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2016下半年教师资格证面试怎么写教案

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  写教案的具体内容包括以下十项:

  一.课题(说明本课名称)

  二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)

  三.课型(说明属新授课,还是复习课)

  四.课时(说明属第几课时)

  五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)

  六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)

  七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)

  八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)

  九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)

  十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)

  在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:

  (一)导入新课

  1.设计新颖活泼,精当概括。

  2.怎样进行,复习那些内容?

  3.提问那些学生,需用多少时间等。

  (二)讲授新课

  1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法。

  2.怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?

  3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。

  (三)巩固练习

  1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。

  2.怎样进行,谁上黑板板演?

  3.需要多少时间?

  (四)归纳小结

  1.怎样进行,是教师还是学生归纳?

  2.需用多少时间?

  (五)作业安排

  1.布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。

  2.需不需要提示或解释?

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语文《坐井观天》教案

小学语文教案 《坐井观天》教案 怎么写教案

  对于小学的同学,老师通过寓教于乐的方式来叫学生,才是最好的办法。那怎么做到寓教于乐,首先当然是教师备好一个好的教案。下面是出国留学网范文栏目的小编为大家准备的《坐井观天》教案,希望对大家有所帮助。

  语文《坐井观天》教案1

  一 揭题、导入:

  1 揭提-----坐井观天 (出示板书)

  2 读题,你有什么疑问?

  “坐井观天”什么意思呀?

  谁坐井观天?

  坐在井里看到的天空是怎样的呢?

  坐井观天讲了一件什么事?

  带着这些问题听课文。

  3 回答问题

  问题一:略

  问题二:略

  问题三:

  请大家拿出桌上的纸,像老师一样卷成圆筒状,然后透过圆孔看黑板,说说你现在看到的和刚才看到的有什么不同?

  你看,我们的朋友青蛙张大着嘴,好像在说:“朋友们,你们观察真仔细,我们真是英雄所见略同呀!我坐井观天也是这种感觉呢。”(出示板书 青蛙)

  二 学习课文

  故事中除了有青蛙,还有谁?(出示板书 小鸟)

  写了他们之间的一件什么事?(出示板书 争论:天有多大)

  它们在哪儿争论呢?学习第一小节

  示贴井图,生铁青蛙、小鸟图。说说理由

  7、齐读第一小节。

  三、读一读——朗读对话,探究重点

  1、好,青蛙和小鸟的争论就从这儿开始了。你最想知道什么?

  (青蛙和小鸟各自的观点是什么?它们是怎样争论的?故事告诉我们什么道理?)

  2、好,这些问题就是这节课我们要重点探究的问题。请大家带着这些问题,轻声读一读课文2——7自然段,要求不加字,不漏字,读通顺,遇到生字新词可以多读几遍。

  3、指名读2-7小节。

  4、用课件出示课文中的生字新词,进行字词教学。

  (1)指名读词语。

  (2)交流识字方法,重点"沿"的右边上第二笔不带钩。

  (3)齐读词语。

  5、再读课文2-7小结,用“—”划出青蛙说的话,用“~”划出小鸟说的话,边读边体会:它们各自的观点是什么?故事告诉我们什么道理?下面请小组合作,分角色读,读后讨论第一个问题。准备交流。

  请一个同学代表青蛙把观点说出来。

  5、(点击课件,齐读青蛙的观点)(出示板书:井口大)“那么远”指多远?(一百多里)

  请全体起立,表演小鸟来飞飞一百多里,飞时别忘了看到了哪些地方?(点击课件:“小鸟飞呀飞,它飞过……飞过……飞过……就这样飞了一百多里。小鸟真是见多……)

  小鸟说自己飞了一百多里,可青蛙却说“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这是什么意思?(点击课件,请选择1、青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。2、青蛙认为天不过井口那么大,要飞那么远。)

  所以,青蛙...

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