《比例的意义》教案(一) 教学目标 1、 理解比例的意义，能运用比例的意义判断两个比能否组成比例，并会组比例。 2、探索国旗中蕴含的数学知识，渗透爱国主义教育，提高学生的认知能力。 3、体验获得成功的乐趣，建立学好数学的自信心。 教学重难点 教学重点：理解比例的意义。 教学难点：应用比例的意义判断两个比能否组成比例。 教学工具 ppt课件 教学过程 请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识，谁能说说： 1、什么叫做比?比的书写形式有哪些? 2、什么叫做比值? 一、情境...