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2017三级心理咨询师理论知识命题点之神经系统

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  2017三级心理咨询师理论知识命题点之神经系统

  神经系统的基本结构单位、脑的基本结构单位是神经元

  神经元可分为:感觉神经元(传入神经元)运动神经元(传出神经元)和中间神经元(在感觉和运动神经元之间起联络作用的联络神经元)三种。

  神经元包括细胞体、树突和轴突

  神经元功能是接受刺激、传递信息和整合信息

  神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统

  中枢神经系统包括:脊髓和大脑

  外周神经系统包括:躯体神经系统;自主神经系统

  自主神经系统:又是植物神经系统工程;一般不受意识的支配包括交感神经和副支交感神经;与情绪反应有密切的关系。

  外周神经系统及其功能

  1.外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,它包括由脑神经和脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。

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2017三级心理咨询师理论知识命题点:心理学研究

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  2017三级心理咨询师理论知识命题点:心理学研究

  研究心理学的原则:

  1.客观性原则2.辨证发展原则

  3.理论联系实际的原则

  心理学的研究方法

  1.观察法2.调查.

  3.个案法4.实验法

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2017三级心理咨询师命题点之心理学的定义和本质

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  2017三级心理咨询师命题点之心理学的定义和本质

  心理学的定义:是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

  人的心理的本质:

  1. 心理是脑的功能。脑是心理活动的器官。2. 心理是客观现实的反映。客观现实是心理的源泉和内容。

  3. 心理是以活动的形式存在的。心理支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来。

  4. 心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。

  科学心理学的建立:德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,这被看作是科学心理学诞生的标志。

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2017三级心理咨询师理论知识命题点:学派的纷争

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  2017三级心理咨询师理论知识命题点:学派的纷争

  构造心理学派代表人:冯特、铁钦纳

  这个学派主张心理学应该采用实验内省的方法,分析意识的内容,并找出意识的组成部分(如感觉、知觉、思维、情感等),以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。 他们用所谓内省的方法研究心理现象,想找出构成人的心理的基本元素,人们称其为构造心理学派。

  行为主义学派代表人:华生

  这一学派认为,构造主义研究人的意识,而意识是看不见、摸不着的。研究意识很难使心理学成为一门科学。因而他主张心理学要抛开意识,径直去研究行为。

  这一学派的观点也是一种典型的环境决定论的观点。

  格式塔心理学派代表人:魏特海墨等

  德国心理学家魏特墨等人认为整体大于部分的相加,因而反对把心理现象分解为元素,主张从整体上来研究心理现象,建立了完形心理学,或叫格式塔心理学派。

  精神分析学派代表人:弗洛伊德

  弗洛伊德认为,人的行为源于本能和原始的冲动,特别是性冲动。如果人的某些本能不能得到满足,并被压抑到潜意识中,就会导致精神疾病。把压抑到潜意识中的体验和情绪挖掘出来,加以舒发,就能获得治疗的效果。

  弗洛伊德还把人的心理结构分为三个层次:本我、自我、超我。

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2017三级心理咨询师命题点之心理学史上划时代的事件

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  2017三级心理咨询师命题点之心理学史上划时代的事件

  1879年

  冯特(德国 1832---1920)

  莱比锡大学 建立心理学实验室

  科学心理学诞生的标志

  墨菲:在冯特创立他的心理学实验室以前,心理学像个流浪儿一样,一会儿敲敲生理学的门,一会儿敲敲伦理学的门,一会儿敲敲认识论的门。1879年,它才成为一门实验科学,有了一个安身之处和一个名字。

  心理学早期有影响的学术流派

  内容心理学派、意动心理学派、构造主义心理学派、机能主义心理学派、行为主义心理学派、格式塔心理学派、精神分析心理学派、日内瓦学派、人本主义心理学派、认知心理学派。

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2017三级心理咨询师命题点:科学心理学的建立

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  2017三级心理咨询师命题点:科学心理学的建立

  19世纪以前,心理学一直隶属于哲学的范畴;

  19世纪中叶,由于对心理现象的研究引进了实验的方法,才使心理学成为一门实证的科学,并最终从哲学中分化出来成为一门独立的科学;

  科学心理学诞生的标志是德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。

  冯特

  描述: 冯特(Wilhelm Wundt,1832~1920)1832年8月26日生于德国的曼海姆。从1851年起攻读医学,1856年获医学博士学位。次年任海德堡大学生理学讲 师,1858年受聘作H.von.赫尔姆霍兹的助手,得以受赫尔姆霍兹的指导,从此转入精神科学领域。1874年应聘担任苏黎世大学,1875年又任莱比 锡大学哲学教授。1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。1884年创办《哲学研究》;1905年又出版了《心理学研究》。

  1889年任莱比锡大学校长。在莱比锡大学共任教45年,直到1920年8月31日逝世。

  冯特说他的心理学是内容心理学,他的某些观点由他的学生铁钦纳继承,发展成为构造心理学。冯特以前的心理学实验大都在生理学实验室中进行,由于 冯特的努力,才使心理学既脱离了哲学,又不附属于生理学,在1879年,成为一门独立的学科。由于冯特对心理学的贡献,学者们都把他看作是现代心理学的创 始人。

  冯特认为,心理学是研究人的直接经验的,因此它和以间接经验为研究对象的科学不同,应该用能够测定直接经验方法,即实验内省的方法 来进行研究。冯特用内省法研究了感觉、知觉、注意、联想等心理现象;提出了统觉学说(认为统觉就像是意识域的注视点)和情感三维说(认为情感包括愉快和不 愉快、兴奋和沉静、紧张和松弛三个维度)。

  他还主张用民族心理学的方法研究高级心理现象。

  冯特一生著作非常多,有代表性的著作有1874年出版的实验心理学的第一部重要著作《生理心理学纲要》;1889年出版的代表冯特哲学和心理学 思想精华的《哲学的体系》;1896年出版的《心理学大纲》。从1900年起,他用了十年时间出版了有4000多页的代表他社会心理学思想的10卷《民族 心理学》。1920年写成自传《经历与认识》一书。

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