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音乐四年级教案必备七篇

音乐四年级教案 四年级教案

  老师都需要为每堂课准备教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是教育教学改革的核心产物。出国留学网的编辑在众多网络文章中认真选择了一篇优秀的“音乐四年级教案”,我们希望这些技巧能够让您更好地完成任务!

音乐四年级教案(篇1)

   教学目标:

  1.通过聆听管弦乐《陀螺》,《打字机》,感受音乐形象和结构,进一步体会音乐要素对塑造音乐形象的作用。

  2.聆听《乒乓变奏曲》,初步感受和了解变奏曲的结构,感受节奏,音符的变化所表现的不同音乐情景。

  尝试用变化节奏的方法编创变奏曲。

   教学进程:

  1.《哦,十分钟》导入节奏练习

  设问:

  A:同学们课间喜欢什么运动?

  B:能不能把这个运动节奏念出来?

  2.聆听乐曲,说说这段音乐像什么在跳动。

  3.复听乐曲主题部分,请学生跟着音乐节奏,模仿打乒乓球的动作进行律动。

  4.指导学生模唱主题旋律,感受旋律进行特点。

  5.分段聆听,说说音乐是怎样变化的,每次变化所联想的场景。

  6.初听管弦乐曲《陀螺》,

  设问:你听到陀螺转动的声音吗?

  7.跟着音乐律动,让学生根据音乐设计不同的动作:

  主题部分随音乐抽打陀螺动作,间奏部分原地转动身体模仿陀螺。

  8.聆听管弦乐曲《打字机》

  设问:

  1.在乐曲中你听到了什么?

  2.音乐的整体情绪是怎样的?

  9.再听乐曲,感知音乐结构和特点。

  A.乐曲分几部分组成?

  B.教师引导从音乐节奏,旋律起伏,力度的对比等方面讨论,总结出音乐的结构和特点。

  10.复听乐曲,随打字机模仿打字动作。

  11.总结:生活中处处有音乐,我们要做发现音乐的有心人。

音乐四年级教案(篇2)

   一、简析教材

  (一)教材分析

  歌曲《木瓜恰恰恰》是一首充满印尼风味的作品,歌曲分三段体,大调式。歌词非常生活化,给孩子们勾画了一幅印尼人在卖水果的景象。歌曲旋律优美、节奏明快,段落清晰,意境优美,很有感染力,非常适合学生进行演奏和创编活动。

  (二)教学目标

  本课的教学目标,包括了我对学生音乐技能技巧的训练,能力的培养以及品德的教育。我制定了如下几个教学目标:。

  1、引导学生能用轻快明朗的声音演唱歌曲,培养学生的音乐听辨和想象的能力。

  2、能够听辨歌曲的情绪及两部分音乐的不同,能够用打击乐器为歌曲伴奏。

  3、引导学生喜欢投入到音乐活动中,能用欢快活泼的情绪,有表情地、自信地、完整地演唱歌曲。激发学生热爱音乐、热爱生活的良好情感,从中渗透对学生心灵美、行为美的品质教育。

  (三)教学重难点

  1、引导学生用热情、欢快的声音完整演唱歌曲《木瓜恰恰恰》。

  2、引导学生正确地演唱歌曲《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分节奏。

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