理压力,帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

  (2)做好记录。教师要做好每个家访对象的记录,认真写下家访笔记,做好走访后的分析工作。对家访中发现的问题进行分类整理,在日常工作中调整教学方法。<...

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家访方案集合

家访方案

  我们该如何动笔去写自己的具体方案呢?为了下个阶段的工作顺利进行。优秀的方案是必不可少的。小编花费了大量的时间为您编辑出这篇“家访方案”的文章,要随时查看请将本页添加到书签列表!

家访方案(篇1)

   一、问题的提出:

  蒋锐是一名男生,他是一个单亲家庭的孩子。上课不爱发言,成绩一般。

   二、问题的症结:

  针对蒋锐的表现对造成蒋锐学习不是很好、行为习惯较差的原因我进行了分析:

  1、与蒋锐的妈妈的谈话中我得知,这是一个单亲家庭的孩子,孩子爸在今年9月4日刚入学不久,父亲骑摩托车不幸身亡。蒋锐跟着妈妈和三个姐姐一起生活。祖籍四川达县人,刚搬来不久就遇难,在加上田少,母亲无工作,还要供三个孩子上学,生活实在是难啊。

  2、蒋锐从入学以来没有养成好的习惯。在学校写作业时,她常常是边写边玩,很不专心,作业马虎,经常出错。上课不爱发言。

  3、老师的教育和批评指正没能做到及时有效。一开始我常常采用的方法是点名或走到他的身边,以示警告或提醒。下课时与蒋锐沟通交流的少,有时疏忽了对他课后的教育和帮助。这样,就使他的一些坏习惯未能得到及时的解决。

   三、问题的解决;

  根据蒋锐的情况,我有针对性地制定了几条措施:

  1、为他创设良好的学习氛围。我把他从第三排位置调到第一排,以便随时观察

  到他,并即时纠正他的行为。还比如:他的周围都是好学生,要求他们在课上不随便与他说话,使蒋锐能专心地听老师讲课,我还指定一位同学提醒他准备好下一节课用具再出去玩。

  2、我与蒋锐共同制定学习、纪律、良好习惯等奖惩措施,为他设立评比表,评价为:有进步、真棒。一周如得到三次真棒奖励卡,可以得到班级奖励。在班中我经常表扬他,让他体验成功。比如,他写字有些进步,我就拿出他写的作业本大肆表扬一番,并给予最好的等级。让他在学习上增强信心,提高学习的积极性。

  3、我及时与蒋锐的妈妈联系,通过双方配合,逐步培养了他回家认真写作业并及时复习的习惯。老师每天帮助他记清作业,回家后由家长督促其完成作业,并做好复习。循序渐进,一开始从提醒、督促、再过渡到自己独立复习,第二天由老师检查。

  4、多与他交流,把我的爱心、热心、诚心、耐心多给予蒋锐,把蒋锐当成是自己的孩子。我经常有意在他面前当着别的老师表扬他,每次他都会朝我腼腆一笑。5、针对他平时阅读课外书较少,我让他买了一本《走进阅读》,每天做一篇,利用课余时间给他补缺补差,使他的成绩有了很大的进步。

   四、反思与讨论:

  蒋锐的进步使我深深地认识到:

  1、教师一方面要用爱心去关爱每一位学生,还要给予学生更多的激励和重视,教师要保护孩子自尊心,增其自信心。同时也要创造机会,让他们表现自我,让他们体验成功。使他们在集体中得到快乐,得到发展。

  2、老师应是架起家庭与学校共同教育孩子的桥梁设计师,需要付出许多艰辛的劳动,只要教师用真情感化家长,使家长感受到老师所做的一切都是为了自己的孩子着想,那么家长一定会配合学校共同教育孩子。

  3、教师应善于抓住学生的闪光点,不失时机地给以鼓励,点燃...

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家访方案收藏7篇

家访方案

  只有平时未雨绸缪,做好思想准备、心理准备、实力准备,方能在机会来临之时抓住机会,取得成功,某个项目开展前。方案的制定必须具体问题具体分析,准备方案是我们计划之中最重要的一环。与“家访方案”有关的话题是本文要探讨的重点,以下建议或许是你需要的希望对你有所帮助!

家访方案(篇1)

   一、领导小组

  组长:王新洲

  副组长:赵发营王鹏辉

  组员:全年级教师

   二、家访时间:

  20xx年3月27-28日(两天)

   三、准备阶段:

  (一)3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。

  (二)3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。

  (三)3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习;召开家访专题会议,安排各项事宜。

  (四)班主任安排各项事宜,通知学生打电话回家,告知父母有老师来家访。

  (五)各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。

  (六)各家访教师准备交谈材料。

  1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  2、向家长宣传学校取得的成绩,听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

  3、向家长汇报其孩子在校表现,在校学习和生活的能力,与人相处、学业等情况;向家长了解学生在家的表现情况如:生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。

  4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

  5、普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平,以达到配合、支持学校教育工作。

  6、向家长介绍学业水平考试的重要性,学业水平考试所需资料和费用。

   四、家访阶段(3月27日—28日)

  (一)家访要求

  1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。

  2、家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳。

  3、对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,家访不向家长告状,多报喜少不报忧;不在家长面前用分数压学生,使家长对学生丧失信心;避免使用让家长失望的语言或结论;不对学生的隐秘性心理在家长面前夸大渲染。

  4、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

  5、出发前各组组长召开碰头会议,3月27日晚上全体老师在办公室召开碰头会议。

  6、不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等,严禁吃饭是喝酒。

  (二)注意事项:

  1、出发前检查摩托、电动车(轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等)。

  2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔,建议带好电动车充电器、照相机,并且多带一块手机电池。

  3、注意交通安全,入户前注意有无养狗。

  (三)留守事项:

  1、留守人员:

  2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。

  3、制定各班“堂...

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家访方案(经典15篇)

家访方案

  一个成功的活动方案必须要考虑到受众的参与度和互动性,以确保项目能够达到我们所期望的效果。为了达到这个目标,我们经常需要撰写一份详细的工作方案。但是,您是否清楚如何撰写一个规范的方案呢?不用担心!经过综合考虑,小编为您准备了这篇特选的“家访方案”,通过分享,我们不仅可以做到善行,还能得到他人的赞赏!

家访方案 篇1

  一、指导思想

  为进一步深化师德教育活动,增强全体教师的责任感和使命感,构建和谐的师生关系,树立良好的教师形象,创办人民满意的教育,使今后的教育教学更具针对性和实效性,特拟定本次教师家访活动。

  二、活动目的

  旨在通过本次家访,增进教师、学生、家长之间的相互交流,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现;向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果;指导家长对学生的教育与管理;征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议,改进教师和学校的教育管理方式,以促进学生全面、健康协调发展。

  三、组织领导

  为确保此次教师家访活动的落实,特成立家访活动领导小组。

  组长:李保刚

  副组长:肖利明 吴方凯 田道刚

  成员:全体教师

  四、活动安排

  1、家访时间:7月25——30日

  2、家访地点:我校服务村庄,及我校学生所在村庄。

  3、家访对象:全校学生,其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。

  4、参加人员:以自然村组为对象,班主任为各小组负责人进行。

  五、工作要求

  1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求,增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。

  2、此次家访必须入户家访,各家访小组长可提前进行预约,编排好家访名单及行程路线,确定学生向导。

  3、教师家访时要明确以下内容:了解学生的家庭状况,在家思想、表现、学习、生活等习惯;了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往;向家长反馈学生在校状况,引导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子;与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;向家长宣传学校的教育法规和政策;对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;征求家长对学校、教师的意见和建议。

  4、尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二,以鼓励为主,避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前谈论其他教师的不足,对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。

  5、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的馈赠礼物等。

  6、认真填写《教师家访登记表》,各小组长撰写家访情况小结(内容包括:走访多少名学生,掌握了哪些教师、学生、家长好的典型,发现了哪些我校工作中存在的什么问题,家长、学生对学校、教师的意见和建议,家访教师的感想、意见和建议),返校后及时反馈。

  注:1.每组班主任教师为小组负责人;

  2.此次家访必须小组统一行动,班主任教师提前掌握学生信息;

  3.任何教师不得无故不参加,有特殊情况须提前请假;

  4.提醒各位家...

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家访方案8篇

家访方案

  为了确保工作或事情的顺利开展,我们通常会制定多种类型的计划。那么如何让我们的计划看起来简单易懂呢?下面是我搜集整理的“家访方案”相关知识,希望您能够从中获益!

家访方案 篇1

  一、家访目的

  1.通过家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,确认完善家长信息。

  2.使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的家庭状况和成长环境,家园达成教育共识。

  3.通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,完成家委会成员及候补梯队建设。

  4.听取合理化的建议,促进幼儿教育科学化。

  二、家访时间

  1.每学期初:3月份、9月份;

  2.每学期末:6月份、12月份;

  3.根据需求不定时进行;

  4.每学期家访任务周期为一月,各班班主任根据班级情况,提前制定《班级家访时间安排表》(附件1),并上报。

  三、家访形式

  1.校内幼儿到家庭中进行交流;

  2.校外幼儿与家长在幼儿园进行约谈;

  3.校外幼儿特殊情况需到家庭交流。

  四、家访内容

  1.了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

  2.向家长反映幼儿在园表现,指导家长树立正确教育观念,用科学的方法教育幼儿,与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法。

  3.了解掌握特殊幼儿,有针对性地帮助他们克服困难,健康成长。

  4.鼓励家长积极参与与配合幼儿园各项工作,完成班级家委会成员及候补梯队建设。

  五、工作要求

  1.认真准备,精心组织。

  教师尤其班主任要提高思想认识,要明确家访工作的重要意义,加强班级管理和家园联系。做好家访工作计划,并对每名幼儿的家访内容进行备课(附件2),做到个性化、有针对性的家访,带着素材与资料进行家访。

  2.做好记录,反馈交流。

  各班对每个家访对象做好记录,《家访记录》(附表3)要实事求是,并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理,并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向园内汇报(附件4、5),并跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应。

  3.做好汇总,制定家园共育计划。

家访方案 篇2

  一、指导思想

  立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想,通过开展教师家访活动,大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩;及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况;广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,切实破解学校教育教学工作难题,促进教育政风行风建设,办好人民满意的学校。

  二、活动时间

  20xx年12月1日-20xx年1月30日,学校认真制订活动方案,集中开展一轮家访活动。

  三、活...

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2023家访方案(推荐6篇)

家访方案

家访方案 篇1

  一、家访目的

  1.通过家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,确认完善家长信息。

  2.使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的家庭状况和成长环境,家园达成教育共识。

  3.通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,完成家委会成员及候补梯队建设。

  4.听取合理化的建议,促进幼儿教育科学化。

  二、家访时间

  1.每学期初:3月份、9月份;

  2.每学期末:6月份、12月份;

  3.根据需求不定时进行;

  4.每学期家访任务周期为一月,各班班主任根据班级情况,提前制定《班级家访时间安排表》(附件1),并上报。

  三、家访形式

  1.校内幼儿到家庭中进行交流;

  2.校外幼儿与家长在幼儿园进行约谈;

  3.校外幼儿特殊情况需到家庭交流。

  四、家访内容

  1.了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

  2.向家长反映幼儿在园表现,指导家长树立正确教育观念,用科学的方法教育幼儿,与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法。

  3.了解掌握特殊幼儿,有针对性地帮助他们克服困难,健康成长。

  4.鼓励家长积极参与与配合幼儿园各项工作,完成班级家委会成员及候补梯队建设。

  五、工作要求

  1.认真准备,精心组织。

  教师尤其班主任要提高思想认识,要明确家访工作的重要意义,加强班级管理和家园联系。做好家访工作计划,并对每名幼儿的家访内容进行备课(附件2),做到个性化、有针对性的家访,带着素材与资料进行家访。

  2.做好记录,反馈交流。

  各班对每个家访对象做好记录,《家访记录》(附表3)要实事求是,并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理,并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向园内汇报(附件4、5),并跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应。

  3.做好汇总,制定家园共育计划。

家访方案 篇2

  一、活动宗旨:

  切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境,宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,倡导树立正确的人才观、教育观、质量观,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,营造尊重教育规律,增强学生社会责任感和民族使命感,使学生身心健康都得到良好发展,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。

  二、组织领导

  组长:徐xx

  副组长:周xx

  成员:教导处成员、级部主任

  三、活动时间:

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家访方案

  提前制定好方案,就好比预先准备好了明天的工作,一旦有机会帮助到别人,自己就可以毫不犹豫地出手相助。通常情况下,我们需要预设一些方案,这些方案往往是针对领导下达的任务或是跨部门的合作工作。本文将对“家访方案”的各个方面进行详细的讲解,欢迎大家认真阅读收藏,并分享给身边的朋友!

家访方案 篇1

  为贯彻落实覃塘区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知,我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导,引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务,提高学生家长的监护意识和责任,提升科学教养的能力和水平,进一步加强学校与学生家长的沟通,形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力,经学校行政会议研究决定,在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动,具体方案如下:

  一、活动目的

  1、进一步加强对学生的教育管理,呼吁社会和有关部门行动起来,共同关心、帮助学生,促进学生健康快乐成长;

  2、以家访为途径,注重鼓励沟通,让学生有信心,家长有期盼。引导家长树立科学的教育观,优化学生成长环境,搭建学生健康成长的平台,促进教育和谐发展。

  二、活动时间:20xx年9月2日-9月8日

  三、参加人员:学校全体教师,其中以班主任为主

  四、家访对象:学校学生

  五、组织领导:

  学校成立以何业昌校长为组长,黄世敢副校长为副组长,各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组,负责对“千名教师大家访”活动的组织实施,确保活动的顺利开展。

  六、主要任务

  1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系,汇报学习、生活等方面的情况,促进孩子与父母之间的联系和交流。

  2、向家长介绍学校教育的基本情况和要求,反馈学生在校的学习情况及表现;听取学生家长的意见和建议,探讨教育学生的方法,对家长关注的热点问题做好宣传和解释。

  3、了解学生的家庭状况(包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和睦等),以及与社会接触的情况,学习、生活习惯和其他方面的表现,近期的精神、心理状态及变化等。

  4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。

  七、活动内容和具体时间安排

  1、宣传发动阶段(20xx年8月27日8月29日)制定“千名教师大家访”活动实施方案,明确活动的目的、任务和要求,部署有关工作。

  2、推进实施阶段(20xx年8月30日-9月8日)

  (1)20xx年8月30日至9月1日,收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息,建立学生名册及做好人数统计工作,摸清“学生”的人数和分布情况,制定具体的家访计划,落实人员及工作职责。(2)20xx年9月2日至8日,走进学生家庭,开展家访活动,做好家访记录。

  3、总结阶段(20xx年10月)。

  (1)鼓励参与家访的教师撰写有关学生教育的文章。

  (2)对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问...

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家访方案(集合13篇)

家访方案

  只有平时未雨绸缪,做好思想准备、心理准备、实力准备,方能在机会来临之时抓住机会,取得成功,为了更加顺利的步入下一个阶段的工作。我们需要开始考虑方案的制定与执行,方案是或对具体的问题制定的计划。下面的内容将会让您深入了解关于“家访方案”的相关知识,相信一定会对你有所帮助!

家访方案 篇1

  为全面落实立德树人根本任务,加强学校教育与家庭教育的联系,构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局,提高育人水平,促进学生身心健康,办好人民满意的教育,经研究,决定开展马杭中心小学全体教师家访活动。具体实施方案如下:

  一、活动时间

  20xx年1月

  二、活动范围

  1.以班主任为主体、全体教师参与;

  2.每位教师对班级里的一位学生进行上门走访,尤其关注六类学生:心理健康发展有困难的学生,家庭经济有困难的学生,学业发展有困难的学生,留守学生及单亲家庭学生,流动人员随迁子女,身体有残障的学生。

  三、活动内容

  1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;

  2.向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;

  3.与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径,宣传科学的家庭教育理念和方法;

  4.向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策;

  5.征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议,对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

  四、活动流程

  (一)制定方案

  召开教师、家长代表座谈会,宣传家访工作意义,广泛征求意见,制定校级工作方案。

  (二)了解需求

  结合本校实际,征求全体家长对家访形式、时间、内容的需求,并进行分类梳理,召开研讨会,确定对每位学生进行家访的形式和主要内容。

  (三)明确要求

  每学年对本校所有学生完成一次家访,各班要制定教师开展家访工作的时间表、任务图,科学合理安排家访工作。学生中心对广大教师开展家访活动进行指导。家访活动力求达到“四进家庭”,即教育政策进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭。

  (四)落实到位

  家访时,提倡各班主任和本班学科教师合理搭配,便于为学生成长提供适切帮助。广大教师要利用课余时间,结合家长需求,通过教师走进学生家庭与学生家长有效沟通。

  (五)建立档案

  教师在每次家访前要预先备课,结束后要认真做好情况记录,形成家访手记。各班要做好家访工作记录本的台账记录工作(见附件1:“大家访”记载表),也可根据班级工作自行整合设计,提倡建立电子档案,并由班主任负责保管。如遇更换班主任情况,需及时做好工作对接。

  (六)跟进帮扶

  教师对了解到的情况,要认真分析总结,必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难,制定科学合理的解困策略,有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议,要进行整理、分类,能解决的及时解决...

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小学家访方案收藏

小学家访方案 小学家访

小学家访方案 篇1

    一、指导思想

  为进一步加强教师职业道德建设,切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性,加强中小学教育工作者与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络,办人民满意的教育,取得家长和社会对教育的理解和支持,引起全社会对教育、对学生的关心和关爱,引导家长用正确的方法开展家庭教育,了解学生的家境状况,做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督,建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境,落实区教育局组织的“千名教师进万家”活动,制订我校的教师家访活动方案。

    二、活动目的

  通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。强化服务意识,树立良好的职业形象,努力做一名人民满意的教师,促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。

    三、活动时间安排

  1、20xx年12月,家访活动发动准备阶段

  (1)成立领导小组和家访小组 组长:郑江涛

  组员:杨德军 李协山 吕文美 张建民 赵建霞 杨黎明 李雪飞

  家访小组一:刘 蕊 李汉涛 张红英 李义忠 家访小组二:李 宁 吕丽华 杨黎明 刘盈盈 家访小组三:刘晓亮 魏福芹 杨德军 家访小组四:董春霞 高素芳 吕文美 邵贝贝 家访小组五:甘卫华 胡金英 程小花 周 芳 家访小组六:孙勇强 王凤玉 赵建霞 刘双庆 家访小组七:王 珏 朱秀美 张建民 王东霞 家访小组八:张 颖 崔晓凤 李协山 南桂美

  家访小组九:刘 冰 孙淑青 董建华 颜 春 王圆圆 李镇镇 李雪飞 (2)班主任老师为各家访小组组长,具体负责各小组家访实施。 (3)建立学生情况档案

  (4)设立校长热线电话和班主任热线电话。校长:3231481、3975577 (5)设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 2、2010年3月(第一二周)家访活动实施阶段

  学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的'宴请和赠礼;

  不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

  3、2010年3月(第三周)家访活动总结阶段

  学校教务处、德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 总结家访信息反馈情况。提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进工作方法。并制定下一步活动安排。

    四、家访内容

  1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思...

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家访方案

家访方案

  治理的节制工作是务使实际运动合乎于计划,为了确保活动能成功举办。我们需要制定一套切实可行的方案,方案的制定有利于提高经济效益,您知道方案从哪方面开始写比较好吗?出国留学网小编不辞辛劳地编辑了“家访方案”因为我们关心您的需求,希望你能从中找到有用的内容!

家访方案【篇1】

  一、家访的目的.:

  家访工作是一种重要的教育形式和教育方法,是学校教育教学工作的重要补充和延伸。通过家访,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生成长环境、思想动态及校外表现。宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,争取家长能够积极配合共同教育学生,切实提高教育教学质量,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感,赢得家长和社会对教育的理解和支持,共同创造科学和谐的育人环境。

  家访前,对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

  家访前,与学生家长提前约定好家访的时间。

  依据了解到的学生在校表现情况及其家庭状况,为家访谈话内容的做好准备工作,以实现家访目的。

  三、教师家访时,必须遵守以下要求:

  1、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。

  2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观,对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。

  3、教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,决不允许教师只讲问题,不讲方法。

  4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长地沟通,要使家长了解和支持学校教育。

  5、听取家长对班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  6、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。

  7、教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。

家访方案【篇2】

  一、活动主题:

  增进家校沟通,了解学生情况,探究改进方法。

  二、活动时间:

  20xx年10月22日至25日,每天下午放学后由家访老师带领受访学生到该家家访。晚上自习课相互调整。本月每位老师家访四名学生。

  三、活动背景:

  为了增进学校与家长的联系,想学生所想,急学生所急,将家访工作落到实处,不将家访工作停留在形式上。搜集到真实有效的、能反映学生具体、具有代表性的信息。特举办本次家访。

  四、活动目的:

  向学生监护人了解学生的家庭成员情况,家庭经济状况,家庭人员健康信息;学生行为习惯,心理情感等方面的信息,促进学校与监护人之间的联系...

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