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高中信息技术《视频、音频和动画信息加工》教案

视频音频和动画信息加工教案 高中信息技术教案

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  高中信息技术《视频、音频和动画信息加工》教案一:

  一、教学目标:

  知识与技能:

  1、 体验音频和视频的采集。

  2、 学会使用视频、音频和动画信息加工技术

  过程与方法:

  采集视频、音频和动画信息,制作一些小作品,提高学生的兴趣。

  情感态度与价值观:

  教学内容生动,学生动手能力有得提高。

  二、教学要点:

  利用COOL EDIT PRO软件和豪杰解霸对视频和音频信息进行加工。

  三、教学组织:

  组织学生进行实践活动,内容生动有趣,让学生有兴趣地在实践中找乐趣。

  四、教学安排:

  1课时。

  五、教学方法

  本课例主要使用”任务驱动”和“问题启发”教学法来实施教学,以学生实践为主体,讲练结合。教师先是通过演示、点评进行操作引导,通过个别辅导帮助全体发展,通过学生的共同讨论来帮助学生自我完善、共同提高。

  教学过程:

  一、音频的采集和加工

  教师在线播放网络歌曲“老鼠爱大米”,提问:在这首歌是在线播放的,平时同学们听歌都是在线听的吗?

  引导学生回答:通过MP3播放器、CD、录音带、听别人用话筒唱等。

  归纳:类似的音频信息可以通过外部设备输入到计算机中,从而进行处理。

  我们听到的歌曲大都由唱片公司制作发行。唱片公司拥有精良的设备,可以制作出精美的歌曲专辑。但是现在有越来越多的网络翻唱歌曲出现,它们大多不在唱片公司制作,而是由翻唱歌手自己制作,效果同样非常好。如果我们想制作自己的“翻唱专辑”,有没有可能?答案是肯定的。我们借助音频编辑软件就可以实现。Cool Edit Pro就是很好的软件。

  1、 录音采集前的准备工作:确定主题、选取音源、选取设备、规划好实际需要录制的内容。

  2 采集的过程应注意:话筒的特性调整方向和距离,尽量减少噪音干扰。

  3 演示音频信息加工和声音的合成的过程。

  我们现就用Cool Edit Pro来制作一首自己的歌。

  第一步:选一首自己喜欢又熟悉的歌曲,比如“童话”;找到它的伴奏音乐,保存到计算机中。找不到?网上也没有?没关系!Cool Edit Pro可以用原唱歌曲来制作伴奏音乐。用“Vocal Cut”(剪切歌声)功能加上滤波器消除人声,就得到了伴奏音乐。

  第二步:接好话筒,在Cool Edit Pro软件主界面的左下角有“录音”按钮,单击开始录音,这时就可以跟着音乐开唱了。唱完保存歌声文件。

  第三步:现在已经有“伴奏音乐”、“歌声”两个音频文件。在Cool Edit Pro的多轨操作窗口的两个音轨中分别插入这两个文件,就合成到一起了。

  第四步:设置效果。在Cool Edit Pro主界面。单击剪切工...

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