学习特值法能够帮助考生更好的掌握答题技巧，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：特值法解利润问题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
行测数量关系技巧：特值法解利润问题
在行测考察中，利润问题是一个常见的考点，因其涉及的相关量较多，很多考生在遇到此类题目时常因数据众多、关系复杂解题进度缓慢，今天小编给各位考生分享如何巧用特值法解利润问题。
适用范围及用法
利润问题的题干描述中，若无与价格或数量相关的实际量时，可以直接将价格或数量设为特值。一般设成本为特值时常设为1、10或100;设数量为特值时一般根据题干相关数据来设特值。
例题
例1.有一批商品以70%的利润出售，售出80%后，剩下的商品全部以5折出售，求商品的最终利润率?
A.50% B.53% C.46% D.48%
【答案】B。解析：设商品的成本价为100，商品数为10，则商品的总成本为1000。商品最初的售价为100×(1+70%)=170，卖出8个，剩下的2个以5折即170×0.5=85出售，故总售价为170×8+85×2=1530，利润率为(1530-1000)÷1000×100%=53%，故选B。
例2.有一本畅销书，今年每册书的成本比去年增加了10%，因此每册书的利润下降了20%，但是今年的销售量比去年增加了70%，则今年销售该畅销书的总利润比去年增加了：
A.36% B.25% C.20% D.15%
【答案】A。解析：题目中无与价格和数量有关的实际量，所以可用特值法，将两者均设为特值来求解。而所求的总利润又与题干中给出的每册利润和销量有关，因此可设去年每册书利润为10，去年销量也为10，则去年总利润=10×10=100，今年每册书利润下降20%，今年利润为8，今年销量比去年增加70%，今年销量为17，则今年总利润=17×8=136，则今年总利润比去年增加了
选A。
例3.一批商品，按期望获得50%的利润来定价。结果只售出70%的商品，为尽早售完剩下的商品，商店决定按定价打折销售，这样所获得的全部利润是原来的期望利润的82%，问打了几折?
A.7 B.7.5 C.8 D.8.5
【答案】C。解析：题目中无与价格和数量有关的实际量，所以可用特值法将两者均设为特值来求解。可设每个成本为10，总数量也为10，总成本=10×10=100，期望利润=100×50%=50，实际利润=50×82%=41，前70%部分利润=10×50%×10×70%=35，所以余下部分利润=41-35=6，余下每件利润
，则余下每件卖10+2=12，折扣
折，选C。
技巧总结
在利润相关题目表述中发现无与价格或数量相关的实际量时，可以将价格或数量设为特值。之后根据利润相关的基本公式求解所需要的相关量进行即可。
掌握行测朴素逻辑答题技巧，为好成绩打基础
2021国考的号角已经吹响，更好的岗位在等待我们挑战。国考行测对于朴素逻辑的考查比重较大，部分考生曾经学过用排除法、假设法或找突破口等方法来解朴素逻辑题目。可有时面对题目，我们会纠结要用什么方法。如果了解一些方法使用的识辨技巧，做朴素逻辑可能会更加高效。小编带大家一起了解一下朴素逻辑不为人知的一些识辨技巧。
一、结合问法，巧用代入
当出现“以下哪项可能为真/可能正确”的问法时，可用代入法，即把选项依次与题干比较对照，排除错误。
什么情况下才会问“可能正确”?我们可以大胆猜测一下命题人的意图。即题干给出的条件并不足以推出一个唯一确定的对应关系，其结果存在多种可能。否则，命题人可以直接理直气壮地问“下列哪个选项一定正确”。因此，当问法为“可能正确”的时候，若从题干条件入手正向推理，会比较复杂，存在多种可能结果。而逆向思维，直接将选项代入，解决问题往往更容易。
例题
针对一块园地，园艺师们提出了如下建议：
(1)牡丹、芍药至多种植一种;
(2)如果种植芍药，则不能种植蝴蝶兰和玫瑰;
(3)牡丹、玫瑰至少种植一种。
实际种植时，上述三条建议只有一条被采纳。
根据以上陈述，以下最可能符合实际种植情况的是：
A.牡丹、芍药和玫瑰均种
B.种植芍药，但不种植蝴蝶兰、玫瑰
C.芍药、蝴蝶兰和玫瑰均种
D.种植蝴蝶兰，但不种植玫瑰、芍药
解析
此题就适用于代入法，题干要求的是一种建议被采纳，但不知道哪个条件被采纳，假设法就会让问题变复杂。题干被问及哪项“最可能符合实际情况”，就可以代入看哪个选项是只符合一个建议。A代入(1)不符合，代入(2)不符合，代入(3)符合，所以A就是正确的。再看B代入(1)符合，代入(2)符合，代入(3)不符合，B符合了两条建议，所以不是正确答案。剩下的C和D依次类推。
二、条件错综复杂，巧用图表
当题干出现很多错综复杂的条件但在描述元素间对应关系时，可用图表法，条件关系可一目了然。
例题
A、B、C、D四人分别到甲、乙、丙、丁四个单位的一个单位去办事。已知甲单位星期一不接待，乙单位星期三不接待，丙单位星期四不接待，丁单位星期二、四、六接待，星期日四个单位都不办公。一天，他们议论起哪天去办事：
A说：“你们可别像我前天那样，在人家不接待的日子去。”
B说：“我今天必须去，明天人家就不接待了。”
C说：“我和B正相反，今天不能去，明天去。”
D说：“我从今天起，连着四天哪天去都行。”
则这一天是星期几?
A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四
解析
此题单看题干条件表述，信息比较杂乱。你知道C说“今天不能去”能排除哪一天吗?你知道D说“连着四天哪天去都行”蕴含什么深层信息么?但如果把条件转换为图表，信息就条理多了，如下图：
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
D说“连着四天都行”，那只能是甲单位，而且一定今天是周二或者周三。C说“今天不能去”，说明今天一定不是周二、周六。所以今天确定了，一定是周三。画完表，直接看选项，是不是比只看条件推理直观得多?所以当对应性问题条件较多时，图表是一种很好的辅助工具，可以大大提高我们的做题速度。
行测备考：独辟蹊径，语句排序难不倒“英雄汉”
语句排序一直是行测考试中常见的“座上客”，每年在国家公务员考试中都有考查。相较于其它题型来说，此类题目做题耗费的时间要更久，而且正确率也不能保证。在这种情况下就需要我们掌握更加精准的做题技巧，从而快速正确解题。小编将从两个角度切入，帮助各位考生掌握语句排序的做题小技巧，让语句排序不再是公考路上“拦路虎”。
依据选项，排除首句 试卷中碰到语句排序题目时，考生需要转变做题思路，语句排序题不是漫无目的地依据题干句子去排序，我们要做的只是在四种排序方式中挑选最合适的排列组合就可以。因此依据选项中给出的排列方式去排除是最有效的方式。因此，我们首先可以把明确不适合作首句的选项排除，剔除部分错误选项。
常见的不适合作首句的句子类型有：含指代词但指代不明的、关联词中偏后的(才、否则、但是)、含总结词的等等。碰到这些类型的句子作首句的选项就可以果断排除。
看标志，定先后 在排除首句错误的选项后，接下来要做的就是去挖掘句子之间的逻辑关系，通过一些比较常见行文逻辑词去确定句子之间的相对顺序。
常见的行文逻辑标志词有：指代词、关联词、顺序词和重复词，其中重复词指的是句子之间存在一些相同的概念，当两句话中的话题完全一致的时候我们可以默认两句话排在一起。通过这些行文逻辑标志词，我们可以判断出连在一起顺序先后的排列，按照确定的部分排列顺序，我们可以排除错误选项，选出正确答案。
【学以致用】
①这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了天人合一的历史文化的延续性。
②主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并将这种融合延续下来，两者缺一不可。
③中国拥有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐并存的鲜而有之，而尤以杭州与西湖这一例凸显了出来?
④这种天人合一的延续性，是中国其他城市普遍缺失的。
⑤我们翻阅西湖的历史，那就是一部保护与治理的历史，就是城市建设与景观建设相辅相成的历史。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
A.①④③⑤② B.③⑤④①②
C.⑤①④③② D.③②④①⑤
【解析】
第一步：结合选项，四个选项中分别以①、③、⑤作首句，观察这三个句子发现，①当中有指代词“这”，放在首句的话指代不明，因此可以先把A项排除掉。B、C、D三个选项可以保留。
第二步：通过首句排除A项后，再去观察句子之间的关系，发现④中有指代词“这种”，“这种天人合一的延续性”，需按指代内容查找其前文。阅读其他句子发现，④中的指代词指的是①句中内容，因为①句最后提到了天人合一的延续性，故应该是①④的顺序，根据①④可以直接排除B和D，故本题答案为C项。
通过上述例题可以提示考生们在做语句排序的时候，熟练掌握上述的解题思路，灵活运用选项中的首句和句子之间的相对顺序，这样在做题的时候就能炼就一双火眼金睛去排除错误选项。
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