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行测数量关系技巧:排列组合之隔板模型

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  做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数?那是你没有掌握一些技巧和重点,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧:排列组合之隔板模型”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测数量关系技巧:排列组合之隔板模型

  在公务员考试中行测数量关系对于大部分考生而言都是谈虎色变,因为太难并且没有时间做,而这些难题尤以排列组合为典型。排列组合的常考题型有很多,常见的解题方法包括上回已经给大家介绍到的捆绑法、优限法、插空法、间接法等,都是我们解决排列组合题目的利器。今天小编将给大家介绍另一种常用的方法——隔板法,用于解决大家比较头疼的隔板模型问题。希望通过对本文的学习,能对大家解决此类问题有所帮助。

  一、隔板模型的题型特征

  隔板模型本质上是同素分堆的问题。比如把N个相同的元素分给m个不同的对象,每个对象至少分到1个元素,问共有多少种不同分法的问题。符合该特征的题目便可称为隔板模型问题。

  例:把6个相同的礼物分给3个小朋友,问有多少种不同的分法?

  二、隔板模型的基本公式

  把n个相同元素分给m个不同的对象,每个对象至少分到1个元素,则有种分法。

  注意:该公式必须同时满足以下2个条件:①所要分的元素必须完全相同。② 每个对象至少分到1个元素。

  三、隔板模型的实际运用

  例题1.有10个相同的篮球,分给4个班级,每班至少一个,有多少种分配方案?

  【解析】此题满足隔板模型的所有条件,可直接套用公式=84种分配方案。

  例题2.将10个相同的小球放入编号分别是1、2、3的盒子里,若每个盒子里球的个数不小于它的编号,则共有多少种放法?

  【解析】该题目直观的来看不满足隔板模型的条件②,但是我们可以把题目稍作转换。根据题意,每个盒子里球的个数分别不小于1、2、3,首先在每个盒子放入0、1、2个球,还剩10-1-2=7个球,即可以将此题转化为“将7个球放入3个盒子里,使得每个盒子里至少有一个球”的种类数,运用隔板模型的公式为=15种放法。

  例题3.将7个相同的玩具分给3个小朋友,任意分,分完即可,有多少种不同的分法?

  【解析】此题不满足隔板模型的条件②,可利用先借后还的方法把该题进行转化。假设发放者先向每个小朋友都借1个玩具,并且保证在发放玩具的过程把借过来的玩具都发还给小朋友,那么这个问题就变成...

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行测数量关系:排列组合到底难不难

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  行测排列组合你了解多少?出国留学网小编为大家提供行测数量关系:排列组合到底难不难,一起来看看吧!希望大家能顺利处理好排列组合的关系!

  行测数量关系:排列组合到底难不难

  各位考生在做行测数量关系题目的时候,很多人会对一种题型比较头疼,那就是排列组合问题,大家头疼的地方就在于,某些题不知道需要用什么样的思路来求解,有的时候题干所给出的信息条件比较多,那就会造成思路不清晰,找不到清晰的思路来进行解题,所以造成了题目解不出来的情况。今天小编就带大家一起来学习一下,如何解决这种比较困难而且不容易做出来的题目。

  首先,排列组合问题关键在于,完成一件事,我们是需要用分类的思想还是用分步的思想,如果用分类的思想,那么我们需要把每一类的情况数进行加和,得出答案;如果用分步的思想,那么我们需要把每一步的情况数进行相乘,得出答案。因此关键就在于完成一件事到底是分类完成还是分步完成,我们可以记一句口诀叫:分类用加法,分步用乘法。具体怎么来进行应用呢?我们来看一道题目。

  例1:某油站接到一个订单,需要发货9升的油,发货员打开仓库看到有还有5升油2桶,2升油3桶,1升油8桶,那么发货员有多少种不同的发货方式可以把9升油发出呢?

  A、4 B、5 C、6 D、7

  解析:通过问题的问法“有多少种不同的发货方式”我们可以看出这是一道排列组合问题。最后需要9升的油,那么我们就要想方设法的去凑成这9升的油,不过怎么样去凑会比较好呢?一不小心可能就少了某些情况,所以我们要整理一下思路。最大的容量是5升,那么5升的油最多只能拿一桶,也可以不拿。因此我们可以分成两大类,有5升和没有5升。若有5升,那么再去凑4升就可以了,这4升可以是2桶2升;也可以是1桶2升,2桶1升;还可以是4桶1升,因此有5升就有3种情况可以发货。那么没有5升的呢,没有5升最大的就是2升,2升的有3桶,所以最多拿3桶,那么就是3桶2升,3桶1升;2桶2升,5桶1升;1桶2升,7桶1升这三种发货方式,说明没有5升的有3种情况。最后把这两类进行加和即可,所以答案就是6种发货方式。

  上面这道题目就是采用分类讨论的形式来进行问题的求解,可以很快的把题目分析清楚,同时也把答案进行了求解。那么还有什么样的题目呢?来看下一题。

  例2:小李早上前往自助餐厅吃早餐,发现餐厅当中有3类饼干,4种沙拉,5种饮品,那么小李早上不想吃太多,只在饼干、沙拉、饮品当中各选一种吃,那么如果不考虑吃的先后顺序,小李早餐选择吃饭的方法有多少种呢?

  A、12 B、24 C、36 D、60

  解析:通过问题问法我们还是可以很快判断出这是排列组合的问题,那么最终想吃早餐的小李,什么情况才算是把事情完成呢?实际上应该是每样都只吃了一种,所以需要一步步的来,吃饼干、沙拉以及饮品。由于题干当中说不考虑先后顺序的情况下,先吃哪一种都是可以的,那么就有3种、4种、5种选择。而分步用乘号连接,因此本道题的答案就是3×4×5=60。

  其实排列组合问题看似很难,实则不难,主要是大家没有把解题思路弄清楚,到底是要用分类思想还是分步思想,如果把这个弄清楚了,后面无论遇到什么样的问题,我们都会迎刃而解,这个是基础也是每位考生需要去学习和掌握的。

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行测数量关系:排列组合分堆与分配问题研究

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  排列组合当中的异素分堆均分问题很容易出错,小编为大家提供行测数量关系:排列组合分堆与分配问题研究,一起来学习一下吧!

  行测数量关系:排列组合分堆与分配问题研究

  排列组合,是行测考试当中的常见题型,这种题型难度较高,具有极易出错的特点。所以考生在考场当中面对这样的问题,基本是两种状况,要么束手无策,要么出错,因此排列组合题是考生非常头疼的题型。而排列组合当中的异素分堆与分配问题,又是排列组合当中的最容易出错的题型,现在小编带大家一起来分析分析排列组合当中的异素分堆均分问题。

  一、异素均分的分堆与分配

  概念的理解是非常简单的,所谓的异素,就是指被分的元素是不相同的,有区别的,所谓均分,则是指分完后每一份数量一样,比如说四个不同颜色的小球,分作两份,每份两个,这就是个异素均分的问题。而分堆与分配,是有区别的,分堆就是把元素按照要求分开就行,分配则是在分堆的基础上需要将分好的堆再分配给相应的对象。比如说把四个不同的弹珠分成两堆,每堆两个,这叫分堆。而把四个弹珠分给小张和小王,每人两个,则是分配。

  二、实际应用中的具体计算方法

  我们通过一个例题来理解两种不同的分堆分配方式的具体计算。

  例1:将标有A、B、C、D的四本书分作两组,每组两本,有多少种分法?

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  行测数量关系:巧用特值法

  在公务员考试中,行测数量关系是最难的一个专项。难点在于缺乏解题思想,不知道用什么样的方法可以解题。解题思想是有很多的,但最重要、使用的最多的还是特值比例法。今天小编跟大家一起来学习下一下特值法的应用。

  在很多的数学题目中,某个数据是未知的但它到底是多少并不影响最后的结果。我们称这个数据具有任意性。特值法指的是将具有任意性的数据设为特值,以利于计算。然而,特值法含义易于理解却是很多人不敢用的,因为在这题目没有解决之前,我们很难判定某个量是否具有任意性。所以学习特值法的关键在于掌握特值法的具体应用类型。

  一、如果题干表述或明或暗具有任意性时,可以使用特值法。

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