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2019临床综合能力(西医)考研大纲解析及复习指导

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  2019临床综合能力(西医)考研大纲解析及复习指导

  众所周知,临床医学综合在医学考研三大科目中占有举足轻重的地位,可谓“得西综者得天下”。从新大纲来看,临床医学综合所考查的科目内容及各自所占比例并未发生变化,依旧是生理学约14%、生物化学约12%、病理学约12%、内科学(含诊断学)约33%、外科学约23%和临床医学人文精神约6%这样的比例。既然复习时间所剩不多,我们就必须把握相关知识的性价比,来合理分配复习时间。以下是一些关于复习的方法和指导,希望可以帮助大家更好的进入学习状态。

  (一)制定合理的学习计划

  对于目前的复习时间,希望大家合理的制定学习计划,短期长期计划配套进行,可以将每天的小计划做细,具体到每个小时应当完成什么,将计划列在小本上,做完一项划一项,短期计划是以5到7个小计划为一个周期,计划做得比每天计划稍微粗浅一些,例如一个周期看病理多少章,题目做多少,解析看多少等等,做出一个短期的规划,以4到5个短期计划为一个中期计划列出要达成的目标,分析这个计划是否适合自己,可以观察自己每天入睡前计划完成的比例,一定是充分完成任务,要看的书做的题等等,大家要记住,一定严格按照自己的学习能力来制定内容。当然我们需要定一个最终目标即在这些都完成之后,我们的西综想达到多少分,各科专业课我们需控制在什么水平,做到心中有数。

  (二)各科具体的复习规划

  剩下的时间分为两轮

  阶段一:从现在截止到11月15号,这一阶段,同学们接着之前的复习节奏进行,以书本为主,配套讲义和课程继续学习。需要注意的是,每周安排一次成套真题的模拟,从本阶段完毕做题的过程中注意留出填答题卡的时间,各科的解析希望大家能好好看看,标出自己的错题,对于自己难以记忆的点用笔记本抄录下来时时翻看。生理部分的学习大家依旧是以理解为主,反复做真题,重点章节生物电活动,循环章节,神经章节大家可以多看看。生化部分依旧要强调三大物质代谢和基因的复制转录翻译的内容,生化的真题重复率高,希望大家能够反复做真题去理解记忆。病理的学习以记忆为主,多选题常常是要大家区分不同疾病各自含有什么细胞,对于难以区分的疾病,记录下来,反复翻看记忆。专业科目的学习,例如外科,大家按照课程老师指导的临床思路去学习,整体把握。题目练习部分,希望大家看完一节内容就去做相应章节的同步练习,看完一本书之后希望大家能够做完相应的习题,对于错题一定要重视,看解析,翻到原文去理解,总是错的题用笔记本记录下来。注意用不同颜色的笔去区分重点难点内容。

  阶段二,11月15号到考前,这时候,希望大家三天左右做一套真题,可以留最新的真题最后做模拟考场用。关于基础课程的学习,以大家之前一到两轮复习的内容为主,翻看笔记和讲义,把课本当工具书用,在做题过程中发现的讲义笔记没有的知识点,以及书本也没注意的知识点,能够再去划记理解一次。这个阶段,重点放在高频次的模拟题反复演练和新发现的知识点以及已有的知识点的记忆。

  (三)模拟考场时间的分配

  因为平时的练习和真实考场上做题肯定不...

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2017西医综合考研大纲解析:分值变动明显

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  2017西医综合考研大纲解析:分值变动明显

  2017年的西医专硕考研大纲已经发布了,结合变动情况总结为,大的方向上变动明显,小的方面上变动不大,尤其是基础三科:生理学、生物化学、病理学,变动很小。

  首先,分值比重变化较大:

  生理学由原来的20%下降到14%

  生物化学由原来的15%下降到12%

  病理学由原来的15%下降到12%

  内科学由原来的30%上升到33%

  外科学由原来的20%上升到23%

  今年新增临床医学人文精神占6%

  这是分值上的变化,也就是我说的大的方向上的变动,这一变动也符合这个考试的初衷,就是重点是临床技能为主,同时适应目前我国医患关系紧张的局面,提高临床科目的比重,同时加入人文精神,包括医患关系、医学职业素养、临床伦理、卫生法律法规几部分。

  不过,大家不用担心,考查内容方面变动不大,尤其是基础三科,只是有几处细小的改动,更多的改动只是把句子变了,但意思跟以前一样,比如:

  生理学中:

  2016年大纲中的表述为:食物的能量转化。食物的热价、氧热价和呼吸商。能量代谢的测定原理和临床的简化测定法。影响能量代谢的因素,基础代谢和基础代谢率及其意义

  2017年新大纲的表述为:机体能量的来源和利用、能量平衡、能量代谢的测定,影响能量代谢的因素,基础代谢及其测定等

  如果说有改动的话仅限几处小改动,列举如下

  生理学删除了非定向突触传递(或非突触性化学传递)和电突触传递、雌激素及孕激素的生理作用、胎盘的内分泌功能;

  生物化学添加:其他的菲编码RNA的分类与功能

  病理学添加:干细胞的概念及其在再生中的作用

  尖锐湿疣的病因、传播途径、发病机制、病理变化、分期及其临床病理联系

  删除:阿米巴病的病因、传染途径,肠阿米巴病的病理变化及肠外阿米巴病的病理变化

  这几处改动对同学们复习影响不大,不是什么重点内容,大家只要是把上课的时候,老师强调的重点问题掌握清楚,基础三科不会是你们的绊脚石。

  相信自己,加油!


2017西医综合考研大纲已公布

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