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2021国考行测数量关系技巧:方程法

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2021国考行测数量关系技巧:方程法

  今天小编给大家带来一类行测数量关系当中妥妥的送分题目,方程法解各种题目。很多同学在公务员考试当中做行测的时候,因为时间关系,会把整个数量关系的部分放弃掉,但是按照近期的公考题目难度来看,数量关系的题目趋于简单化,这一部分如果一做不做就直接放弃的话,还是相当可惜的。今天我们就来说一说大家非常熟悉的一种方法,方程法解题。做所有题的第一步都是读题干,梳理题干信息,这个过程我们也可以把它叫做翻译题干,也就是把文字描述的数据关系转化成数学式子,这个过程只要大家认真读题,都不难做到,这一步也为我们用方程法列方程时提供了思路:

  例1.某单位从甲、乙、丙三个部门共抽调了25人参加一项公益活动,已知三个部门分别由20%、10%、10%的员工参加,且甲部门的人数比乙部门多一半,乙、丙两部门的人数相同。问甲部门有多少名员工?

  A.50 B.60 C.75 D.80

  第一句就给出了这道题目的重要等量关系,甲乙丙参加的人数之和25人,若能表示出各部门参加的人数,方程就有了。

  接下来方程法做题主要有三个步骤:设未知数、列方程、解方程。首先设未知数,分为直接设、间接设两种,直接设就是设问题所求量,求谁设谁,简单粗暴;间接设就更加关注题干当中涉及的未知量之间的内在关系,带着系数设未知数,可以简化方程,简化计算。以上题为例,题干中的未知量有甲乙丙三个部门的人数,如果直接设的话可能就会出现x、y、z三个未知数,那我们也得相应的列出三个方程等式才能解出三个未知数,列式和计算的难度都会提升。那我们再仔细梳理梳理,甲乙丙三个部门的人数各自需要提出20%、10%、10%的员工数,所以我们不妨先考虑把每个未知数的系数变成10,再继续分析,甲部门比乙部门多一半,乙部门和丙部门人数相同,那我们不妨让乙部门=丙部门=10x,甲部门=15x,每个部门的参加人数各自是3x、x、x,这样我们利用系数的关系,仅用一个未知数就表示了三个量,那我们也只需要列一个方程就可以了,回到题目上,现在除了第一句给出的加和关系,后面的关系都已经用完了,那我们就用第一句加和关系列出方程:3x+x+x=25,很容易解出答案x=5。到这里我们离正确答案仅剩一步之遥,利用间接设时,一定要注意所设并非所求,一定要回头看清楚所求量是不是还需要结合系数转化一下,这道题目问的是甲部门有多少人,回到设未知数那一步,甲部门设的是15x,因此最终答案是15x5=75人。

  行测技巧:“另眼看待”数量关系

  数量关系是公务员考试行测中分值最“贵”的一部分,这部分主要考查的是考生快速理解和解决算数学问题的能力,但是涉及的知识和所用的材料一般不超过高中范围,所以没有大家想象的那么可怕,这些题目在我们的认真学习下是完全可以掌握并能做对的,但是问题在于我们很多考生把握不好题型和做题时间,也拿捏不住阅读理解题目的灵活性,往往是花费了大量时间和精力,最后还没得到分数,赔了夫人又折兵。很多考生因此采取战略性放弃,直接忽略掉了数学,但是数学基础好的考生一般都能拿下大多数数量关系题目,所以大家...

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行测技巧:方程法快解资料分析难题

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  行测数量的运算一直是行测考试的重点题型,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测技巧:方程法快解资料分析难题”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测技巧:方程法快解资料分析难题

  相信很多考生在做一些国省考资料分析中会遇到一些数据查找比较麻烦、列式求解比较困难,甚至一度怀疑是不是少了条件的题。它们很多题有一个共同的特征,属于比值混合问题。而这样的题在数量关系中已经会难倒一大片考生了,更何况在资料分析中。那这样的问题有没有好理解的快解方法呢?下面小编和大家一块来看看方程法在这类问题中的快解。

  一、题型特征

  比值混合问题:所涉及的量是一个比值形式,且分子分母可加和。如增长率混合、比重混合等问题。

  二、方程应用

  核心:构建等量关系。资料分析比值混合问题中常利用部分之和等于整体构建等量关系。

  行测技巧:快速计算“两数之积”增长率

  在公务员考试行测学科中,资料分析占有着非常重要的地位,这一题型相比较数量关系、判断推理等其他题型,学习难度较低,掌握也较快,学得比较好的考生在作答资料分析题目时甚至会达到100%的正确率。但要想在该题型上取得非常好的成绩,除了常规考点的学习之外,还需要总结积累一些创新的考法,今天小编给大家带来一个资料分析新考点的分享,那就是“两数之积”的增长率。

  所谓“两数之积”的增长率,指的是三个统计指标M、A、B存在着“M=A×B”的等量关系式,已知了A、B两个统计指标的增长率,问题是求解M的增长率。

  行测图形推理中的“规律延伸”

  在公务员考试行测中,图形推理的规律可谓“变幻莫测”,很难再像以前一样,简单尝试几次,便能知晓规律。但是,“万物皆有源头在”,仔细观察,不难发现,很多规律都是基本规律的延伸,而如果能够探查其延伸方向,那么再复杂的规律也能“迎刃而解”。下面小编就带大家一起来看两道题目:

  【例题】从所给的四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。

  【解析】答案:D。第一组三幅图,每幅图中的两个小图形对称轴相互垂直。第二组三幅图,每幅图两个小图形对称轴相互平行。选项中只有D项两个小图形对称轴相互平行,可选。

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