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托福阅读句型结构

托福考试 托福写作 托福写作技巧

  在英语类考试中,阅读试题经常有很长的句子让大家理解无能。其实只要把握好句型结构,再加上词汇量,阅读试题还是很好理解的。下面是出国留学网(m.liuxue86.com)托福频道小编为大家整理的阅读句型结构,希望对大家有所帮助!

  一、英语句子结构的原则

  1、谓动单一性原则 在一个句子里,有且只有一个谓语动词。

  2、主句单一性原则 在一个句子中,有且只有一个主句。(从句可以有若干个)

  二、三大从句

  1、名词性从句 主语从句 宾语从句 同位语从句

  引导词 (what/how/that/why/whether)

  结构 主语从句

  what+VO=n. for eg.

  what+SV=n. What you said is right.

  形式宾语 Make it possible for sb.to do

  that/how/why/whether+SVO=n.

  That the ancestors of birds are dinosaurs is known.It is known that the ancestors of birds are dinosaurs.(形式主语居多)

  **形式主语和强调句的区别

  形式主语 It + v + (that +SVO)=n.

  n.=it

  强调句 It is/was + A + that + B

  SVO=A+B

  而且通常情况下 It is/was……是强调句

  同位语从句

  同位语的实质 n1,n2—n1=n2

  S,n,VO.=S,引+svo,VO

  前面的成分不应当在后面充当成分。

  The fact, that the ancestors of birds are dinosaurs, is known.

  可接同位语的名词多为抽象名词,例如:view/idea/suggestion/fact/reason/conclusion……

  **同位语和定语从句的区别

  同位语的句子中,前面的成分不应当在后面充当成分。

  The fact, that the sun is round.

  定语从句中,引导词充当成分。

  The book, that you bought for me. “that”充当宾语。

  Example

  It is generally accepted that the single super continent known as Pangaea indeed existed, that Pangaea subsequently broke apart into two giant pieces, Gondwanaland in the south and Laurasia in the north, and that the continents attached to the various...

与托福阅读结构解析相关的托福阅读

解析托福考试阅读部分的结构安排

托福考试

  根据美国教育考试服务中心ETS消息,自1日起将微调托福考试阅读部分的结构。

  变化一:考试时间由原来的60分钟或100分钟变为现在的60分钟或80分钟

  调整意味着:加试由2篇变为1篇

  详细说明:

  此变革是一个比较利好的消息。

  因为作为不论你是做对还是做错都不算成绩的加试部分,如果占用了考生大量的时间,让我们去阅读去答,那么势必在精力上会牵扯,对后边,比如听力口语写作的操作会产生不太好的影响,那么在这他就把它从两篇变成了一篇,意味着加试少了一篇。这是一个对考生来说比较利好的消息。

  变化二:各篇之间不再单独计时

  意味着:做题时间与做题顺序可以相对自由调控

  详细说明:

  以前是比较死板的,尤其是第一篇文章一定要在20分钟内做完。如果做不完的话,你可以看到那个倒计时从20分钟就开始倒计为0,变成0的时候就意味着答题时间用掉了。如果还有没有做的题,那么没做的题就不能算成绩了。所以说很多同学在第一篇的时候都感觉时间特别紧张。

  但是现在,ETS公告里面明确告知各位它的各篇之间不再单独计时。也就是你上去没有加试,看到的时间倒计时就是从60分钟开始。如果说有加试,就是从80分钟开始。

  那么这一块我们首先第一时间就可以知道是否有加试,而不用像以前,把第一篇20分钟做完,然后第二篇、第三篇它是40分钟的计时,做完之后才知道我接下来有没有其他的题目要答,那么才能够判断自己是否遇到加试。所以说现在一开始我们就知道阅读部分有没有加试。

  另外在公告里边,也详细的说明了一点,时间和顺序可以做相对来说比较灵活的微调。但是要注意调整还是不要太大,因为本来阅读的时间就非常紧张,20分钟一篇,平均下来这个时间是比较合理的。如果说60分钟我们一看,第一篇文章30分钟才做完,那后面30分钟再怎么样也做不完两篇。

  针对此次阅读部分调整给考生的三个温馨提示:

  提示1:每篇文章都要认真对待

  提示2:时间仅能做微调,平均20分钟完成一篇文章,不可在一篇文章上浪费过多时间

  提示3:及时检查是否漏答

  详细说明:

  每篇都要认真的对待,那么这个过程里边,不要说你自己觉得最后一篇是加试那么就跳过去了,那么或者说不是很认真的去完成它,因为这个变革出来之后,我们会明确的感觉到这个考试的加试具体出现在哪一篇会更加的不固定,未必是在最后,所以说每篇都要把它当作真正的考试题一样去对待。

  另外就是时间,不要做太大的调整,平均下来还是约等于20分钟一篇去把它完成。

  第三个就是同学们最后可以利用Review这个按钮来及时的检查是否有漏答,是否有些想改的题目,也及时的回去改一改,这是我们说答题界面比较人性化的设计带给我们的便利。

  文章小结:

  1、此次调对广大考生来说是个利好消息

  2、此次调整不涉及题型以及出题思路的改变

  3、在阅读理解训练中,建议考生不要过分强调"时间"和"解题技巧",也不要迷信所谓的"神奇机经",因为所有外国人的考试,其核心都是在考察能力。

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与托福阅读结构解析相关的托福考试

托福阅读可能遇到的结构复杂的难句解析一

托福阅读长难句训练 托福阅读 托福考试

  “托福阅读可能遇到的结构复杂的难句解析一”由出国留学网托福考试栏目为您提供,长难句一直都是托福考生们的心头一患,但是担心也没用,每日练习才是王道,童鞋们抓紧时间去学习吧!

  今天我们来看这样一个句子:

  The basic cultural requirements for the successful colonization of the Pacific islands include the appropriate boat-building, sailing, and navigation skills to get to the islands in the first place, domesticated plants and gardening skills suited to often marginal conditions, and a varied inventory of fishing implements and techniques. (48, TPO5)

  colonization /ˌkɔlənɪˈzeɪʃən/ n. 开拓殖民地,殖民

  appropriate /ə'prəʊprɪət/ adj. 适当的,合适的 v. 挪用,擅用;拨出(尤指款项)

  domesticate /də'mestɪkeɪt/ v. 驯养

  marginal /'mɑːdʒɪn(ə)l/ adj. 边缘的,边界的;(土地)无生产力的

  inventory /'ɪnvəntɔri/ n. 详细目录, 清单

  implement /'ɪmplɪmɛnt/ n. 工具,器具

  The basic cultural requirements (for the successful colonization ofthe Pacifi

  c islands) include the appropriate boat-building, sailing, and navigation skills (to get to the islands in the first place), domesticated plants and gardening skills (suited to often marginal conditions), and a varied inventory of fishing implements and techniques.

  分析:

  修饰一:(for the successful colonizationof the Pacific islands),介词短语,修饰requirements

  中文:太平洋岛成功的殖民

  修饰二:(toget to the islands in the first place),非谓语动词,修饰skills

  中文:最先到达这些岛

  修饰三:(suitedto often marginal conditions),非谓语动词,修饰skills

  中文:适应常年贫瘠条件

  主干部分:

  The ba...

2016托福阅读的基本结构

托福阅读基本结构 托福阅读方法 托福阅读

  为了帮助广大考生们更加有效的提高托福阅读成绩,出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016托福阅读的基本结构”,希望考生们能有所收获。

  首先要观察的便是结构,而在托福阅读学术性文章中,一般需要具备三个组成部分:

  (1)Topic 话题:即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象,探讨某个历史事件;

  在托福文章中,这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解;

  (2)Aspects 方面:即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点,则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象,则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件,则方面为几段发展时期;

  在这种托福阅读题材中,往往依照各个方面之间的层次关系,将各个方面拆分为若干个独立的自然段落,共同组成行文主体;

  (3)Attitude态度:即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定,或是消极否定,或是保持中立。

  在托福文章中,态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。

  Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度,这三要素加起来就是标准学术论文体的"T+A+A篇章结构"。托福文章大都遵循这种结构,考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向,再抓住文章的各个段落主旨,便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

  而托福阅读学术性文章的自然段落,一般需要具备两个组成部分:

  (1) Topic Sentence 主旨句:表达段落的主旨,即本段想要表达的核心内容是什么;

  (2) Detail 细节:为了详细说明段落中心含义,所罗列的相关支持内容,即本段通过哪些例证来阐明主旨句。

  Topic Sentence主旨句 + Detail细节,这两个要素加起来就是标准学术论文体的"TS+D段落结构"。托福文章段落大都遵循这种结构,考生通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。

  总结:当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后,对文章框架的把握就会做到心里有数,更有利于提高托福阅读速度和定位有效信息的准确度。

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雅思阅读句型结构解析

雅思阅读句型 雅思阅读解析 雅思阅读

  雅思阅读一向令考生们感到头痛,但其实掌握了雅思阅读的一些技巧和“套路”也会觉得简单很多哦~出国留学网雅思栏目为大家带来雅思阅读句型结构解析,希望对大家有所帮助!

  雅思阅读句型结构解析

  雅思阅读考试中有很多长句,而考生如果语法方面有任何一点差错,或者不擅长于长句短读(迅速找出一个长句的主句即主谓宾/主系表),都会在雅思阅读考试中失利.因此考生们在备考的过程中,对于英语中的从句必须要有很好的掌握,而雅思阅读考试中出现频率最高的从句之一就是名词性从句.

  在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (noun clauses).名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、介词宾语从句等.下面专家就给考生们介绍一下这几个名词性从句及其在雅思阅读中的应用.

  主语从句在复合句中用作主语的从句称为主语从句 (subject clause).引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等.如:

  ★ That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.

  很明显,她们的确是亲姊妹,她们的脸型很相似.(关联词是从属连词that)★ Who should be responsible for the senior citizens has been widely discussed in our community.

  谁应该对老年人负责这个问题在社区里被广泛讨论.(关联词是疑问代词who)★ Where we can dispose of the increasing rubbish is a great headache to many governments.

  在哪儿处置日益增多的垃圾对很多政府而言是件头痛的事.(关联词是疑问副词where)★ Whoever pollutes the environment should be punished.

  不论谁污染环境都应该受到惩罚.(关联词是缩合连接代词whoever)★ Wherever you are is my home—my only home.

  你所在的任何地方就是我的家——我唯一的家.(关联词是缩合连接副词wherever)有时可以用it作为形式主语,将真实主语从句置于句末.如:

  1. It is probable that the nocturnal trades go way back in the ancestry of all mammals.

  很可能这种夜间的谋生可以追溯至所有哺乳动物的祖先.

  2. It should be no surprise then that among mathematicians and architects, left-handers tend to be mor...

新托福听力结构解析

托福听力解析

  新托福听力中的上课场景(Lecture/Discussion),是新托福听力的精髓。文章晦涩深奥, 内容跨越文理工各科. 大部分同学有深度没广度, 有广度没深度. 个人感觉只有达.芬奇这种百科全书式的人物(Encyclopedic)才能真正理解所有iBT听力文章. 正常的现代人是不可能做到的.

  但考试毕竟是考试, iBT是让人考的, 不是让仙考的. 人怎么考? 人是聪明的人, 我们要抓住它的漏洞.由于老美死脑筋: 几乎所有的听力文章, 采取的都是总分总结构. 几乎所有听力文章的所有段落, 采取的都是总分结构. 这就是它最大的漏洞!

  我们知道每个上课场景包含6道题目.

  第一题大意题, 问整篇文章的大意, 这是很简单的, 几乎不需要笔记. 整篇文章听下来, 听不懂某个部分是正常, 但整个大意是一定能听懂的. 如果听不懂, 说明你不适合参加iBT.

  第二题开始就进入细节题, 也就是很多同学头疼的部分. 细节意味着专业词汇, 而文理工各科的专业词汇我们根本不可能全部都懂, 词汇不懂, 就影响理解. 但是, 我们一定要弄清楚的是, iBT的细节题是一种相对的细节题, 它实际上考的是段落大意. 真正最细节的信息(如细节到某个单词, 某个数字, 某个日期)是不会考的. 这就给我们提供了机会. 我们来看一些iBT常见的总分结构解:Passage Topic: General Idea + Details

  一个新托福听力文章就是由若干个这种结构组成的. 由于细节题考查段落大意. 实际上我们必须听懂并且记录下来的信息就是General Idea; 而不需要记笔记, 相反需要尽力去听的就是Details. 现在关键的是, 令人头疼的专业词汇多出现于Details部分, 而不在General部分.

  也就是说, 会出现很多专业词汇, 很难听懂的细节信息其实是不需要做笔记也不会出现于问题之中的; 那么, 需要做笔记而又经常会出现于问题之中的General部分的词汇难度如何呢? CET-6 level—大学六级词汇水平, 这就不难解释为什么一些高中同学也可以考到100以上的高分了. 总而言之, 要想解决iBT, 6级词汇水平足矣!

  现在, 我们的解题策略应该是很清晰的, 听懂并且记下段落名称与段落大意. 然后尽力去理解细节信息以加强对段落大意的理解.

  范例: Barron-Model Test 5-Listening 5-Music Appreciation Class

  文章的主题是室内乐(Chamber Music)的发展史, 涉及到许多管弦乐器的名称. 文章脉络如下:

  Main Topic: Chamber Music: the origin of Chamber Music + Details

  …The history of chamber music is usually divided into three distictiv periods…

  Passage Topic 1: Classical Period:? simplicity, balance, order + Details

  Passage Topic 2: Romantic Period:? long, compl...

托福阅读句法结构梳理方法

托福阅读 托福阅读句法结构

  托福阅读中的句法结构怎么弄懂呢?出国留学网托福栏目小编整理了相关的资料,希望可以帮助考生度过考试的难关,下面是小编搜集的如何梳理托福阅读句法结构的相关资讯,欢迎参考!

  如何梳理托福阅读句法结构

  句法结构的基本要求是能够划分句子结构。首先要找出句子主干,其次要分清逻辑关系,不要纠结翻译句子。

  例句分析:

  1.The amount of air exchange is even lower in REM than NREM because, although breathing is more rapid in REM, it is also more irregular, with brief episodes of shallow breathing or absence of breathing.

  解析:

  “The amount of …than NREM”为句子主干,“because…”为原因状语从句,“It is also more…”为句子主要表达的意思,是比较重要的内容。

  2.The frequency with which certain simple motifs appear in these oldest sites has led rock-art researchers to adopt a descriptive term—the Panaramitee style—a lable which takes its name from the extensive rock pavements at Panaramitee North in desert South Australia, which are covered with motifs pecked into the surface.

  解析:

  “The frequency”为主语,“which”句子连接词意味着从句,“has led rock-art…”修饰term. “which takes its…”这个句子修饰Label.

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托福阅读技巧:结构扫描法

托福 托福阅读 托福阅读技巧

  在托福考试中,阅读这块的做题时间并不长但是阅读内容却很长。这个时候我们就需要掌握好做题技巧呢,一般采用的是结构扫描法。具体要怎么做呢,请看出国留学网(m.liuxue86.com)托福频道小编为大家准备的技巧吧!

  第一步:花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子,定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟,但是有的文章七八分钟便可以轻松对付,有的文章则需要15分钟左右。

  一般来说,5篇文章中有2篇难度大一些,比方说:如果最后一篇文章难度卢大,且12-14道题,在这种情况下,按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题,带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度,同时目测文章的含金量(即题量分布),有助于科学分配阅读部分的做题时间。

  第二步:采取"结构扫描"法阅读具体的一篇文章。所谓结构,即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体(Academic),是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章,这些文章涉及人文社科和自然科学,均议论文、说明文,最显著的特点是呈板块结构。

  托福阅读文章均由数个自然段组成,正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透,文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读,文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句,没有必要每个句子理解难度大,而不涉及考题,在此句停留无疑是白白浪费时间。


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