托班活动方案

　　“托班活动方案：去敬老院看望爷爷奶奶”是为了让幼儿懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。下面快随小编来看看吧。

　　托班活动方案：去敬老院看望爷爷奶奶

　　活动目标：

　　1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。

　　2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感。

　　活动过程：

　　1、乘车前往。

　　2、礼貌与门卫及所见的人招呼。

　　3、向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼物，与爷爷奶奶坐在一起。

　　4、表演节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。（中1班：；中2班：歌表演：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌：分果果；中3班：）

　　5、亲密接近：给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃；给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿。

　　6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。

　　7、向爷爷奶奶告别。

　　8、乘车回园。

　　活动延伸：

　　1、把活动的录像、照片给其他幼儿看。知道要关心周围的老人。

　　2、回家为爷爷奶奶送一件自己做的礼物，说一句祝贺的话，做一件好事，表演一个节目。

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　　通过本次活动，培养幼儿的秩序性、专注力、独立性、动作协调性。下面快随出国留学网小编来看看“托班活动方案：舀铃铛”。感谢您的阅读。

　　托班活动方案：舀铃铛

　　教具构成：

　　彩色铃铛、汤勺、容器两个、托盘

　　教育目的：

　　1. 精确三指抓及舀的能力。

　　2. 培养写、读、算的能力。

　　操作方法：

　　1. 教师介绍工作区域，取铺工作毯、工作卡。

　　2. 教师拿用具，两个碗，左边碗内盛铃铛，右边碗空，汤勺一把，介绍今天的工作名称。

　　3. 教师展示工作：凌空示范三指抓汤勺的动作，左手扶碗，右手拿勺舀铃铛移至右碗中。用同样的方法，用左手拿汤勺，将铃铛再移至左碗。

　　4. 请幼儿尝试操作。

　　5. 展示完毕，从哪拿得放回哪去。

　　变化延伸：

　　舀的物体多种多样，如豆子、花生等，还可以舀液体。

　　错误控制：

　　不平衡，物体掉落，发出很大的声音。

　　兴趣点：

　　1. 幼儿舀的动作、舀铃铛时发出的声音。

　　2. 铃铛的形状、颜色。

　　注意事项：

　　1. 汤勺的大小适合幼儿。

　　2. 舀的物品数量要合适。

　　3. 舀掉了，用手捡起放回碗中，重新舀。

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　　“路”对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。出国留学网小编整理了以下内容“托班活动方案：汽车滴滴”，供大家参考！

　　托班活动方案：汽车滴滴

　　活动准备：

　　1、画画用具：长形大画纸 红、黄、蓝色的蜡笔若干。

　　2、欣赏画4幅， 小草画1幅。

　　3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。

　　活动过程：

　　一、创设“开汽车”的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上“开汽车”的兴趣。

　　师：今天，我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机，请小朋友上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳……

　　师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样？大家一起玩游戏的时候多开心呀。

　　二、引导幼儿如何表现汽车开过的路

　　1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。

　　提问：你发现了什么？像什么？

　　2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗？

　　雨点的线条怎么样？

　　路的线条是怎样的？

　　3、教师示范，帮助幼儿解决难点。

　　师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。

　　4、激发幼儿创作的兴趣，鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。

　　提问：你想开车去什么地方？去那里走过什么样的路？你可以上来画给大家看吗？

　　5、交代作画要求。

　　师：今天老师为小朋友准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢。

　　三、幼儿创作，教师巡回指导

　　四、评价与小结

　　师：今天小朋友开着车走了很多路，多漂亮呀！有什么颜色？那些路是什么样子的？

　　师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎么样？

　　小结：小朋友不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。

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　　“托班活动方案：丁子丁勾”是为了提高幼儿的反应灵敏度，开发左右脑。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　托班活动方案：丁子丁勾

　　活动目标：

　　练习边听指令边做相应动作的灵敏性和准确性。

　　活动准备：

　　幼儿事先学会儿歌《丁子丁勾》。

　　活动过程：

　　学习儿歌《丁子丁勾》，幼儿一起念儿歌，大家一起反复唱几遍。

　　将幼儿分组，分别由班级老师负责组织游戏。

　　——教师伸右手，幼儿伸出右手食指。

　　——师生一起念儿歌。

　　——当说完“嘿，嘿，嘿”时，幼儿要快速收回食指，被老师手心抓住的幼儿就是失败者。

　　鼓励幼儿担任教师所扮演的角色玩游戏。

　　附

　　丁子丁勾

　　丁子丁勾，茄子茄勾，

　　一把抓住哪一个？

　　嘿，嘿，嘿！

　　活动结束：

　　小朋友一起听音乐，吃点心。

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　　“托班活动方案：留住小鸟”是为了让幼儿了解保护树木的途径、爱惜树木。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　托班活动方案：留住小鸟

　　活动目标：

　　1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　　活动准备：

　　1.请幼儿搜集树的资料或图片。

　　2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　　活动过程：

　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》

　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　　3.教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　　二、分享和讨论植树节的资料

　　1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

　　2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

　　4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

　　三、以植树为主题分组绘画

　　1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　　2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

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　　通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望，冬天不怕冷。出国留学网小编整理了以下内容“托班活动方案：勇敢的宝宝不怕冷”，供大家参考！

　　托班活动方案：勇敢的宝宝不怕冷

　　活动目标：

　　学会念儿歌。

　　活动准备：

　　故事内容、儿歌范例。

　　活动过程：

　　一、问让幼儿说说现在是什么季节？天气怎么样？

　　二、讲述故事：冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊！大公鸡，喔喔叫天天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。”它请宝宝早早起，宝宝早早就起来了，在院子里又跑有跳，做早操。大公鸡说：“你真是个勇敢的小宝宝。”

　　三、提问：冬天到了，北风怎样吹？树上的叶子都怎么样了？草地怎么样了？冬天的天气怎么样呢？谁不怕冷起得早？谁怕冷？

　　四、学念儿歌：冬天来到了，北风呼呼叫。小鸟钻进窝，小主睡懒觉。我们小宝宝，天天起得早。跑跑又跳跳，身体暖和了。

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　　“托班活动方案：小宝宝想妈妈”是为了让幼儿通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　托班活动方案：小宝宝想妈妈

　　活动目标：

　　根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。

　　活动准备

　　玩具电话机，积木，挂图。

　　活动过程

　　一、出示玩具电话引出课题

　　教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。

　　二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。

　　1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”

　　2、“这个宝宝在用什么当电话呢？”

　　3、“猜猜看，宝宝在给谁打电话？”

　　4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”

　　三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。”

　　幼儿跟念儿歌。

　　四、幼儿边看图边念儿歌。

　　附：儿歌

　　想 妈 妈

　　小宝宝，想妈妈，

　　抓起积木当电话；

　　妈妈，妈妈，

　　快点回家。

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　　“托班活动方案：豆乖乖，乖乖豆”是为了让幼儿体验儿歌中愉悦的情绪。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　托班活动方案：豆乖乖，乖乖豆

　　活动目标：

　　品尝蚕豆，愿意与老师响亮地念儿歌，引导幼儿互相交流。

　　活动准备：

　　挂图第10号，煮好的卤蚕豆。

　　活动过程：

　　教师请幼儿吃卤蚕豆，并说一说这些蚕豆是什么味道的。

　　教师出示挂图，与幼儿一起讨论：

　　——豆乖乖是长在哪里的？让小朋友想想有谁知道。

　　——豆乖乖的“衣服”是怎样的？

　　学习儿歌《豆乖乖》。

　　——教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

　　——幼儿诵读儿歌，教师用挂图、动作帮助小朋友记忆。

　　附

　　豆乖乖

　　乖乖豆，豆乖乖，

　　一颗一颗快快来，

　　跑进我的嘴巴里，

　　宝宝喜欢宝宝爱。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨，一起吃点心。

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