2017教师资格证小学教育教学知识与能力习题及答案

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  2017教师资格证小学教育教学知识与能力习题及答案

  一、单选题

  1.“水涨船高”属于( )

  A.形成性评价

  B.相对性评价

  C.绝对性评价

  D.总结性评价

  【答案】:B

  2.学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主建构知识体系的学习方式是( )

  A.自主学习

  B.创造学习

  C.探究学习

  D.合作学习

  【答案】:C

  【解析】:

  题干描述的是探究学习的内涵。

  3.在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )

  A.教育者

  B.受教育者

  C.教育措施

  D.教育内容

  【答案】:A

  【解析】:

  教育者、受教育者和教育媒介是构成教育活动的基本要素。其中,教育者是主导性的因素。

  4.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话夸大了( )因素对人的身心发展的影响。

  A.遗传

  B.环境

  C.个体主观能动性

  D.学校教育

  【答案】:B

  5.( )认为,人的发展等于遗传与环境的乘积。

  A.华生

  B.霍尔

  C.吴伟士

  D.施泰伦

  【答案】:C

  【解析】:

  美国心理学家吴伟士(武德沃斯)认为,虽然儿童的发展是其遗传和后天环境共同影响的结果,但这两种因素在儿童的发展中所起的作用是不同的。与施泰伦的观点不同的是,他认为,人的发展等于遗传与环境的乘积。

  6.班集体形成的条件和前进的动力是( )

  A.共同的奋斗目标

  B.班主任的要求

  C.班级内部的矛盾斗争

  D.共同的活动

  【答案】:A

  【解析】:

  共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

  7.下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )

  A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

  B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

  C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

  D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

  【答案】:C

  【解析】:

  要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派,又称传统主义教育、保守主义教育。

  8.在讲“平面直角坐标系”时,王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题:“在数轴上一个点可以用一个数来表示,一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的哪种方( )

  A.复述法

  B.呼应法

  C.悬念法

  D.比较法

  【答案】:B

  【解析】:

  呼应法是指教师在导人新课时设疑置惑,而在总结时释疑解惑。而悬念法是指在教授知识的同时,教师通过设疑引出下堂课要学的内容。

  9.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~ 2020年)》提出的教育方针中,( )是教育工作的根本要求。

  A.改革创新

  B.育人为本

  C.促进公平

  D.提高质量

  【答案】:B

  【解析】:

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~ 2020年)》提出:坚持把教育摆在优先发展的战略地位;把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

  10.少先队活动的根本特性是( )

  A.教育性

  B.组织性

  C.实践性

  D.趣味性

  【答案】:B

  【解析】:

  少先队教育的根本特性是队的组织教育。少年儿童教育的共性寓于队的组织教育个性之中,只有与队的组织教育这一根本特性相结合,才能真正成为少先队教育的特点。

  11.德育的永恒主题是( )

  A.政治教育

  B.爱国主义教育

  C.理想教育

  D.生存教育

  【答案】:B

  【解析】:

  爱国主义教育是德育的永恒主题。

  12.说服教育法的方式有语言文字说服和( )

  A.事实说服

  B.理论说服

  C.直接说服

  D.间接说服

  【答案】:A

  【解析】:

  说服教育法是通过语言说理,使学生明晓道理,分清是非,提高品德认识的方法,它包括语言文字说服和事实说服。

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