谁来了

　　在教学活动中，引入游戏，让孩子们玩中学，学中玩。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿小班音乐游戏《谁来了》”，欢迎阅读。内容仅供参考。

　　幼儿小班音乐游戏《谁来了》

　　【活动目标】

　　1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。

　　2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。

　　3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　多媒体、三张小动物图片。

　　【活动过程】

　　一、导入：

　　今天来了这么多客人老师，我们回过头向客人老师打个招呼，客人老师说了今天要看看哪位小朋友表现的最棒！今天森林里面也来了三位神密的小客人，他们是谁呢？我们一起来看一看。

　　二、咱们先请出第一位神密的小客人：

　　出示图片1（小白兔）

　　师：这是什么？

　　长长的耳朵是谁来了？

　　咱们来看看究竟是谁来了？（唱：长长的耳朵，长长的耳朵，谁来了，谁来了？）

　　引：咱们来看看第二位小客人是谁！

　　出示图片2（狮子）

　　师：蓬蓬的棕发是谁来了？

　　咱们来看看究竟是谁来了？

　　唱：（蓬蓬的棕发，蓬蓬的棕发，谁来了，谁来了？）

　　引：咱们来看看第三位小客人是谁！

　　出示：第3张图片（大象）

　　师：长长的鼻子是谁来了？

　　唱：（长长的鼻子，长长的鼻子，谁来了，谁来了？）

　　咱们来看看究竟是不是在大象呢？

　　三、今天小白兔、大狮子、大象给我们带来了一段好看的舞蹈，我们一起来仔细的看一看

　　（边看老师边做动作）

　　师：你们想不想学一学？

　　师：小白兔是怎么走路的？我们一起学一学。

　　狮子是是怎么走路的？我们一起学一学。

　　大象是怎么走路的？我们一起学一学。

　　（指导幼儿排成一纵队，师生一起学习小动物走路）

　　四、咱们听着音乐一起学一学

　　五、师：王老师、孔老师也想学一学他们的样子，我们一起来看一看老师怎么做

　　师：小朋友想做不想？

　　我们也来学一学。分角色游戏。

　　结束语：今天小朋友玩的开心吗？我们一起进教师的小朋友一起玩吧！

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　　下面是出国留学网小编为您收集整理的幼儿园中班语言教案《谁来了》。

　　幼儿园中班语言教案：谁来了

　　活动目标

　　1、通过活动，引导幼儿扩散思维，说出飞、爬、跳、游等动词。

　　2、鼓励幼儿能大胆表现动物的动作，以愉快的情绪参与活动。

　　活动准备

　　1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.

　　2、音乐-(活泼欢快的音乐).

　　3、小动物图片若干。

　　活动过程

　　一、出示背景图.引发幼儿对背景图的兴趣。

　　1、教师：咦，这是哪里?噢，原来树林里要开表演会，今天，许多小动物都要来这里，

　　你们看!谁先来了?

　　2、出示蝴蝶

　　它是怎样来的?(教师边指图片边问)

　　二、引导幼儿扩散思维，丰富幼儿想象的内容，

　　启发幼儿模仿动物的动作，帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词.

　　1、教师：想想看，除了蝴蝶是飞着来的，还有哪些动物也会飞着来?

　　(启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等)它们是怎样飞的?让我们来学一学。”

　　2、教师：除了有飞着来的小动物，想一想还有那些动物会来，它们是怎么来的?我们来学一学!

　　三、游戏开始，随音乐扮演小动物做动作，进一步巩固对新学动词的理解。

　　教师：小朋友，动物表演会马上快开始了，我们也来扮演小动物，

　　做一做它们的动作，参加它们的表演会吧!

　　(音乐起，幼儿自由表演，结束活动)

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　　小鸟儿渴了，小学生来了，带来了清清的水，小鸟儿高兴地笑了， 种子想发芽，但它钻不出去，蚯蚓来了，把土松开了，种子呵呵地笑了。

　　风筝飞不起来，风来了，把它吹起来了，风筝开心地笑了。

　　大树生病了，啄木鸟医生来了，尖尖的嘴巴帮他把虫子叼出来，大树痊愈了，

　　山羊伯伯年纪大了，走不动了，小山羊来了，扶着他去外面看风景，山羊伯伯心情好极了。

　　小蚂蚁想过河，可是他不会游泳，乌龟来了，把它驮到河对岸，小蚂蚁说：“谢谢您，乌龟叔叔!”

　　当别人需要帮助时，我们应该热心地去帮助他们，把爱传递给每一个人。这样你就能成为一个充满爱心的人，快乐别人，也会快乐自己!

　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《看看谁来了》，希望对你的写作有所帮助，写出好的作文。

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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《谁来了》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于初中初一100字的作文，题目为：《谁来了》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学一年级100字的作文，题目为：《谁来了作文》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文500字左右是关于小学四年级的作文500字左右，题目为：《谁来了——仿写》，欢迎大家踊跃投稿。

谁来了

——原文

花儿渴了，低着头。大象来了，长长的鼻子是水壶，向上一甩，哗……花儿抬头笑了。

果子熟了，掉在地上。刺猬来了，尖尖的刺儿是叉子，打个滚儿，嘿，把果子收走了。

谁来了

——可爱的小孔雀

鸟宝宝饿了，在巢里叽叽喳喳乱叫。鸟妈妈来了，长长的嘴巴是筷子，把虫子送到鸟宝宝的嘴里，小鸟吃饱了，妈妈笑了。

夏天，天气真热，小狗吐着舌头懒洋洋地趴着。风婆婆来了，扯来片乌云，像床大被子，给太阳公公盖起来。汪，小狗乐得活蹦乱跳。

天渐渐黑了，小鸭子迷路了。月亮姐姐来了，给小鸭子照亮回家的路，找到了妈妈，小鸭子笑了。

夏天，蚊子嗡嗡乱叫，吵得小朋友睡不着觉。小青蛙来了，长长的舌头一弹，卷住了蚊子，一口把它吞掉。呱，小朋友安静地睡着了。

妈妈的话：

复习时读到课本中的《谁来了》，小孔雀给妈妈讲了几段，妈妈觉得还不错，记下来权作日记。点点又给文字化妆美容后，短文更加生动了。继续努力。

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本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《谁来了》，欢迎大家踊跃投稿。