主题教案教学反思

　　下面是出国留学网编辑精心收集整理，为你带来的主题教案教学反思，相信你能找到对自己有用的内容。在教育孩子之前，老师也会做好充分的准备，在课堂中，教案是不可缺少的。编写教案有助于帮助老师积累教学经验。

主题教案教学反思 篇1

　　活动目标：

　　1.感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌。

　　2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。

　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　魔术箱魔术棒各色蜡笔小图片(红的太阳、黄的小鸡等)图加文诗歌涂色画纸。

　　活动过程：

　　1.欣赏魔术表演，引起幼儿参与兴趣

　　(1)小朋友好，你们见过变魔术吗

　　(2)教师魔术表演，请幼儿参与，并提示幼儿使用句式会变进行回答。

　　例：教师出示一只黄色蜡笔，放入魔箱，幼儿从魔箱中取出一张黄色小鸡的图片。

　　(3)教师小结：这个魔术好玩吗

　　2.(出示图文资料)我们一起看着这幅图听一听，说一说。

　　(1)教师朗诵，提示幼儿看图说出儿歌的中间部分。

　　提问：儿歌的第一句是什么

　　(2)边看图文材料，幼儿完整欣赏诗歌。

　　(3)请幼儿与教师共同朗诵。

　　3.根据生活经验进行儿歌创编。

　　(1)蜡笔魔术师用这些蜡笔变出了这些东西，请小朋友先想想这些蜡笔还会变什么

　　(2)还有好多蜡笔也想变，请小朋友帮帮它们，说说什么颜色会变什么

　　例如：红色(涂红色)会变(苹果图片)

　　(3)完整朗诵幼儿自己创编的诗歌。

　　延伸活动：

　　用蜡笔涂色

　　蜡笔魔术师想请小朋友帮它一起变魔术，你们愿意吗

　　活动反思：

　　这是一节中班语言仿编诗歌，在进行活动设计的时候，我首先确定了符合本班幼儿年龄特点和实际情况的活动目标：

　　1.感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌。

　　2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。.教案网出处然后围绕目标，以变魔术的方式引入活动，极大的激发了幼儿的活动兴趣，同时让幼儿感受了诗歌的结构特点;然后以图文并茂的形式，让幼儿欣赏诗歌，并完整朗诵诗歌;接下来让幼儿充分发挥想象，结合生活经验进行仿编诗歌，并把幼儿编出的内容用图片或画图形式来及时展现出来，使幼儿积极思考并大胆表现，整节活动幼儿积极性很高，以至于延伸活动幼儿都非常有兴致地连着完成下来，效果很好。我在活动中注意发挥幼儿的主体能动性，能让幼儿说出的一定让幼儿自己说出，充分培养了幼儿的语言表达能力。

主题教案教学反思 篇2

　　活动设计背景

　　这是一个大班的语言教材，在设计此教案时，我用树林做为背景，用声音引出昆虫，并观察发现昆虫的基...

　　做好充分的准备，是一名成功的教师所应当的,每个老师都需要仔细规划教案课件。随着教案的完成，教师对于教材知识点会掌握得更全面。教案的内容应该从哪方面编写？因此，栏目特意整理了主题教案教学反思，还请多多关注我们网站！

主题教案教学反思 篇1

　　一、活动题目：

　　奇妙的光线——光线能穿透物体吗？

　　二、活动目标：

　　通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。

　　通过观察不同现象，能分析观察的结果。

　　三、适用对象：

　　5—6岁幼儿。

　　四、活动所需资源：

　　玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。

　　五、活动过程

　　1、想一想：什么能穿透玻璃杯？

　　2、手电简的光可以穿过玻璃杯。

　　3、探究的问题：光线能穿过哪种液体（水和牛奶）？

　　4、说一说。

　　（1）盛满清水的玻璃杯是透明的，光能穿过水。

　　（2）光穿不过玻璃杯，只有杯子的影子。

　　（3）牛奶不能被光穿过。

　　5、试一试，怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光？

　　（1）可以把牛奶倒出来一些，再倒进一些水，光就能透过来一些。

　　（2）稀牛奶成了半透明的，就有光透过来了。

　　6、画一画我的实验过程。

　　7、幼儿根据实验过程进行记录，并用语言表达实验现象。

　　8、讨论在我们的生活中，什么物体是透明的、半透明的、不透明的。

　　六、拓展思路

　　1。光能不能穿过装有不同颜色液体的杯子？

　　2。你可以让两种颜色的光重叠在一起吗？

　　活动反思：

　　材料是激发和维持幼儿探索兴趣的最好诱因。本次活动中，我为幼儿提供了大量的操作材料，并以活动材料为载体，是活动步骤紧扣目标层层深入，有利于幼儿不断探索、验证。本次活动采用了集体、小组和个别活动相结合的形式。幼儿带着问题观察、猜想、实验，相互讨论、交流、解决问题，不仅提高了幼儿学习的积极性，还拓宽了幼儿的思维，发展了幼儿的多方面能力。

主题教案教学反思 篇2

　　活动目标：

　　1、理解白天黑夜的异同的原因及转换关系。

　　2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：

　　地球仪，阳光(手电筒一防止那天没有出太阳)。红色五角星。

　　用白色卡纸和黑色卡纸制成白天先生和黑夜小姐。

　　夜晚图片。