2012中考语文热点知识归纳 27

2012-06-01 16:47:04 2012中考语文

  立意系列讲解之:

  反向立意意趣新

  周国安

  写作指津:

  每年中考,考生在立意方面最严重的问题,是“立意平庸”。你题目是“和谐”,于是一窝蜂地抢着说和谐的意义、和谐的益处;你题目是宽容,又不约而同地申述人应该宽容不应该苛刻。道理当然不错,但毕竟太过于“显而易见”。当十人、百人、千人、万人都在重复这显而易见的道理时。阅卷者的感觉会如何?

  这种立意上的平庸,一方面是青少年的从众心理使然,习惯跟大家想到一起去;一方面也是思维懒惰的表现,平时缺乏思维求异、创新的必要训练。而在思维的求异、创新中,反向思维是一个重要的方面。这也是摆脱平庸、从俗的一个有效方法。

  反向思维,就是“反其道而行之”,换一个角度思考问题,改变思路的方向。从事物的正反、上下、左右、前后、里外、因果等角度颠倒一下去思考。

  譬如“和谐”,当人人都强调和谐的好处的时候,反向思维者会讨论“和谐的弊端”或“不和谐的重要性”。再如“宽容”。当大多数人都强调人要宽容的时候,反向思维者则会着重论述“苛刻”的意义。这样的思维角度。不人云亦云,不显而易见,因而增添了立意的新颖性和深刻性。

  不要以为反向思维就是简单的“唱反调”、“说反话”。它有助于发现人们日常忽略的事物、道理,提醒人们关注平时察觉不到的角度、方法。

  当然,要想用反向思维在作文立意上建立奇功,还得做到以下四点:

  一、养成与众不同的思维习惯。

  在日常生活中,我们未必需要与众不同。跟随主流观点,跟多数人保持一致,会让我们更有安全感、认同感。但在考场作文里,认同并附和众人的观点,非但不会让我们获得“随和”的美誉,而且人云亦云的态度会引发阅读者的审美疲劳,引发阅卷者的厌烦情绪。从考试利益的角度,这绝对不利。所以,我们要养成与众不同的思维习惯,要有做少数派的勇气。相信“真理掌握在少数人手里”,要习惯站在庸常大众的对立面,就是要在立意上跟多数人“作对”、“过不去”,只有这样,我们才能超凡脱俗,才能发别人所未发,才能让阅卷老师眼前一亮,拍案称奇。

  二、强化与时俱进的意识。

  时代在发展,观念也在更迭。从前觉得对的,现在未必还对,从前觉得错的,现在未必就错。我们要自觉站在新时代的立场上,与时俱进,为时代立言,替时代发声。要敢于批评、否定那些虽然流传很久但已经不适应新时代要求的看法、观念;要敢于推陈出新,想前人之未敢想。言前人之未敢言。写前人之未敢写。譬如“东施效颦”里的东施,一直被当作“丑人多作怪”的反面典型,我们站在当代的角度,认识到每个人都有追求美的权利。不妨为东施平反,肯定她追求美的勇气和精神。再如“愚公移山”里的愚公,他一直被当作锲而不舍的正面形象在传诵,但从我们今天环境保护的角度,愚公的行为实不可取,不仅破坏了生态。恶化了环境,而且“少慢差费”,劳动效率极低,愚公真的很“愚”。简直是愚蠢和落伍的代名词。

  三、避免落入偏颇的泥淖。

  反向思维得出的结论往往是“少数派”。要使多数信服少数,认可少数,观点一定不能偏颇,不能存在明显的漏洞。所以,反向思维确立的观点首先要科学,譬如,一般意义上,我们都认为保护环境有利于人类生存,如果你偏要逆着来,提出观点“保护环境不利于人类生存”,“破坏环境才能促进人与环境的和谐”,这观点虽然“别出心裁”,但无疑站不住脚。因为它违背了基本的科学规律。其次要全面,譬如,“学贵善疑”,一般情况下都是对的,我们看看身边同学,那些成绩优异的。往往是善于质疑的,再看看那些科学家、学问家的学习态度,也能得出类似的结论。但如果你发现身边某位同学从来不发问,只是死啃书本,成绩也很好,于是立论“学贵不疑”。你的观点是建立在极端、个别的例子基础上的。毕竟不是常态、主流。缺少一般性。很难说服别人。总之,反向思维得出的结论,因为与众不同,常常面对强大的反对、质疑,所以要更谨慎,要有更多的论据,更有力的论证。

  四、把握表达的必要分寸。

  一般情况下,反向思维得出的结论,都要附加一定的前提条件,在某些情境下成立,在另外一些情境下未必合理。所以,我们在提炼观点的时候,就要注意表达的分寸感。譬如以“谦让”这一话题作文,你可以说“有时过于谦让,只会坐失良机”、“放出眼光,当仁不让”,却不能说“谦让是成功之敌,是国民劣根性,是历史遗毒”,这种绝对化的立意,过于武断、草率,别人还没驳斥,自己就已经倒了。论述的时候,同样要注意表达的分寸,还以“谦让”话题为例,如果你的观点是“不该让就不让”,那前面最好用一点篇幅论述一下“该让就让”,肯定“谦让”的传统美德,认可大众思维的合理性,这样不仅不会削弱你论述的力度,反而使你的论述更全面、更稳妥。兼顾了事物的两面,兼顾了一般与特殊。总之,表达的分寸,在反向立意上至关重要,适当添加某些限制和说明,会给自己的立意增添合理性和说服力。

  “横看成岭,侧看成峰”,反向立意运用得当,文章会让人眼前一亮,收到出奇制胜的特殊效果。但也要注意,不是所有的作文题目都适合反向立意,不问情境、不论条件的反向立意是胡言乱语,是醉汉说话。什么题目可以运用反向思维,什么题目不宜,需要我们以理智的分析做出正确的判断,这个能力不是一蹴而就,而是在反复的历练里累积出来的。

 


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  反向立意意趣新

  周国安

  写作指津:

  每年中考,考生在立意方面最严重的问题,是“立意平庸”。你题目是“和谐”,于是一窝蜂地抢着说和谐的意义、和谐的益处;你题目是宽容,又不约而同地申述人应该宽容不应该苛刻。道理当然不错,但毕竟太过于“显而易见”。当十人、百人、千人、万人都在重复这显而易见的道理时。阅卷者的感觉会如何?

  这种立意上的平庸,一方面是青少年的从众心理使然,习惯跟大家想到一起去;一方面也是思维懒惰的表现,平时缺乏思维求异、创新的必要训练。而在思维的求异、创新中,反向思维是一个重要的方面。这也是摆脱平庸、从俗的一个有效方法。

  反向思维,就是“反其道而行之”,换一个角度思考问题,改变思路的方向。从事物的正反、上下、左右、前后、里外、因果等角度颠倒一下去思考。

  譬如“和谐”,当人人都强调和谐的好处的时候,反向思维者会讨论“和谐的弊端”或“不和谐的重要性”。再如“宽容”。当大多数人都强调人要宽容的时候,反向思维者则会着重论述“苛刻”的意义。这样的思维角度。不人云亦云,不显而易见,因而增添了立意的新颖性和深刻性。

  不要以为反向思维就是简单的“唱反调”、“说反话”。它有助于发现人们日常忽略的事物、道理,提醒人们关注平时察觉不到的角度、方法。

  当然,要想用反向思维在作文立意上建立奇功,还得做到以下四点:

  一、养成与众不同的思维习惯。

  在日常生活中,我们未必需要与众不同。跟随主流观点,跟多数人保持一致,会让我们更有安全感、认同感。但在考场作文里,认同并附和众人的观点,非但不会让我们获得“随和”的美誉,而且人云亦云的态度会引发阅读者的审美疲劳,引发阅卷者的厌烦情绪。从考试利益的角度,这绝对不利。所以,我们要养成与众不同的思维习惯,要有做少数派的勇气。相信“真理掌握在少数人手里”,要习惯站在庸常大众的对立面,就是要在立意上跟多数人“作对”、“过不去”,只有这样,我们才能超凡脱俗,才能发别人所未发,才能让阅卷老师眼前一亮,拍案称奇。

  二、强化与时俱进的意识。

  时代在发展,观念也在更迭。从前觉得对的,现在未必还对,从前觉得错的,现在未必就错。我们要自觉站在新时代的立场上,与时俱进,为时代立言,替时代发声。要敢于批评、否定那些虽然流传很久但已经不适应新时代要求的看法、观念;要敢于推陈出新,想前人之未敢想。言前人之未敢言。写前人之未敢写。譬如“东施效颦”里的东施,一直被当作“丑人多作怪”的反面典型,我们站在当代的角度,认识到每个人都有追求美的权利。不妨为东施平反,肯定她追求美的勇气和精神。再如“愚公移山”里的愚公,他一直被当作锲而不舍的正面形象在传诵,但从我们今天环境保护的角度,愚公的行为实不可取,不仅破坏了生态。恶化了环境,而且“少慢差费”,劳动效率极低,愚公真的很“愚”。简直是愚蠢和落伍的代名词。

  三、避免落入偏颇的泥淖。

  反向思维得出的结论往往是“少数派”。要使多数信服少数,认可少数,观点一定不能偏颇,不能存在明显的漏洞。所以,反向思维确立的观点首先要科学,譬如,一般意义上,我们都认为保护环境有利于人类生存,如果你偏要逆着来,提出观点“保护环境不利于人类生存”,“破坏环境才能促进人与环境的和谐”,这观点虽然“别出心裁”,但无疑站不住脚。因为它违背了基本的科学规律。其次要全面,譬如,“学贵善疑”,一般情况下都是对的,我们看看身边同学,那些成绩优异的。往往是善于质疑的,再看看那些科学家、学问家的学习态度,也能得出类似的结论。但如果你发现身边某位同学从来不发问,只是死啃书本,成绩也很好,于是立论“学贵不疑”。你的观点是建立在极端、个别的例子基础上的。毕竟不是常态、主流。缺少一般性。很难说服别人。总之,反向思维得出的结论,因为与众不同,常常面对强大的反对、质疑,所以要更谨慎,要有更多的论据,更有力的论证。

  四、把握表达的必要分寸。

  一般情况下,反向思维得出的结论,都要附加一定的前提条件,在某些情境下成立,在另外一些情境下未必合理。所以,我们在提炼观点的时候,就要注意表达的分寸感。譬如以“谦让”这一话题作文,你可以说“有时过于谦让,只会坐失良机”、“放出眼光,当仁不让”,却不能说“谦让是成功之敌,是国民劣根性,是历史遗毒”,这种绝对化的立意,过于武断、草率,别人还没驳斥,自己就已经倒了。论述的时候,同样要注意表达的分寸,还以“谦让”话题为例,如果你的观点是“不该让就不让”,那前面最好用一点篇幅论述一下“该让就让”,肯定“谦让”的传统美德,认可大众思维的合理性,这样不仅不会削弱你论述的力度,反而使你的论述更全面、更稳妥。兼顾了事物的两面,兼顾了一般与特殊。总之,表达的分寸,在反向立意上至关重要,适当添加某些限制和说明,会给自己的立意增添合理性和说服力。

  “横看成岭,侧看成峰”,反向立意运用得当,文章会让人眼前一亮,收到出奇制胜的特殊效果。但也要注意,不是所有的作文题目都适合反向立意,不问情境、不论条件的反向立意是胡言乱语,是醉汉说话。什么题目可以运用反向思维,什么题目不宜,需要我们以理智的分析做出正确的判断,这个能力不是一蹴而就,而是在反复的历练里累积出来的。

 


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