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[荐]2023大班幼儿园教案设计精选

大班幼儿园教案设计

  下面是我们精心为你整理的“2023大班幼儿园教案设计”。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,我们需要静下心来写教案课件。教案是完整课堂教学的保障。希望能帮助到你的学习和工作!

2023大班幼儿园教案设计 篇1

  学习要认真

  一、教学目标:教育孩子从小要养成认真学习认真做事的好习惯。

  二、教学课时:1

  三、教学准备:教学挂图、故事磁带

  四、教学重难点:

  重点:引导孩子养成做事认真的好习惯。

  难点:会讲故事

  五、教学过程:

  1、导入语:

  情景表演,一个小朋友做事非常不认真。让孩子们说他做的对么?为什么?

  2、进入主题:

  a、看图说话。看看他们都在做什么?

  b、听故事《小公鸡吹喇叭》

  小公鸡跟谁学吹喇叭?

  一共学了几天?他为什么学了3天才学会?

  c、小朋友你是认真做事的好宝宝么?如果不是你以后打算怎样做?

  活动延伸:认真看书。

2023大班幼儿园教案设计 篇2

  一、活动目标:

  1、感受散文中对春天景色的描绘,体会散文的语言美、意境美。

  2、通过多通道感受的方式,充分表达对大自然的喜爱之情。

  3、能够安静地倾听文学作品以及同伴的的介绍。

  二、活动准备:

  1、展现温馨的春天景色的背景音乐。

  2、幼儿每人一张纸、水彩笔。

  3、幼儿用书14~15页。

  4、挂图《春》。

  5、语言磁带。

  三、活动重点:感受散文中对春天景色的描绘,能够安静地倾听文学作品以及同伴的的介绍。

  四、活动难点:体会散文的语言美、意境美。

  五、活动过程:

  1、聆听音乐,欣赏散文《春》,感受春天的温馨和美好。

  (1)让我们闭上眼睛,一起来感受春天的美好吧!

  (2)教师有感情地朗读散文《春》。

  (3)提问:春天美吗?你从哪里感受到的?

  (4)大家再仔细听听。

  2、结合挂图,再次欣赏散文,引导幼儿用散文中的语言描述春天。

  (1)为什么说春雨像绿丝线,从地上牵起麦苗?

  (2)小羊说春雨是什么味道的?你们觉得它说得对吗?

  (3)你喜欢散文中的哪一句话?为什么?

  3、播放录音,幼儿边听边画散文所表达的意境。

  鼓励幼儿除了画出散文中描述的景物外,继续添画春天其它景色。

  4、展示幼儿作品,交流各自的感受。

  (1)教师引导幼儿用完整、优美的语言描述自己的绘画内容...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

关于幼儿园教案设计中班模板6篇

幼儿园教案设计中班

  考虑到你的需要,出国留学网特地编辑了“关于幼儿园教案设计中班”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,而现在又到了写课件的时候了。用教案课件可以保证重点内容不被漏掉。

关于幼儿园教案设计中班(篇1)

  活动目标:

  1、初步了解种子的基本结构。

  2、感受故事中种子发芽出土的过程,欣赏作品的优美。

  3、能用夸张的动作和表情大胆表现种子发芽的过程。

  活动准备:

  经验准备:事先搜集一些种子放在自然角给幼儿观察。

  课件准备:《各种各样的种子》实拍图4张;《一粒种子》故事图4张;《蚕豆种子解剖图》1张。

  活动过程:

  观察种子。

  我们一起来几张种子的图片。不同植物的种子形状一样吗?同一种植物种子的形状一样吗?

  交流发现。

  1、请幼儿交流发现种子的秘密。

  你还见过什么样的种子?谁来和大家分享一下 你发现的种子的秘密。

  2、引导幼儿观察蚕豆种子解剖图片,发现种子内部的秘密

  蚕豆种子里面是什么样的呢?

  小结:种子外面包着一层种皮,种子里面有两个豆瓣,豆瓣上面还有胚芽和芽根,胚芽以后会长成植物的叶和茎,胚根以后会长成植物的根。

  欣赏故事

  1、欣赏故事《一粒种子》,了解种子萌发的过程。

  师:种子醒来后觉得怎么样?它做了什么?它听到了什么声音?它在谁的帮助下钻出了地面?

  小结:种子醒过来觉得很舒服,就把身体挺一挺。他有点口渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。他听到了春风吹的声音。蚯蚓帮他松了土,是种子能快点钻出泥土。

  2、引导幼儿感受故事的意境美。

  你喜欢这个故事吗?喜欢里面哪句话?

  自由表演

  1、再次欣赏配乐朗诵故事《一粒种子》,鼓励幼儿用动作表现故事中的种子。

  2、对幼儿的表现给予肯定与指导。

  活动延伸:

  区域活动:

  科学区:投放各种不同的种子(完整的、剥开的)以及放大镜,供幼儿继续观察。

  家园共育:

  请家长带领幼儿观察身边花草树木的发芽过程。

  附【故事】

  一粒种子

  一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

  他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。

  春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”

  蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。

  “外边什么样儿?也这么黑吗?”

  “不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。”

  种子听了很高兴,又把身子挺一挺。

  春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

幼儿园风教案设计模板

幼儿园教案设计

  教案课件在老师少不了一项工作事项,相信老师对要写的教案课件不会陌生。要知道一份完整的教案课件,可以避免忘记教学过程的知识点。经过出国留学网编辑精心整理,推出幼儿园风教案设计,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

幼儿园风教案设计(篇1)

  目标:

  1 通过阅读理解反义词:胖瘦、高矮、上下、多少、长短等,感知相反的概念。

  2 通过自主探究,体验故事幽默的语言风格,乐意大胆讲述绘本故事。

  准备:

  1 大绘本《棒棒天使》一本。

  2 选择绘本第7~8页、第10~13页、第18-19页制作成PPT。

  3 自制小绘本(与PPT画面内容相同)的背景图,棒棒天使与胖胖天使图片每人三套。

  4 实物投影仪一台。

  5 小绘本《棒棒天使》若干,放于图书阅览区。

  过程:

  一、激趣导入——寻找角色形象上的相反特点

  1 观察PPT1(绘本第7页),比较棒棒天使与胖胖天使的外形特征,引出主题。

  师:今天,有两位可爱的天使来到我们这里。看一看,这两位天使长得怎么样?有什么不同?

  师(小结):这位天使长得瘦瘦的、高高的,像小棒一样,叫棒棒天使;她的好朋友长得胖胖的、矮矮的,像小球~样,叫胖胖天使。我们一起来向他们问好。

  2 用肢体动作表现相反特征。

  师:这对好朋友可真奇怪,长的样子正好相反。我们一起来模仿一下他们的样子,好吗?

  师(小结):棒棒天使瘦,胖胖天使胖;棒棒天使高,胖胖天使矮。

  (析:小班幼儿尚处于直觉行动思维阶段,他们的语言有赖于动作、形体的支持。根据这一特点,我创设了故事情景并引导幼儿在做动作的过程中学习语言,理解相反的含义,并初步感受画面形象的幽默感。)

  二、随机设疑——寻找故事情节中的相反现象

  1 缓慢连播PPT2(绘本第8、10、11、12、13、18、19页),重复两遍,引导幼儿观察画面,大胆猜测其中蕴含的相反的事情。

  师:棒棒天使和胖胖天使天天在一起玩,发生了许多有趣的相反的事情。我们一起来找一找、说一说。(幼儿自由交谈,教师巡回指导。)

  师:棒棒天使和胖胖天使在哪里?在干什么?

  师:棒棒天使和胖胖天使的周围有什么东西?一样多吗?

  师:大象和小乌龟一样大吗?

  师:他们手里拿的是什么东西?一样吗?

  (析:教师利用简短的提问引发幼儿关注整个画面,启发幼儿积极思考,引导幼儿在观察比较中大胆讲述,在讲述中逐步提炼多组反义词。自动连续播放的课件让教师有了更多的时间走近幼儿,与他们进行个别交流。)

  2 观看PPT(将PPT2中呈现过的所有画面放在同一个PPT页面上),引导幼儿讲述自己的发现。

  师:你发现了这其中哪些相反的事?请告诉大家。

  师:谁能把这句话说得完整些?句子中要用上意义相反的词。

  师:我们一起来做做这个意义相反的动作。

  (析:幼儿在直观画面的暗示下讲述自己的发现,教师则适时提醒幼儿用完整的句子讲述,并跟进提问,以帮助...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

科学幼儿园教案设计简短精选

科学幼儿园教案设计

  教案课件是老师需要精心准备的东西,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。只有做好教案课件的前期撰写,学生才能更好地接受各知识要求,教案课件应该从哪些角度来写?下面的内容是出国留学网的编辑为大家整理的科学幼儿园教案设计简短,欢迎你阅读与收藏!

科学幼儿园教案设计简短 篇1

  幼儿园中班科学教案

  活动目标:

  1、 尝试探索呈封闭状物体的数数方法,并比较两组物体的多少。

  2、 愿意参与游戏活动,体会帮助别人的快乐。

  活动准备:

  PPT课件、幼儿操作材料、数字卡片、五角星等。

  活动过程:

  一、情景导入,引发幼儿数数兴趣

  1、出示迷宫,讨论:为了防止灰太狼进入羊村,羊宝宝在羊村的周围制造了一个道路迷宫。迷宫的周围都有些什么?

  2、出示小动物,讨论:但是,其他小动物要怎么才能又快又安全地走到羊村呢?

  告知走迷宫方法:每当你走到一个分叉路口的时候,请走物体数量比较多的那一条路。

  二、数树林集体探索呈封闭状物体的数数方法

  1、讨论:你是怎么数的?不同的起点开始,结果一样吗?

  2、小结:不管从哪里开始,只要我们找对结束的地方,我们都能数正确。

  3、比一比,选择正确的路线。

  三、数花丛交流分享数数方法

  1、幼儿自由操作,数一数,贴标签

  2、交流分享并验证。

  3、小结:每个朋友都有不同的数数方法,有的直接记住自己是从哪里开始数的,有的朋友请了自己的手指帮帮忙,有的朋友还学会了做记号。这些办法都能帮助我们数清楚,然后帮小动物找出正确的路,你们真棒!

  四、数喜欢的东西运用已有经验,帮助寻找正确的路

  1、交代任务:接着走,还会碰到不同的路,请你们来帮助小动物们找到正确的路。

  2、幼儿自由操作,数一数、贴标签。

  3、交流验证,明确树林迷宫的安全路线。

  五、游戏带着小动物穿越迷宫树林。

科学幼儿园教案设计简短 篇2

  设计意图:

  我国新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,在《幼儿园指导纲要》中反复强调课程内容的选择应从幼儿生活中去发现 、去探究,从幼儿感兴趣的和所在家庭、园所、社区文化中去提炼 。正当《纲要》的新精神渗透到我的教育观念时,我班幼儿的一件小事引起了我的注意:一天,小朋友们象平常一样到卫生间洗手准备吃点心。突然,有几个孩子慌慌张张的跑出来 ,嘴里还大喊着:“不得了了,卫生间有毒蜘蛛,会把我们咬死的!”孩子们吓得都不敢进去洗手了,后来还是保育老师把蜘蛛赶跑了,孩子们才战战兢兢的进了卫生间。孩子们对蜘蛛害怕的情绪看在我的眼里,也记在了我的心里:怎样才能让孩子们用一种科学的态度来看待蜘蛛呢?于是,我决定开展一次科学活动,让幼儿对蜘蛛有正确的认识。首先,我充分利用家长资源,请爸爸妈妈和孩子一起自主探索有关蜘蛛的知识;其次,请幼儿把收集到的资料带到幼儿园和同伴分享。在这个自主探索和准备的过程中,...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

幼儿园教案设计3000字精选

幼儿园教案设计

  一位好老师,胜过万卷书,于教师而言,写教案是每次上课之前的必备工作。教案可以提高教师们的教学研究能力。下面是出国留学网编辑精心收集整理,为你带来的幼儿园教案设计,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

幼儿园教案设计【篇1】

  活动目标:

  1、认识一些常见的蔬菜及其特定切面的纹样。

  2、根据蔬菜摆放的位置,尝试画出其前后位置及蔬菜内部的纹样。

  环境与材料:

  洋葱头实物及图片、黄瓜实物及图片(有切开和不切开的)、玉米、莲藕、南瓜、胡萝卜等。

  活动过程:

  一、观察蔬菜外形及切开面

  1、出示PPT课件。

  师:看看有些什么蔬菜?谁能用完整的话一次介绍2~3种蔬菜,说出蔬菜的颜色及形状?

  2、出示切开的实物洋葱头,观察并交流。

  师:看看这是什么?切开来会是什么样子的呢?(教师切开洋葱)师:洋葱里面美吗?你在洋葱里面看到了什么秘密?

  师:看到洋葱切开来有一条线,弯弯的像雨滴形。刚才是竖着切开来的,横着切开;来会是什么样呢?(教师再切开洋葱)

  师:如果我们用笔宝宝画,会是什么样?(出示范例)

  3、出示黄瓜的横切面作品师:看看这是什么蔬菜?切开来像什么?里面有什么?

  4、出示课件,观察其它蔬菜的切面交流师:这些是什么蔬菜?你能说出她们的秘密吗?如果用笔宝宝画的话怎么画?先画什么再画什么?

  二、幼儿作画、教师指导

  1、说说捉迷藏师:在画面里你看到了什么?谁在前面?谁躲在后面?

  2、画画捉迷藏师:把这么多的蔬菜组合在一起就会变成一幅美丽的画,在这幅画里你一定要让你的蔬菜宝宝玩捉迷藏的游戏。

  3、幼儿自选座位,观察蔬菜,并尝试作画。

  师:看看桌子上有哪些蔬菜?什么蔬菜在前面?什么蔬菜在后面?画的时候要先画前面的蔬菜,再画躲在后面的蔬菜。

  三、欣赏交流师:我们看看这些蔬菜宝宝有没有玩捉迷藏的游戏?

幼儿园教案设计【篇2】

  活动目标:

  1、探索尝试设计贺卡,充分想象画出与众不一样的自我喜欢的画面。

  2、掌握贺卡的制作的技能,能用不一样的力度和色彩表现画面的主次层次。

  3、在学会制作不一样类型的贺卡的基础上,让幼儿创造性的装饰各种图案,发展幼儿的创新本事。

  活动准备:

  油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区各种贺卡彩笔各种纸卡

  活动流程:

  一)欣赏各种贺卡,进行发散思维:

  看教师给你们带来了什么礼物?

  1、扩散思维:了解贺卡的种类:生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、

  问:你在哪里见过贺卡?它们都是什么形状的?这些贺卡有什么用处?让幼儿明白:贺卡能够传达友谊,表示相互祝福之情。

  2、发散思维:为不一样的贺卡分类:(根据材料、形状、资料、图案不一样进行分类)

  3、一点向多点发散思维:了解贺卡的演变:...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

【热】最新幼儿园如何教案设计精选

幼儿园教案设计

  最新幼儿园如何教案设计的内容均为出国留学网编辑收集和整理的。教案课件是老师教学工作的起始环节,因此就需要老师自己花点时间去写。做好教案课件的前期准备工作,这样才能实现预期的教学目标设计。在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

最新幼儿园如何教案设计 篇1

  活动目标:

  1、能用太空泥等材料创造性地装饰不同的瓶子。

  2、感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。

  3、幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品,产生做事的成就感。 活动准备:

  1、各色太空泥和不同样子的透明塑料瓶。

  2、装饰好的花瓶图片。

  3、幼儿用书第6~7页。

  活动过程:

  一、出示图片,激发活动兴趣

  教师出示已装饰好的瓶子图片,引导幼儿观察,激发活动兴趣。

  提问:你最喜欢哪个瓶子?为什么?

  二、欣赏幼儿用书,掌握装饰方法

  引导幼儿欣赏幼儿用书第6~7页,了解并掌握装饰瓶子的方法。

  讨论交流:瓶子漂亮吗?说出你觉着它最漂亮的地方。

  引导幼儿了解装饰的要点:可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈;还可在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹。

  三、幼儿动手装饰、教师指导

  1、鼓励幼儿互相之间进行合作。

  2、启发幼儿对瓶子进行创造性地装饰。

  四、欣赏作品

  布置小展台“多彩地瓶子”,幼儿相互介绍自己的作品,欣赏同伴的作品。

  活动延伸:

  还可以怎样装饰瓶子?与爸爸妈妈合作用不同材料装饰瓶子。

最新幼儿园如何教案设计 篇2

  活动目标:

  1、引导幼儿理解作品的故事情节和人物形象,学习作品中的象声词、对话以及“小熊还在睡觉”和“小熊睡得很香”两句话。

  2、启发幼儿体会作品中的母子情感。

  活动预备:

  1、熊宝宝一个,动物图片。

  2、幼儿操作材料“小熊醒来吧”。

  活动过程:

  1.分别出示熊宝宝和动物图片,老师富有、地朗诵,始终讲到“地都震惊了,小熊还在睡觉”。

  师:小熊在干什么呀?有哪些动物在叫?是怎么叫的?关心幼儿学习有关象声词,指导幼儿边学习边表演该动作的动作。

  师:小熊有没有被吵醒?谁会吵醒小熊呢?引导幼儿通过想象,说出熟识的动物及发出的声音,如小鸭呷呷,大狗汪汪等。

  3、幼儿想象后,老师连续朗诵下一段。

  师:小熊醒了吗?谁叫醒了它?妈妈是怎么说的?带幼儿一起学说妈妈说的话,体验妈妈说话时的亲切、温顺的语气。

  4、启发幼儿思索问题。

  师:为什么那么多的声音没有吵醒小熊,妈妈只说一句就叫醒了小熊?(那是妈妈...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

最新大班幼儿园教案设计1000字集锦

大班幼儿园教案设计

  出国留学网精选栏目推选:“大班幼儿园教案设计”。

  出国留学网特意为您整理了《最新大班幼儿园教案设计》,希望对你的工作和生活有所帮助。一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,每天老师要有责任写好每份教案课件。只有教案课件老师写越充分,课堂氛围当然也会更好。

最新大班幼儿园教案设计(篇1)

  幼儿园大班社会教案

  活动目标:

  1、幼儿通过故事,体会了解朋友的含义。

  2、感受和体验好朋友在一起的快乐。

  活动准备:

  故事课件 约定卡片

  活动过程:

  一、导入提问

  小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?他为什么是你的好朋友?

  二、第一遍完整听故事,听完后提问:

  1、小朋友们故事中阿美的朋友给了阿美一个什么样的惊喜?

  2、光头很难看,为什么朋友们却都剃了光头呢?

  3、在阿美没有生病之前阿美是什么样子的,你们觉得朋友们喜欢和他玩吗?

  4、发生了什么事,阿美为什么会变成光头?阿美愿意变成光头吗?变成了难看的光头,他心情怎样?

  5、朋友约阿美去踢球、钓鱼,他为什么要躲着朋友们不去呢?

  6、当阿美看到朋友们都剃了光头时,他又一次哭了,是为什么呢?

  三、教师再次讲述故事,引导幼儿理解朋友的含义。

  你们喜欢阿美的这些朋友吗?为什么?(带着问题听故事)

  教师小结:阿美在生病变成光头之后,他变得自卑,没有勇气去面对朋友们,可朋友们没有因为阿美的头发而讨厌他,为了鼓励阿美朋友们愿意变成和阿美一样的光头,给了阿美最大的安慰和鼓励。

  小朋友们听了故事之后,我想请小朋友思考一下,朋友是什么?

  四、播放课件图片

  朋友是可以信任的人

  五、制作约定卡

  再过一个月小朋友们就要毕业了,毕业后你们就要去上小学,上小学后你们每天要忙着写作业上课,和朋友之间也会很少见面,现在就让我们一起来制作一张友谊卡,在你想朋友的时候可以把它拿出来看一看,给朋友打给电话联系一下。让你们的友谊一直下去。

最新大班幼儿园教案设计(篇2)

  合作力量大

  何静涛

  设计意图:

  现在的孩子由于家庭教育方式不同,他们在集体中常常表现为以自我为中心,不能与人和睦相处等,这些行为阻碍了幼儿社会性情感的发展。因此,我设计了一节培养幼儿合作意识的教育活动――合作力量大。

  教学目标:

  1、在游戏活动中引导幼儿体验团结合作的重要。

  2、帮助幼儿在游戏中获得合作的直接经验:培养合作精神。

  3、参与集体活动,感受到集体力量大。

  教学准备:

  1、悬挂果子的果树(果子有高有低),水果篮两个,果盘8个。

  2、各种易拉罐、塑料瓶、胶合板,彩旗两面。

  3、录音带,背景图一幅。...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

[荐]幼儿园的教案设计模板1000字

幼儿园教案设计

幼儿园的教案设计模板【篇1】

  好吃的蔬菜

  活动背景:

  幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节,老师希望孩子们不挑食、吃得好、吃得快,但是幼儿却很难达到老师的期望,比如:有的孩子在喝汤时,不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃,或者乘别的小朋友不注意,赶快把自己不喜欢吃的东西放在别的小朋友的碗里。针对中班幼儿出现的这种情况,有必要对幼儿进行健康教育,对他们纠正挑食、偏食的心理与行为,进而爱吃各种食物,有着重要的影响。

  活动目标:

  1、认识各种蔬菜,初步了解蔬菜对人体的作用。

  2、知道爱吃各种蔬菜,有益于身体健康。

  3、养成每天吃蔬菜不挑食的好习惯。

  活动重点:初步了解各种蔬菜吃的部位

  活动难点:知道各种蔬菜的不同营养。

  活动准备:

  1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜,篮子。

  2、丰富词汇:维生素。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、谈话

  教师引导幼儿观察蔬菜,提问:你们都认识它们吗?,吃过它吗?

  2、请几名幼儿上来各拿一样蔬菜,并说出他们的名称、颜色、形状。

  二、基本部分:

  1、找一找

  分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶),请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

  2、与幼儿共同探讨蔬菜的各种吃法:知道蔬菜可以炒、凉拌、做汤,包饺子、有的还可以像水果一样生吃,但必须洗净。

  3、认识各种蔬菜,启发幼儿讨论蔬菜对人体的作用:

  人为什么要吃蔬菜?不吃蔬菜会出现哪些不好的现象?(鼻出血、口角干裂、大便干结、皮肤干燥等。)

  蔬菜有哪些营养?引导幼儿自由讨论。

  分别出示各种蔬菜,初步了解其丰富营养.

  师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜里含有维生素,它能使我们的皮肤变光滑,小朋友经常口腔溃疡,那是因为身体里缺少了维生素,所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有哪些蔬菜里含有维生素吗?青椒、南瓜、油菜里也含有维生素,还有一种蔬菜里面含有维生素,你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,动物中兔子和马非常愿吃。对!是胡萝卜。

  师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,象Vc它使我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。蔬菜里面还含有大量的纤维素,可以帮助我们消化,防止大便干硬。

  教师小结:蔬菜对身体有好处,不同颜色的蔬菜营养不一样,绿色蔬菜中颜色越绿营养价值越高。我们应该天天吃蔬菜,吃各种各样的蔬菜,多吃深绿色的蔬菜。并且爱吃各种各样的蔬菜

  4、蔬菜与卫生:

  怎样吃蔬菜才健康?引导幼儿交流。

  教师小结:因为蔬菜生长在农田里,需要农药和肥料,所以做菜之前要把蔬菜洗干净,在水里多泡泡。特别是生吃西红柿和黄瓜等,一定要洗干净并且去皮。但也有...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

语言幼儿园教案设计(集锦10篇)

语言幼儿园教案设计

语言幼儿园教案设计 篇1

    设计思路:

  《幼儿教育指导纲要》中指出:“引导幼儿从优美的童话作品中,感受语言的丰富和优美,获得愉快的情感体验。”《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事,故事是以小白兔在下雪天找到两个萝卜,而后把萝卜送给朋友分享为线索展开的。情节不复杂,但充满了童趣,让孩子们透过童话本身体验了在帮助别人的同时就找到自己的快乐。因此《萝卜回来了》是一篇具有深刻教育意义的教材。

  故事采用反复式的结构,类似情节一而再、再而三地出现,其中描写小动物心理活动的语句既有重复,又有不一样的内容,既易于为幼儿掌握复述,又对他们有一定的新鲜感,这种方式给幼儿清楚明了的记忆和想象因素,符合中班幼儿思维的特点,因而可以很好的为幼儿接受。《纲要》中还指出:“在与同伴的交往中,要学习互助、合作和分享。”现在绝大多数幼儿都是独生子女,缺乏一定的爱心,不懂得去关心别人。向幼儿进行关心、互助的情感教育就显得尤为重要了。中班孩子,他们的交往热情日趋高涨,并已逐渐学会了交往,这时候,给他们树立起一个正确的、友善的交往情感态度,对他们今后的为人处世都将起到一个不容忽视的影响,因此我选择了《萝卜回来了》这个故事为活动内容,希望通过故事中善良、生动的人物形象来激发孩子们关爱他人、互相分享的意识。

    活动目标:

  1、初步理解故事内容,感知故事发展的线索

  2、学习复述描写小动物心理活动的语句。

  3、体验相互关心、与人分享的美好情感。

    活动重点、难点:

  重点:初步理解故事的内容,学习复述描写小动物心理活动的语句。

  难点:理解萝卜回来的原因,体验相互关心、与人分享的美好情感。

    活动准备:

  知识准备:幼儿认识故事中所涉及的动物以及食物。

  物质准备:与故事配套的PPT课件。

    活动过程:

  一、激趣导入,引发疑问。

  1、演示雪景幻灯片,创设雪天寒冷的氛围。

  教师提问:

  (1)这是什么季节?

  (2)你从哪里看出来的?

  (3)这样的天气给你什么感觉?

  2、看!雪地里有什么?这么冷的天,小兔子出来找东西吃,它看到萝卜会怎么做呢?下面张老师就跟小朋友分享一个好听的故事,让我们听听故事里的小白兔是怎么做的?

  二、边听故事边随机设疑,引导幼儿初步了解故事内容,并学说描写小动物心理活动的话。

  1、教师讲故事:“雪这么大……小白兔吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上。”

  教师提问:‘

  (1)小白兔找到了萝卜,它怎么做的?

  (2)小白兔吃掉的是什么萝卜?留给小猴的是个什么萝卜?

  (3)小白兔在找萝卜的时候他心里是怎么想的?

  2、教师讲故事:“这时候小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:雪这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃。”

  教师提问:

  (1)...

与幼儿园教案设计相关的幼儿园教案

2023安全幼儿园教案设计模板

安全幼儿园教案设计

2023安全幼儿园教案设计 篇1

  活动目标

  1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

  2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

  3、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

  4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

  活动准备

  1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》

  2、图片:(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物)

  3、每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)

  4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。

  活动过程

  一、激发兴趣

  1、播放120急救录音,教师紧张提问:发生什么事啦?(幼儿相互猜测)

  2、教师出示一个小小的铁制五角星,故作神秘:“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。”

  二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入

  教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,喘不气来,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”

  讲述完后提问:

  1、龙龙的身体好受吗?

  2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

  3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

  4、医生对龙龙说了什么?

  5、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?

  教师感慨:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。

  三、观看课件、情景表演深入

  1、课件《进餐时》

  内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。

  教师和幼儿一边观看一边讨论:小朋友这样做,对吗?为什么?

  教师参与发言:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,不能说笑,打闹。

  2、课件《肚子为什么疼》

  内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知...

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