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2022年护师和护师考试是同一场考试吗?有什么区别?

初级护师考试 初级护士考试

  在护士和护师考试中,虽然两者只有一字之差,但这两场考试还是存在相当打的差异的,从考试形式,报考条件和享受待遇上,两者考试都有着较大的区别,下面小编就将在本文中为大家带来护师与护士考试的区别,快来看看吧!

  1、考试报考条件不同

  护士报考条件:完成规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习,包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习,并取得相应学历证书的,可以报考。  

  护师考试报考条件:(1)初级护师条件:相应专业中专学历,受聘担任护士职务满5年;相应专业专科学历,从事本专业技术工作满3年;相应专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。(2)主管护师条件:相应专业中专学历,受聘担任护师职务满7年;相应专业专科学历,受聘担任护师职务满6年;相应专业本科学历,受聘担任护师职务满4年;相应专业硕士学位,受聘担任护师职务满2年;相应专业博士学历直接报考。

  可见,护士毕业可考,而护师需在通过护士考试,并从事一定年限的工作经验才可报考,护师的要求更高。

  2、考试性质不同

  护师属于一项技术职称,无须注册,通过相应级别考试即代表拥有相关职称,护师的职责相当于医师或技师,一般是护士在工作一定年限后,通过护师考试来获取的职称。护师具有一般的护理工作的操作能力,可以独立完成护理任务,在护师之上还有主管护师、副主任护师、主任护师等,而护士的职责是做辅助工作,护士属于资格考试,通过考试的人员须进行注册,才可以护士身份进行执业。

  3、分工不同

  护师的工作职责与护士并没有明显的差异,但是在一个护理组中可能会出现分工不同。护师具有一般的护理工作的操作能力,可以独立完成 护理任务。而准护士只能做辅助工作。在护师之上还有主管护师、副主任护师、主任护师等。

  4、享受待遇不同

  护师不管是从事当前工作时的负责范围,还是退休后的待遇都比护士高,护师=往往会比护士高一级,工资待遇上有所差异。护师可以带教护生,有些医院对护师的工作性质与要求,相对于护士会高一些,如护师会协助护长对病房进行管理,指导护士的工作,检查本科室的护理质量,当有错误时进行分析讨论等。

  初级护师考试命题特点及考试内容:

  护师考试命题特点:一是考查内容偏重内科护理学、外科护理学、基础护理学,应重点掌握这三门课程;二是命题趋势偏向临床,更加注重考察具体知识点和临床病例结合。

  初级护师考试设置为基础知识、专业知识、相关专业知识、专业实践能力四个科目,每个科目所涉及到的一些内容大致如下:

  (1)基础知识:临床常见病、多发病的病因及发病机制。

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与初级护士考试相关的初级护师

初级护士考试考什么 报考要求有哪些

初级护士的考试科目 报考初级护士需要哪些条件

  初级护士是从事护理专业工作的人员通过考试而取得的资格认证,那么初级护士考试的科目包括哪些呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初级护士考试考什么 报考要求有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  初级护士考试考什么

  初级护士考试总共考四个科目,四个考试科目具体为《基础知识》、《相关专业知识》、《专业知识》和《专业实践能力》。考生在连续的两个考试年度内通过四个科目考试的,可取得初级护士专业资格证书。

  初级护士考试科目及科目题量如下:

  考试科目一:《基础知识》。该科目包含100道试题,每题1分,试卷满分100分。

  考试科目二:《相关专业知识》。该科目包含100道试题,每题1分,试卷满分100分。

  考试科目三:《专业知识》。该科目包含100道试题,每题1分,试卷满分100分。

  考试科目四:《专业实践能力》。该科目包含100道试题,每题1分,试卷满分100分。

  初级护士考试报考要求

  ①、取得相应专业中专学历,受聘担任护士职务满5年;

  ②、取得相应专业专科学历,受聘担任护士职务满3年;

  ③、取得相应专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。

  拓展阅读:初级护士考试该怎么报名

  一、网上报名

  步骤1、关注中国卫生人才网或所在地卫生系统官方网站报名通知;

  步骤2、报名系统提前注册,查看报名流程,了解报名顺序及注意事项,中国卫生人才网报名入口开通后进入报名系统。

  步骤3、进入网报系统,按照系统提示进行操作。考生可以在报名后,凭借用户名/证件号码及密码,登录网站查询、修改个人报名信息。填报个人报名信息。考生确认、保存报名信息后提交报名。

  步骤4、考生确认填报信息无误后,可以打印《卫生专业技术资格考试报名申请表》。

  二、现场确认

  现场确认时间:各地区可根据情况自行安排确认时间。

  考生持所打印的《卫生专业技术资格考试报名申请表》,按照所在考点的具体要求,进行现场报名及资格审核。申报表盖章:考生应携带申报表至所在单位或档案存放单位审查盖章。提交书面报名材料(如身份证、毕业证书原件及复印件等),并确认个人报名信息签字,交费。

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卫生资格2017年初级护士考试知识点

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  上消化道出血护理

  一、术前护理:

  1、 按外科一般护理常规。

  2、 病人安置自傲重病室或抢救室,绝对卧床休息,保持环境安静。

  3、 做好患者心理护理,解除紧张、恐惧心理。必要时遵医嘱应用镇静剂。

  4、 保持呼吸道通畅,呕血时嘱病人头偏向一侧,严禁坐起。

  5、 迅速建立静脉通路,按医嘱予以输液、止血、输血等。

  6、 严密观察患者神志、精神、面色、血压、脉搏、尿量等变化,

  注意呕血、便血的量、色和性状并记录。

  7、 注意保暖,必要时吸氧。

  8、 对于门静脉高压引起的消化道出血,协助医生插入三腔二囊管,并做好此管的护理。

  9、 遵医嘱积极做好术前准备。

  二、术后护理:

  1、 按外科术后护理常规。

  2、 术后6小时取半卧位,不宜过早下床活动,卧床3天以上。

  3、 密切观察神志,生命体征变化。分流术后,注意有无性格行为异常。

  4、 保持引流通畅,注意引流液量、颜色及性状。

  5、 卧床期间做好口腔和皮肤护理,协助翻身,鼓励咳嗽、咳痰。

  6、 肠蠕动恢复和肛门排气后可进流质,逐渐过度到半流,

  并注意进食后情况,分流术后应限制蛋白质摄入量,

  三、出院指导:

  1、 注意休息,避免疲劳,适当活动锻炼。

  2、 进营养丰富、易消化软食,避免食用油炸、粗糙及刺激性食物。

  3、 戒烟、禁酒。

  4、 门脉高压者,继续保肝治疗。

  5、 定期门诊复查。

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与初级护士考试相关的初级护士

2017年卫生资格初级护士考试知识点

卫生资格考试辅导资料 初级护士考点

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  一、哭闹:

  1.原因:

  ①生理性哭闹:最常见原因为饥饿、口渴。此外还有情绪变化、睡眠异常、断乳、过冷、过热、尿布湿、衣服不适、昆虫叮咬、要挟家长等。

  ②病理性哭闹:凡能引起小儿不适或疼痛的疾病都可致婴儿哭闹,以腹痛、头痛、口痛为多见,其次是颅内疾病。

  2.护理评估:

  ①生理性哭闹哭声有力、时间短、间歇期面色如常。

  ②病理性哭闹哭声剧烈,呈持续性反复性,不能用玩具逗引或饮水、进食等方法止哭。同时有伴随症状,如中耳炎患儿常伴摇头,不让触及患部。

  二、呕吐:

  1.定义:呕吐是由于食管、胃或肠呈逆蠕动伴有腹肌强力痉挛性收缩,迫使胃内容物从口、鼻腔涌出所致。

  2.原因:引起呕吐原因有消化道疾病及消化道外疾病。

  3.护理评估:主要临床特点与呕吐方式(喷射性或非喷射性)、量的多少、呕吐内容物、呕吐出现的时间与饮食的关系,伴随症状有关。

  4.预防窒息的护理:立即松解患儿衣扣,予以侧卧位,床旁备吸痰器及抢救用物,迅速清除口、鼻腔呕吐物,防止误吸,记录呕吐次数、量及性状,患儿喂乳后应竖起拍背。呕吐后应清洗口腔,及时更换被污染的衣物。

  三、发热:

  1.护理评估:

  注意热型有稽留热、弛张热、间歇热、不规则热。评估发热程度:低热(肛温在37.8℃~38.5℃),高热(肛温超过39℃),超高热(肛温超过41.5℃),以及长期发热(发热持续2周以上)并重视伴随症状。

  2.护理措施:

  (1)保持室内空气流通、新鲜和适宜的温湿度。

  (2)给予清淡、易消化、高热量、高蛋白质流食或半流食,多饮水。

  (3)每4h测1次体温,高热与超高热每1~2小时测体温1次,采取退热措施后半小时测体温,评价降温效果。

  (4)患儿卧床休息、出汗后及时更换衣服,注意口腔护理。

  (5)物理降温措施有:放置冰袋、冷湿敷,乙醇擦浴(30%~50%乙醇),温水浴,冰盐水灌肠。

  四、腹痛:

  1.种类:

  (1)器质性疾病:可分为腹腔内和腹腔外疾病。

  (2)功能性腹痛。

  2.护理评估:

  可表现为阵发性绞痛、持续钝痛及感应性疼痛,应注意观察疼痛部位、程度、性质、伴随症状。

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与初级护士考试相关的初级护士

2017初级护士考试重点:注射原则、用物准备及药液抽吸的方法

初级护士考试重点 初级护士复习笔记

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  注射原则、用物准备及药液抽吸的方法

  一、注射原则

  1.严格遵守无菌操作原则,注射前必须洗手、戴口罩。皮肤消毒分别用碘酒和乙醇棉签螺旋式从中心向外涂搽,直径>5 cm,乙醇脱碘范围要大于碘酒消毒的面积。

  2.严格执行查对制度,发现药液变色、沉淀、混浊、过期,安瓿有裂痕,则不能使用。

  3.根据药液量、黏稠度、刺激性的强弱,选择合适的注射器和针头,注射器完整无裂缝,针头锐利、无锈、无钩、无弯曲、型号合适。一次性注射器的包装应密封,在有效期内。

  4.选择合适注射部位,不在发炎、化脓感染、硬结、瘢痕及患皮肤病处进针。

  5.注射的药液应临时抽取,以防药效降低或污染。

  6.注射前应排尽注射器内的空气,严防空气进入静脉形成气栓。

  7.进针后、注药前应抽回血,静脉注射必须见有回血才能注射。

  8.运用无痛注射技术,可分散病人注意力;取合适体位使肌肉松弛;使用"两快一慢"的注射技术;用粗长针头注射刺激性强的药液;注意药物的配伍禁忌;若同时注射数种药物,应最后注射刺激性强的药液,以减轻疼痛。

  二、用物准备及药液抽吸的方法

  1.用物准备

  (1)注射器

  (2)针头

  (3)注射盘

  2.药液抽吸的方法

  (1)自安瓿内吸药:将安瓿尖端药液弹至体部,用70%乙醇棉球消毒安瓿颈部及砂轮,在安瓿颈部划一锯痕,重新消毒,拭去细屑,用棉球按住颈部,折断安瓿,将针头斜面向下放人安瓿的液面以下,抽吸药液。吸药时不得用手握住活塞轴,只能持活塞柄。

  (2)自密封瓶内吸药:除去铝盖的中心部分,常规消毒后,将针头插入瓶塞,往瓶内注入所需药液等量的空气,以增加瓶内压力,避免形成负压,然后抽吸药液。

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与初级护士考试相关的初级护士

2017初级护士考试考点:呼吸相关知识

初级护士复习考点 初级护士复习资料

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  呼吸相关知识

  一、正常呼吸的观察及生理性变化

  机体在新陈代谢过程中,需要不断地从外界吸取氧气排出二氧化碳,这种机体和环境之间的气体交换,称为呼吸。呼吸的全过程有三个组成部分,即外呼吸、气体在血液中的运输和内呼吸。呼吸运动是外呼吸的一种综合表现,包括吸气与呼气两个过程。

  (一)正常呼吸 正常呼吸表现为胸壁自动,频率和深度均匀平稳,有节律的起伏,一吸一呼为一次呼吸。成人在安静时每分钟16-20次,呼吸率与脉率之比约为1:4.

  (二)生理性变化 呼吸可随年龄、运动、情绪等因素的影响而发生频率和深浅度的改变。年龄越小,呼吸越快;老年人稍慢;劳动和情绪激动时呼吸增快;休息和睡眠时较慢。此外,呼吸的频率和深浅度还可受意识控制。

  二、异常呼吸的观察及护理

  由于疾病、毒物或药物的影响,可使呼吸的频率、节律和深浅度发生变化。

  (一)频率异常

  1.呼吸增快 呼吸频率增快,成人每分钟超过24次,称呼吸增快或气促。见于高热、缺氧等病人。因血液中二氧化碳积聚,血氧不足,可刺激呼吸中枢,使呼吸加快。发热时体温每升高1℃,呼吸每分钟增加约4次。

  2.呼吸减慢 呼吸频率减少,成人每分钟少于10次,称呼吸减慢。见于颅内疾病、安眠药中毒等。这是由于呼吸中枢受抑制所致。

  (二)节律异常

  1.潮式呼吸 又称陈-施氏(Chyne-Stokes`s)呼吸,是一种周期性的呼吸异常。

  特点:开始呼吸浅慢,以后逐渐加快加深,达高潮后,又逐渐变浅变慢,而后呼吸暂停数秒(约5-30秒)后,再次出现上述状态的呼吸,如此周而复始,其呼吸运动呈潮水涨落般的状态,故称潮式呼吸。

  发生机理;当呼吸中枢兴奋性减弱时,呼吸减弱至停,造成缺氧及血中二氧化碳潴留,通过颈动脉体和主动脉弓的化学感受器反射性地刺激呼吸中枢,引起呼吸由弱到强,随着呼吸的进行,二氧化碳排出,使二氧化碳分压降低,呼吸再次减弱至停止,从而形成周期性呼吸。见于脑溢血、颅内压增高病人。

  2.间断呼吸 又称毕奥氏(Bior`s)呼吸。其表现为呼吸和呼吸暂停现象交替出现。

  特点:有规律的呼吸几次后,突然暂停呼吸,周期长短不同,随后又开始呼吸。如此反复交替出现。

  发生机理:同潮式呼吸,为呼吸中枢兴奋性显著降低的表现,但比潮式呼吸更为严重,多在呼吸停止前出现。见于颅内病变、呼吸中枢衰竭病人。

  (三)深浅度异常

  1.深度呼吸 又称库斯莫氏(Kussmanl`s)呼吸。是一种深而规则的大呼吸。见于尿毒症、糖尿病等引起的代谢性酸中毒。

  2.浮浅性呼吸若呼吸浅而快,见于胸壁疾病或外伤;若呼吸表浅不规则,有时呈叹息样呼吸‘见于濒死病人。

  (四)音响异常

  1.蝉鸣样呼吸即吸气时有一种高音调的音响,多由于声带附近阻塞,使空气进入发生困难所致,常见于喉头水肿、痉挛、喉头有异物等病人。

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2017年初级护士考试要点:隔离消毒

卫生资格考试 初级护士考点

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  隔离技术简介

  (一) 概念隔离是将传染源传播者(传染病人和带菌者)和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中,暂时避免和周围人群接触,对前者采取传染源隔离,防止传染病病原体向外传播,对后者采取保护性隔离,保护高度易感人群免受感染。

  (二) 隔离区域的设置和划分

  1. 隔离区域的设置隔离区域与普通病区应分开设置,远离食堂、水源和其他公共场所。工作人员和病人分道进出。病人的安置可以病人为单位,也可同种传染病的病人,安排在同一病室,与他种传染病的环境实行隔离;凡未确诊、重危、有强烈传染性疾病的病人,应住单独隔离室,隔离病室门外及病床床尾应设有隔离标志,门口置消毒液浸湿的脚垫,备消毒手的用物,避污纸并设挂衣架及隔离衣。

  2. 隔离区域内清洁区、半污染区和污染区的划分隔离区域按传染病病人所接触的环境分为: ① 清洁区: 凡未被病原微生物污染的区域为清洁区,如更衣室、配餐室、库房、值班室等。② 半污染区: 凡有可能被病原微生物污染的区域为半污染区,如医护办公室、病区走廊和化验室等。③ 污染区: 凡和病人接触,被病原微生物污染的区域为污染区,如病室、厕所、浴室等。

  (三) 隔离消毒原则

  1. 一般消毒隔离

  (1) 工作人员: 进入隔离单位必须戴口罩、帽子,穿隔离衣;穿隔离衣前,备齐所用物品;穿隔离衣后,只能在规定的范围内活动。每接触一位病人或污染物品后必须消毒双手。

  (2) 病室及病人接触过的物品需严格消毒: ① 病室、空气消毒可用紫外线照射或用消毒液喷雾每日一次。② 每日晨间护理后,用消毒液擦拭病床及床旁桌椅。③ 病人的用物、信件、票证等须消毒后,才能送出。④ 病人的呕吐物、分泌物、排泄物及各种引流液应按规定消毒后处理。⑤ 病人接触过的医疗器械,如听诊器、血压计等,应按规定消毒。

  (3) 做好健康教育。

  (4) 经医师开出医嘱方可解除隔离。

  2. 终末消毒处理终末消毒处理是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。

  (1) 病人的终末处理: ① 病人转科或出院前洗澡、更换清洁衣服。个人用物须消毒后方可带出。② 病人死亡后,用消毒液擦洗尸体,必要时用消毒液棉球填塞口、鼻、耳、肛门等孔道,伤口处更换敷料。

  (2) 病人单位的终末处理: 病人用过的物品须分类进行消毒。关闭门窗,打开床旁桌。摊开棉被,竖起床垫,用消毒液熏蒸或喷雾消毒,再用消毒液擦拭家具及地面。被服类放入污物袋,消毒后再清洗。床垫、棉被和枕芯等也可日光曝晒6小时或送消毒室进行处理。

  (四) 隔离技术操作法

  1. 口罩的使用

  (1) 目的: ① 保护病人和工作人员,避免互相传染。② 防止飞沫污染无菌物品或清洁食物等。

  (2) 操作方法: ① 工作人员洗手、衣帽整齐。② 取出清洁口罩,罩住口鼻,将上段两条带子分别越过耳朵系于头后,下段带子系于颈后使口罩的下半部遮住下巴。③ 使用中,若口罩沾污或潮湿时,应立即更换。④ 使用后,先洗手,解下口罩带子,取下口罩,将污染面向内折叠,放入胸前小口袋或存放在小塑料袋内,一次性口罩取下...

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2017卫生资格考试《初级护士》知识重点:白细胞计数参数

卫生资格考试 初级护士考试

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  白细胞计数知识总结

  一、检测原理

  白细胞计数是测定单位体积血液中各种白细胞总数。包括显微镜计数法和血液分析仪计数法。

  二、方法学评价

  1、显微镜计数法:

  简便易行、不需昂贵仪器,但重复性和准确性较差,受微量吸管、血细胞计数板、细胞分布、人为因素等多种情况影响。

  2、血液分析仪计数法:

  计数细胞数量多、速度快、易于标准化、计数精确性较高,适合大规模人群健康筛查,但需特殊仪器。某些人为因素(如抗凝不充分)、病理情况(如出现有核红细胞、巨大血小板、血小板凝集等)可干扰白细胞计数。使用前须按NCCLS规定方法对仪器进行校准,且须认真坚持日常质控工作。

  三、参考值

  血细胞自动计数仪、显微镜计数法:

  成人:(4.0~10.0)×109/L (4000~10000/mm3).

  新生儿:(15.0~20.0)×109/L(15000~20000/mm3).

  婴儿:(15.0~20.0)×109/L.

  儿童:(5.0~12.0)×109/L.

  四、临床意义

  1.生理变化

  (1)年龄:新生儿计数较高,可达(15~30)×10^9/L,通常在3~4d降至10×10^9/L.(2)日间变化:一般安静松弛时白细胞较低,活动和进食后较高;早晨较低,下午较高,一日之内可相差1倍。

  (3)运动、疼痛和情绪影响:剧烈运动、剧痛、极度恐惧等均可使白细胞短时升高。

  (4)妊娠与分娩:妊娠期特别是最后1个月白细胞升高,分娩时可达34×10^9/L,产后2~5d恢复正常;女性绝经期、月经期则可降低。

  (5)饮酒、大量吸烟、冷浴亦可升高由于生理因素,同一检测对象白细胞计数甚至可波动50%.

  2.病理变化

  (1)升高:

  ①各种球菌引起的急性感染及化脓性炎症:中耳炎、扁桃体炎、阑尾炎、脓肿等;

  ②全身感染:肺炎、败血症、猩红热等;

  ③中毒:尿毒症、糖尿病酸中毒、汞中毒、铅中毒;

  ④急性出血、急性溶血、手术后;

  ⑤恶性肿瘤、粒细胞血液病等;

  ⑥类白血病反应。

  白细胞在20×10^9/L以上,说明存在严重感染。

  (2)降低:

  ①病毒感染:重症肝炎、流行感冒、麻疹等;

  ②某些传染病:如伤寒、副伤寒、疟疾等;

  ③某些血液病如再生障碍性贫血、白细胞减少性白血病、粒细胞缺乏症;

  ④化学药品及放射损害如X线照射、镭照射、晚期砷中毒等;

  ⑤自身免役性疾病及脾功能亢进等。

  白细胞在2.5×109/L以下,是传染病、中毒和骨髓再生障碍的重要危险值。

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