2014英语高考复习

　　出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

　　情态动词

　　第一步：判断是对现在的推测还是对过去的推测。这一步其实很简单，看题干中情态动词后有没有have即可。如有，则为对过去的推测;如无，则为对现在的推测。

　　第二步：判断题干是肯定句、否定句还是疑问句。这一步更简单，通过对句尾标点符号的判断以及句中是否含有not很容易就可以判定。

　　第三步：根据语境，判断推测语气是否强烈，并对照表格找出相应的情态动词。

　　通过以上三步，这一类型的题目就不再是难题了。下面不妨来看两个例题：

　　1. —She looks very happy. She ______ have passed the exam.

　　—I guess so. It's not difficult after all. (2007 江苏卷)

　　A. should B. could C. must D. might

　　解析：第一步，因为情态动词后有have，所以是对过去的推测。第二步，句尾是句号，且句中无表示否定的词，所以判定句子是肯定句。第三步，从“She looks very happy”和“It's not difficult after all”这两句中均可以判断出推测语气比较强烈。对照表格，很快就可以定位到must上。所以，本题选C。

　　请别忽视某些情态动词的特殊含义

　　shall的用法: No student shall go out of school without the teacher’s permission. Tell him that he shall have the wonderful book tomorrow afternoon.

　　It is the rule that every driver shall obey in this city.

　　Shall I/he book a table?

　　must : If you must know her name, her name is Mabel.

　　would: When I was young, I would sit under the old tree listening to grandpa tell me stories.

　　should: It‘s strange that Tom, the most excellent student in our grade should fail in the exam.

　　may: May you succeed!/May you be happy!

　　出国留学网高考频道讯 高考一轮复习中，每天都花很多的时间很多的经历去学习英语了，但收效总是不大，考试成绩老不见提高?有可能是陷入了复习误区哦。出国留学网高考小编提醒考生们，在复习的过程中要时时反思，走了弯路要及时调整。以下是高考英语复习常见误区，考生们自觉查找问题。

　　听力

　　毛病：缺乏技巧

　　处方：听力训练每周应保持在两套左右，资料最好选用高考真题。学生一定要把握好听前(稳定情绪，克服畏惧)，听时(高度集中)，听后(迅速整理，回忆)三个环节和“预测—抓关键词—抗干扰—读原文—重听”五步骤。

　　单项选择

　　处方：在单项选择题上，不易采用题海战术，但要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律。千万不要在难题上花费太多的时间和精力，因为高考题和同学们平时做的一些模拟题不一样，回避难偏窄怪的，要特别重视动词时态语态，非谓语动词，动词语义辨析，情态动词，名词性从句和定语从句这6个专题的复习。

　　完形填空

　　毛病：忽视整体性和逻辑性

　　处方：完形填空尽管难度适中，但同学们的失分率是比较高的。在后期，一定要把近几年高考完形填空，反复揣摩，它会给我们展示设计完形填空的思路和角度，做到知己知彼。同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程，而整体是背景，逻辑是线索，是由已知推出未知的必然之路。如果时间允许，可以把往年各省市的高考完形，作为热身的练习。要特别加强对以记叙文为主，中间加入适当的说明和议论的完形填空的练习，注重相似词义的辨析(尤其是动词)，如afford，buy，charge，cost，pay，spend，take;admit，al-low，permit，let，promise;adapt，fit;con-fuse，puzzle;look，see，notice，watch，ob-serve等，它是近几年高考完形填空趋势变化最明显的迹象。

　　阅读

　　毛病：体裁单一

　　处方：阅读理解是高考的重头戏，想必同学们已经做了大量的习题，在后阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造出考试的氛围，还提高了阅读速度。同时，为了适应高考阅读材料，不妨读一些难易程度适中，原汁原味的文章，需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，文章体裁也要避免单一，记叙文，说明文，应用文都属于阅读范畴，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多时间，因为这样的文章是摄入信息最少的文章，略看即可，如果能理解80%就可以好好看一下。阅读中要注意动词的用法及结构，理解字面意思，更要理解深层含义，既了解事实和细节又了解文章主旨大意，把握全篇文脉，并根据此推理和判断，积累一些常用短语及表达方法，记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。

　　短文改错...

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　　1.with the help of 在～～帮助下

　　2.under the leadership / care of 在～～领导/关心下

　　3.be strict with sb. 对～人要求严格

　　4.be strict in sth. 对～事要求严格

　　5.at present=at the present time 目前

　　6.for the present 暂时

　　7.in the sun/sunshine 在阳光下

　　8.under the sun 在世界上

　　9.lie in 位于～～之内

　　10.lie on 同～～接壤 11.lie to 位于～～之外

　　12.at least 至少

　　13.in the least 丝毫，一点

　　14.by name 名叫

　　15.in the name of 以～～名义

　　16.in the air 空中，在流传

　　17.on the air 播出

　　18. in the way 挡路，障碍，用～～方法

　　19.In a way 在某点上，在某种程度上

　　20.get one‟s own way to do 随心所欲

　　21.give way 让步，屈服

　　22.lose one‟s way 迷路

　　23.by the way 顺便说一下

　　24.on one‟s way to 在去～～的路上

　　25.Come this way 这边走

　　26.at the corner 在拐角处(外角)

　　27.in the corner 在角落里(内角)

　　28.on the corner 在角落上(外角上)

　　29.judge by / from 根据～～来判断

　　30.judge for oneself 由某人自己来判断

　　31.at the end (of) 在～～结束时

　　32.at the beginning of 在～～开始时

　　33.at the back of 在～～背后，支持

　　34.at the age of ～～岁时

　　35.at the foot of 在～～脚下

　　36.at the bottom of 在～～底部

　　37.at the top of 在～～顶上

　　38. at/on the edge of 在～～边上

　　39.in the course of 在～～过程中

　　40.in the eyes of 从～～观点看来，在～～眼里 41.in the face of 面对～，尽管，纵使 42.in...

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　　动词类：

　　1“看” look看的动作/ see看的结果; watch观察/observe为了研究进行的观察; Notice注

　　意catch sight of看见/ stare好奇地看/ glare瞪着看

　　Glance瞅见/glimpse瞥见 see a film watch TV

　　2“说” tell sth to sb.=tell sb sth告诉的内容 talk with sb about sth强调说话者之间的交流

　　Say sth诉说的内容 speak in English说的语言 whisper sth to sb 耳语 Inform sb of sth 通知某人某事 reason /talk/persuade sb into doing sth 说服某人做某事 bargain讨价还价 chat聊天 repeat重复 explain解释 warn警告 remind提醒 Discuss 讨论debate辩论 figure 指出declare宣布 claim自称

　　mention 提起 admit 承认deny 否绝 describe描述 announce 公布 introduce 介绍complain抱怨

　　3“叫” cry哭叫 call叫 shout大喊 scream尖叫 moan呻吟 sigh叹气 quarrel大吵 4“问” ask 询问 interview 采访 express表达 question审问

　　5“答” answer回答 respond回应(用其他方式回应) reply回复

　　6 “听” listen to听的动作 hear听的结果 pick up收听 overhear无意听到 7“写” dictate听写 write sth 写 describe描写 drop a line 写信 draw画

　　take down/write down写下，记下

　　8“拿/放” take拿走 bring拿来 hold举着 carry扛，挑 (无方向性) fetch拿来拿去 lift

　　举 put放 lay 铺/放臵 pull拉/push推

　　9“抓” take hold of 抓着 seize紧抓 grasp 握住 scratch 抠

　　10“打” hit一次性的打击 beat不间断的打击 strike突然的击打/突然想到 blow吹刮

　　attack攻击

　　11“扔” throw扔 drop掉 放弃 错过 fall 倒下无意掉下来 wave 招手 shake摇 12“送” send寄送 deliver递送 give给 offer 主动给予 see off给某人送行 13“摸/抱” touch摸 /fold折叠 /embrace拥抱 / hug抱/hold 握 in one‟s arms 14“踢/碰” kick踢/knock敲/ tip 轻敲

　　15“行” walk run clim...

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　　非谓语动词题

　　1) ______ into use in April 2000, the hotline was meant for residents reporting water and heating supply breakdowns. (2005上海卷)

　　A. Put B. Putting C. Having put D. Being put

　　解析：首先，判断这道题应填入非谓语动词。其次，判断这个非谓语动词不是作主干成分的，而是在句中起修饰作用。接下来，判断put和hotline之间存在逻辑上的动宾关系，非谓语动词要表被动，所以选A。

　　2) _________ more about university courses, call (920) 746-3789. (2005浙江卷)

　　A. To find out B. Finding out C. Find out D. Having found out

　　解析：逗号前后没有连词，且逗号后是一个祈使句，所以空格处应填入非谓语动词短语，且其在句中应起修饰作用。接下来，判断 “了解更多大学课程”是“打电话”的目的所在，所以应填入不定式表目的，选A。

　　3.______ along with host families, I believe, language travel students are likely to get enough

　　language practice. (2010南通二模)

　　A. Stay B. Having stayed C. Staying

　　注意分清谓语与非谓语，比如：

　　She went to the market, bought some bananas and visited her cousin.

　　She said, and turning away from him, walked rapidly away.

　　Go straight ahead, and you will see a hotel in front of you.

　　状语从句的一些引导词需要着重注意

　　1.before: …before I could say a word./It may be some time before the situation improves How long it‘ll be before I can go back to work?

　　2.when: It was six o’clock when they arrived at the hotel. (when可作if或since或considering意思)

　　3.since: It‘s three years since I smoked.

　　4.as: Great as ...

　　很多考生高考前背单词、背语法、大量做题，成绩却原地踏步，这是因为他们忽略了高考考点、命题方向、语法依据、题眼体现、解题方法的重要性。下面，以冠词高考原体为例说明：

　　冠词高考命题方向主要集中于：1.不定冠词的具体化;2.定冠词的具体限定、抽象限定;3.零冠词表泛指。

　　例题：We can never expect( )bluer sky unless we create( )less polluted world.

　　A. a; a B. a; the

　　C. the; a D. the; the

　　分析：第一空，sky是不可数名词，但其前有形容词blue修饰，而且sky is bluer成立，考查不定冠词的具体化，填a;第二空，属于高考陷阱题：sun、moon、earth、world、universe 独一无二，属于抽象限定表特指，本应该用the;但其前有形容词polluted修饰，此时，用不定冠词a表泛指。

　　特别注明：(1)第一空：很多考生根据汉语逻辑中有“一片蓝天”的说法而填了(a) bluer sky是不对的，汉语里面也有“一片天”的说法，如果按照这样的汉语逻辑，sky前的blue去掉也可以填a，即用“a sky”表示 “一片天”也成立;其实英语逻辑中a sky不成立，这就说明这个空上填a不填a，取决于sky前有无形容词blue，做题时要注意英汉逻辑的差异。

　　(2)第二空：很多考生根据“sun、moon、earth、world、universe”的独一无二性表示特指填了the，也错了;因为“world”本身的确是独一无二的，但是当他们前面有形容词修饰时，他们不再表示“独一无二”的“唯一”，而是诸多同类中的“其中之一”：本题中“( )less polluted world.”中world 前有“less polluted”修饰，那么该world就呈现出了：轻度污染、中度污染、重度污染、基本无污染、无污染等很多状态，“less polluted”只是其中之一，故用“a”表泛指。

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