课堂活动的作文 篇1
今天，小艾老师带着我们上了一堂有趣的折纸活动的作文课，你猜我们折了什么？哈哈，谜底稍后揭晓。
首先，小艾老师带着我们做了魔法乐园的热身，有对口令、棒棒手指舞，还教了我们头肩拍拍的小游戏，我们都很开心。
紧接着，老师就带着我们开始了紧张而又开心的折纸之旅。先取出一张正方形纸，斜对角对折两次，变成了一个小三角形，然后摊开，再上下对折，成长方形，左右对折，又变成了正方形，又把它摊开，用手顶住正方形的中心，把正方形沿折线向中心凹进去，变成另一个样子的三角形。可是就是这一步把大家难住了，你看看我、我看看你，最终在老师的帮助下终于把这只拦路虎给打败了；紧接着，纸张像被老师施了魔法似的，一会儿变成船，一会儿又变成了房子，有趣极了；最后，老师教我们画了圆圆的黑黑的大眼睛，爱心的鼻子和弯弯的嘴巴。一只活灵活现的小狗就这样诞生啦！汪、汪、汪像在对着我们叫似的。
今天真是一堂有趣的折纸作文课，我很喜欢这只小狗。
课堂活动的作文 篇2
我上过的课可谓是多彩的很呐！我这就来和你讲讲。
黑色从来都是代表着恐怖，这不，我们的黑色课堂，这就开始了。
“喂，下节什么课？”“下节？啊！语文课！全班整理好桌面，下节语文！”班长一句话就把全班给唬住了。班里瞬间安静下来，接着响了细微的响动，这个在拿书，那个在放笔，还有好几个在对桌子。
“叮叮叮”上课铃响起，同学们立刻坐好，端端正正，如同一座座雕像。
“嗒嗒嗒”，“死神”的脚步临近，同学们都不敢喘一口大气。
“唰唰唰”粉笔在舞动，同学们在抓紧时间抄着，“啪”不知谁的笔盒掉了，只见“死神”一转头，手一抖，“嗒”一声，便击中了目标，然后又若无其事地转回去继续写，而被打的那人，只能是哑巴吃黄连，有苦说不出。
“铃铃铃”下课铃响起，你听多美妙啊，多悦耳啊！老师走后，同学们都发出了劫后余生的欢呼声，与下课铃结成了一个短暂的.乐章。
小王走到了课程表前，我问：“下节什么课啊？”她慢慢地看着，忽地一顿，转过身来欢快地说：“是音乐课，音乐课。”还开心地跳起舞来，恰巧音乐老师年老师看见了说：“你再怎么开心，也不用跳舞来欢迎我吧！”全班立刻笑了，你瞧，这老师！
上课了，年老师问大家：“你们要听什么歌？”“南山南！”“丑八怪！”“李白！”“模特！”......什么歌都有。我幸灾乐祸的看着老师如何选择，只见他略一皱眉，接着立刻说：“要不我们就放。”他一顿，看着大家期待的神情，嘴角勾起一个坏坏的笑容，“两只老虎！”全班一楞有些人呆呆地看着老师，有些人“嗯？”了一声，还有些人和我一样，开怀大笑。
“小王你去看看，下节什么课？”班长坐在位置上命令小王，小王认命地走上去，看了看课程表，说了句：“英语。”同学们一个个的，拿外套的拿外套，拿枕头的拿枕头，还有几个拿书垫起着。
上课了，英语老师拿着她从英国取来的“真经”念了起来。
10分钟后，后两排的光荣“牺牲”，这时外套之类的就派上用场了，它们可以更好地让同学们睡个好觉。
15分钟后，中间三排的“壮烈阵亡”，而老师头也不抬一下，甚至还说了句：“别吵，让他们好好睡。”
最后，终于下课了，全班去安静无比，因为，大家已经睡熟了......
你...