复习数学

　　数学是比较容易拉分的科目之一，那么考试复习数学的方法有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“有哪些考试复习数学的方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　复习数学的方法

　　一、回归课本，巩固基础

　　课本是复习的重要工具。

　　考试中，题目的难度一般都是8：1：1。即80%基础题，10%中档题，10%难题。

　　80%的基础题都是在考基本概念、基本方法，而这些都在我们的课本中。

　　临近考试，其实没有必要大量刷题了，特别是偏题、怪题。

　　把课本上的例题、练习吃透即可。所有的题目都是从例题变形而来的。

　　考前做太多的偏题、怪题会影响孩子自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己“这种题目真是太难了，要是考试碰到的话我肯定做不出来”。

　　二、切忌机械的重复复习

　　复习是对已经学过的知识进行整理、巩固的过程。但并不是将学过的知识简单、机械重复。

　　如果复习方法呆板单调，时间一长，孩子难免会觉得厌烦。就像是把吃过的东西再嚼一遍，定会索然无味。

　　失去继续复习的兴趣，就会让复习效果大打折扣。

　　复习的方法，应该灵活多样，让孩子有新鲜感。

　　以乘法口诀的复习为例。

　　复习方法1：对口诀。如，出“四七”，对“二十八”。

　　复习方法2：根据口诀说算式。如，出“四七二十八”，答“4×7=28，28÷4=7，28÷4=7”。

　　复习方法3：填数游戏。规则：根据线索将1-9填入表格，1-9只能用一次，不能重复。如：

　　有序细致地分析每个条件，完成3×3表格的填数游戏。既能让孩子感受到层层推理的乐趣，也能复习1-9的乘法口诀，将数与运输和游戏有机结合。用游戏的形式激发学习兴趣，帮助孩子熟记口诀。

　　三、借助图表形成清晰的知识结构

　　掌握有效清晰的知识体系，能帮助我们在遇到题目的时候高效地从脑海中提取知识点，迅速且准确地对题目作出判断。

　　以长方体与正方体的知识点为例。

　　长方体有6个面，12条棱，8个顶点，相对的面相等，棱长不都相等。

　　正方体有6个面，12条棱，8个顶点，每个面都是正方形，棱长都相等。

　　单纯背诵文字，就像小和尚念经，读一遍也就过去了，理解程度仅仅停留在文字表面。

　　表格有助于知识点的纵横比较，方便建立知识结构。

　　一图胜千言。

　　文字“正方体是一种特殊的长方体”，远远不及一副包含意义的图来的直观、记忆深刻。

　　四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性

　　同一道题，可以运用不同的解题思路。

　　例：小朋友们去划船。每条船上可以坐6人，男同学去了24人，女同学刚好坐满3条船，去划船的男生多还是女生多?

　　解法一：先算出男生24人需要4条船，再比较坐船的条数谁多。

　　解：24÷6=4(条)，4条>3条，男生多

　　解法二：先算出女生共有多少人，再直接比较男生人数和女生人数谁多。

　　解：3×6=18(人)，18人<24人，男生多

　　一题多解可以培...

　　数学是比较容易拉分的科目之一，那么考试复习数学的方法有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“考试复习数学的方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　复习数学的方法

　　一、回归课本，巩固基础

　　课本是复习的重要工具。

　　考试中，题目的难度一般都是8：1：1。即80%基础题，10%中档题，10%难题。

　　80%的基础题都是在考基本概念、基本方法，而这些都在我们的课本中。

　　临近考试，其实没有必要大量刷题了，特别是偏题、怪题。

　　把课本上的例题、练习吃透即可。所有的题目都是从例题变形而来的。

　　考前做太多的偏题、怪题会影响孩子自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己“这种题目真是太难了，要是考试碰到的话我肯定做不出来”。

　　二、切忌机械的重复复习

　　复习是对已经学过的知识进行整理、巩固的过程。但并不是将学过的知识简单、机械重复。

　　如果复习方法呆板单调，时间一长，孩子难免会觉得厌烦。就像是把吃过的东西再嚼一遍，定会索然无味。

　　失去继续复习的兴趣，就会让复习效果大打折扣。

　　复习的方法，应该灵活多样，让孩子有新鲜感。

　　以乘法口诀的复习为例。

　　复习方法1：对口诀。如，出“四七”，对“二十八”。

　　复习方法2：根据口诀说算式。如，出“四七二十八”，答“4×7=28，28÷4=7，28÷4=7”。

　　复习方法3：填数游戏。规则：根据线索将1-9填入表格，1-9只能用一次，不能重复。如：

　　有序细致地分析每个条件，完成3×3表格的填数游戏。既能让孩子感受到层层推理的乐趣，也能复习1-9的乘法口诀，将数与运输和游戏有机结合。用游戏的形式激发学习兴趣，帮助孩子熟记口诀。

　　三、借助图表形成清晰的知识结构

　　掌握有效清晰的知识体系，能帮助我们在遇到题目的时候高效地从脑海中提取知识点，迅速且准确地对题目作出判断。

　　以长方体与正方体的知识点为例。

　　长方体有6个面，12条棱，8个顶点，相对的面相等，棱长不都相等。

　　正方体有6个面，12条棱，8个顶点，每个面都是正方形，棱长都相等。

　　单纯背诵文字，就像小和尚念经，读一遍也就过去了，理解程度仅仅停留在文字表面。

　　表格有助于知识点的纵横比较，方便建立知识结构。

　　一图胜千言。

　　文字“正方体是一种特殊的长方体”，远远不及一副包含意义的图来的直观、记忆深刻。

　　四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性

　　同一道题，可以运用不同的解题思路。

　　例：小朋友们去划船。每条船上可以坐6人，男同学去了24人，女同学刚好坐满3条船，去划船的男生多还是女生多?

　　解法一：先算出男生24人需要4条船，再比较坐船的条数谁多。

　　解：24÷6=4(条)，4条>3条，男生多

　　解法二：先算出女生共有多少人，再直接比较男生人数和女生人数谁多。

　　解：3×6=18(人)，18人<24人，男生...

　　中考备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020中考复习：数学专业得分技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020中考复习：数学专业得分技巧

　　中考数学是历年“拉分”科目，很多学生与自己心仪的高中失之交臂，主要原因就是数学“失手”。那如何能够让平时的考试“失手”现象，不要在中考考场上重演?中考数学最容易失手的内容是哪些?如何在最短的时间内，让数学成为自己最踏实的科目，而不是最头痛的科目?

　　一、中考数学不难，“记”是关键

　　中考数学并不难，主要是学生不愿意记。大脑是空的，做了无数的题目，可以说都没有起到作用。要求学生，对于自己不熟悉的知识，或者比较惧怕的题目，一定要下工夫强记。等学生记了10道题目，就会有这种题目不过如此的感觉。每个学生，脑中一定要有至少十份完整的数学测试卷子，也就是要强记。然后对这十份试卷结合自己的情况，进行对比分析，找出自己不熟练的部分。针对这些不熟练的部分，结合过去在学校做的专题，进行强化。

　　二、考试总是不对，经常“返回”

　　很多学生考试经常把自己会的题目做错，学生考试犯错类型很多，题读错、数看错、算错、抄错、表述错等。一定要让学生明白，只要“做”就会犯错。因此做任何动作，都要提醒自己我有犯错的可能。同时也要注意，每当自己做完一个动作，就要检查一下，也就是要经常“返回”，并在大脑中进行确认。

　　三、几何函数题目，不断“重复”

　　中考数学，学生经常“卡壳”的题目，按照题目类型分：选择题——函数题、几何计算题;填空题——函数题、图形题、几何计算题、找规律题;解答题——几何题、函数题、应用题、几何函数结合题，以及与这些知识有关的创新题。

　　通过上面的分析，大家就会发现，中考数学卡壳的知识集中在函数和几何。其实单就函数题，学生困难的也是函数图形中的几何信息。还有就是学生不会把几何图形信息转换成代数信息。这也是学生几何计算题(面积计算、边长计算和角度计算)比较困难，最后压轴题更是学生难啃的骨头。

　　对于中考数学想获得115分以上的学生，必须攻下填空题的最后一道，同时要保证做过的题目绝对不能出错。这样才有时间和精力，全力攻自己卡壳的部分。

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　　2020中考数学：备考的综合技巧

　　考研数学这一门科目，小伙伴们对此应该有很大的压力，那要如何去复习呢？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研数学：高效复习数学的方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2021考研数学：高效复习数学的方法

　　一、正确的解题姿势

　　考研数学简言之就是：找到已知条件，运用相关公式与已知条件来解决未知。

　　这句话说起来比较容易不过做起来却没那么简单!首先你需要培养自己的逻辑能力，在你自己卡住的时候起码能够知道在这里应该有什么条件，这个条件也许就是我背过的公式。

　　把数学各类公式进行分析整理，把生硬的公式变成你可以运用的条件，长此以往事半功倍。

　　二、关于错题本

　　你须有一个错题本，一个错题本能直观的了解你的缺陷与优势。

　　一个错题本能直观的了解你的缺陷与优势。很多同学做题错了就错了有时候还会安慰自己：哎呀，是马虎了!不把错题放在心上，以至于酿成大错。

　　在你错题之后一定要将这道题抄写下来，并且将错误用其他颜色的记号笔标注起来，根据答案分析错误原因，让自己总能看见这原因而不在犯才是正确姿势。

　　三、高效运用考研试题

　　数学这门课就是刷题训练，刷题只能是靠自己坚持，这是别人不管给你讲什么经验都没办法帮你避开的。数学上讲太多经验反而会给同学造成数学可以偷懒的观念。

　　数学考研试题是同学们在考研数学中重要的复习材料，考研数学33年以来，几乎每个知识点都考过了，考查方式也全部在考研试题中汇总出来，即便是同学们叫苦的16/18年考研试题，从早年考研试题中一样能找到影子，所以务仔细研究考研试题。

　　那些的过来人都建议要把近10年的考研试题都做一遍才行。

　　2021考研数学：避免这些做题的误区

　　一、看题就会，做题就懵!

　　一听(看)就会，一做就废!不少同学在复习数学的时候会发生这种情况，这题读完题干我就知道咋做了不过等你真正拿起笔做题的时候发现怎么做怎么错，之前在脑子里够划的阶梯思路随着手动解题的递进而随时崩塌。

　　不要慌张，很多人刚开始复习的时候都存在这样的现象，这说明大家对于课程内容只是处于表面理解状态。根据学习金字塔，听讲留存率只有5%-10%，关键还是要动手练习。

　　但是在强化阶段以后还有这种情况的话，这种同学，就送你一个字“懒”。一般出现这种情况的同学都有一的特点就是会跳题。啥叫跳题，就是一看这题：哎呦，太简单了不做了。要知道数学是一门以计算为基础的学科。无论难题还是简单的题，你须亲自上手解题。

　　如果你一直跳题，就会出现：看题就会，做题就懵的状况。更有甚者在考试的时候会出现简单的解不对，难题不会解的情况。

　　二、看不懂题目

　　一道题拿在手里，相面一样看了好半天。最后一脸懵的说一句：他在说啥!卷面那些文字拆开都认得，合在一起就不知道说的是什么。

　　考研复习的路上总会遇上许多复习问题，今天小编就帮助各位考研党整理一下比较常见的复习问题，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研数学复习：数学备考需要注意的误区”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研数学复习：数学备考需要注意的误区

　　对于新手而言，复习考研数学的时候经常会陷入备考误区，以至于你复习效率很低。为此小编整理了这篇文章，希望对大家有所帮助。

　　►消极迎战，效率低下

　　长期以来，"考研难，考研数学难"的论调广为流传并深入人心，不少考生在尚未了解考试内容和题型的时候，就已经对数学望而生畏，把目标和期望值定得很低。"过线就行，差不多就可以"成为比较普遍的心态。这反映在复习中就是消极地应付，而非积极准备。事实上，数学是需要深入钻研的一门学科，要想学好它，首先要消除惧怕心理和畏惧情绪，树立必胜的信心，这样才可以化消极被动为积极主动，才可以在数学的学习和解题中体会到真正的乐趣。这一部分考生可以参照本章的第一节"成功的心态"。

　　►只重技巧，不重理解

　　从根本上说这是一种投机心理的表现。学习是一件艰苦的工作，很多考生不想努力，片面地追求别人现成的方法和技巧，总想着多学一点套路，考试的时候可以照猫画虎地做答。殊不知，方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。考研数学是一种高水平的较量，表面上看起来一样的题型可能有着本质的区别，因此，单纯地模仿是绝对行不通的。这就要求我们必须放弃投机心理，踏踏实实一步一个脚印地透彻理解每一个方法的来龙去脉。

　　►把看题等同于做题

　　由于考研复习时间紧任务重，很多考生买了资料，只是匆匆忙忙地看书而不动手练习，一眼扫过去似乎都会了，可是做起来不是写得逻辑混乱就是干脆不知道怎么写。数学是一门严谨的学科，不能有半点的疏漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过地复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。我们之所以要去解题，根本的目的是要把整个知识通过题目加深理解并有机地串联起来。通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，要知道三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的一种考察，而且现在的判卷都是分步给分的，怎么做答有效果，这些都要通过自己不断地摸索去体会。

　　►只追高难，不重基础

　　万丈高楼平地起，基础知识的学习对于任何一门学科都不例外。考研数学中大部分是中档题和容易题，难度比较大技巧性比较高的题目只占20%左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合，如果你在某个问题上卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对于一个简单问题的思路模糊。忽略基础造成考生在很多简单的问题上丢分惨重，为了不确定的30%而放弃了可以比较确定的70%，实在是划不来。考研不是奥林匹克，难度和技巧不是取胜的关键，因此，复习过程中大家一定要从实际出发，打好基础，深入理解，这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解，这才是根本的解决方法。

　　►题海战术，不归纳总结

　　我们说，之所以要做题目...

　　考研如过独木桥，在千军万马中脱颖而出总是需要想象不到的汗水和努力，为了帮助考研小伙伴更好的复习，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研数学复习：数学基础差怎么复习?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研数学复习：数学基础差怎么复习?

　　高等数学：高等数学的分值重，是三门课程中最为重要的一科，在学习高数的过程中，要注意每种题型的训练，重点是总结，把在基础阶段不懂的知识点，强化记忆，然后系统地梳理知识点。认真研读大纲要求，在复习的过程中明确考试重点，充分把握重点。

　　高数第一章不定式的极限，考生要充分掌握求不定式极限的各种方法，比如利用极限的四则运算、两个重要极限、洛必达法则等等，还要总结求极限过程中常用到的转化、化简的方法。对函数的连续性的探讨也是考试的重点，这要求考生要充分理解函数连续的定义和掌握判断连续性的方法。对于导数和微分，其实重点不是给一个函数求导数，而是导数的定义，也就是抽象函数的可导性，理清连续、可导、可微之间的关系，分清一元与多元的异同。对于积分部分，定积分、分段函数的积分、带绝对值的函数的积分等各种积分的求法都是重要的题型，在求积分的过程中，一定要注意积分的对称性，利用分段积分去掉绝对值把积分求出来。中值定理一般每年都要考一个题的，多看看以往考试题型，研究一下考试规律。对于微分部分，隐函数的求导，复合函数的偏导数等是考试的重点。二重积分的计算，当然数学一里面还包括了三重积分，掌握积分区域具有可加性、二重积分对称性的应用、二重积分直角坐标和极坐标的变换、二重积分转换成累次积分计算这些知识点。另外还有曲线和曲面积分，这是数一必考的重点内容。一阶微分方程，掌握几个教材中的几种类型的求解就可以了。还有无穷级数，要掌握判别敛散性、幂级数的展开和求和常用的方法和技巧。

　　线性代数：线性代数考试题型不多，计算方法比较初等，但是往往计算量比较大，导致很多考生对线性代数感到棘手。从理论的角度出发，线性代数的很多概念和性质之间的联系很多，特别要根据每年线性代数的两道大题考试内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如向量组的秩与矩阵的秩之间的联系，向量的线性相关性与齐次方程组是否有非零解之间的联系，向量的线性表示与非齐次线性方程组解的讨论之间的联系，实对称阵的对角化与实二次型化标准形之间的联系等。掌握他们之间的联系与区别，对做线性代数的两个大题在解题思路和方法上会有很大的帮助。

　　复习过程中，综合掌握“一条主线，两种运算，三个工具”。一条主线是解线性方程组，两种运算是求行列式、矩阵的初等行(列)变换，三个工具是行列式、矩阵、向量。其中，向量组线性相关性是难点，要理解记忆各条定理，理清其中关系，多做题巩固知识点。特征向量与二次型虽不难，但年年必考，计算能力要跟上，多做题才能提高正确率。

　　概率论与数理统计：概率论与数理统计课程的主要特点是概念和公式繁多，章节的关系松散，应用题比较抽象，所以复习时要注重这些概念的理解。第一、二章是基础，很少单独命题，经常结合后面的章节进行考察，但这两章要深刻理解，只有这部分内容透彻理解后面的内容才能容易掌握。概率部分要重点掌握的是二维随机变量的概率分布、边缘分布、条件分布、独立性等概念，要把定义和对应计算公式掌握的很熟练。另外，数学期望、方差、协方差、相关系数等数字特征的概念及计算公式也要重点复习，因为...

　　暑假是考研路上或不可缺的黄金时光，大家一定要在这个时间里面好好的抓紧时间复习，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研数学复习：数学复习如何总结?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研数学复习：数学复习如何总结?

　　考研数学基础阶段复习完成后，就要开始通过大量的练习来加强巩固所学的知识，熟练掌握重点知识题型。但是在做题过程中，不是做完题就可以把它丢一边开始新的习题。更重要的是在做完题后进行总结分析，务必达到做一道题会一类题的效果。那么就跟小编一起看看做完题如何总结分析吧。

　　1、侧重基础，培养逆向思维

　　很多时候，备考者会陷入盲目的题海中，这也是很多考生对数学感到头痛的原因所在。其实在前期复习知识点的时候，就应该把定义、定理的推导作为一个重点内容，重视推导和例题中的方法与技巧，认真分析这些方法，将它们套用到相应的练习题中，比做大量的重复练习要高效得多。

　　同时，思维习惯大大影响着学习效果。当进入考研数学复习备考的时候，大多数人继承了以往学习的习惯，思维也基本上定型了，也就是进入了定势思维。习惯性思考方式在一方面有优势，另一方面也制约着学习成绩的提高，我们现在要做的就是打破惯性思维!

　　2、分析条件和结论之间的联系

　　考研数学解完题后，要思考题目涉及了哪些知识点，各已知条件之间是怎样深化和联系的，有哪些条件的应用方式是以前题目中没有出现过的，条件和结论是怎样联系的，求得的结果与题意或实际生活是否相符。通过这样的思考可使我们清楚考研数学题目的背景，促使我们进行大胆探索，进而发现规律，激发创造性思维。

　　3、体会考研数学方法及思想

　　解题后，要注意思考所解题目运用的是哪一种数学方法，渗透了什么数学思想，以达到举一反三、触类旁通的目的。

　　常用的考研数学方法主要有：配方法、换元法、待定系数法、定义法、数学归纳法、参数法、反证法、构造法、分析与综合法、特例法、类比与归纳法。经常进行这样的思考和分析，有利于对知识的深刻理解和运用，提高知识的迁移能力。

　　4、一题多解与多题一解

　　在解题时不要仅满足与解决了眼前的考研数学题目，还要考虑有无其他解法。经常尝试多种解法，可以锻炼我们思维的发散性，培养我们综合运用所学知识解决问题的能力和不断创新的意识。思考解决这道题目的方法还可以解决那些题目。

　　这些题目背景可能千差万别，但解决时所用的数学方法是一样的。这样的思考能帮助我们看清题目的本质，大大提高解题能力。

　　5、题目的变化与拓展

　　解完一道考研数学题目，还可以对它进行适当的变化和拓展。主要可以改变题目条件，包括条件的加强与条件的减弱，条件与结论的交换等。改变题目的结论，主要是结论的深化和延伸。一题多变，有利于开阔眼界，拓宽解题思路，提高应变能力，有效地预防思维定势的负面影响。

　　6、错误的总结与记录

　　解题后，要思考题中易混易错的地方，总结预防错误的经验和犯错误的教训，有必要的要做好错题记录。

　　考研如过独木桥，在千军万马中脱颖而出总是需要想象不到的汗水和努力，为了帮助考研小伙伴更好的复习，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研数学复习：数学考研真题该怎么用?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研数学复习：数学考研真题该怎么用?

　　考研试题可以明确告诉我们考试究竟要考什么，考试的知识点是什么，考试的难度达到什么程度。下面就给大家介绍一下，我们究竟该如何去做考研试题。

　　一、究竟该做多少年的考研试题

　　在这里，建议大家至少要做近20年的考研试题，这是因为考研数学和考研英语、考研政治不一样，英语和政治的时代感比较强，时效性也比较强，比如说，大家在做10年前的英语和政治考研试题和现在考研试题是完全不一样的感觉。然而，数学恰恰与此相反，经过近28年的萃取，考研数学早已发展成熟，不会在知识点和深度上面有太多的变化。

　　这个时候，有一些学生会问，考过的考研试题还会再考吗?给大家举一个例子，在2012年考过一道和1994年完全一样的题目，可以告诉大家，纵然不会考原题，至少也会在做题的思路和做题的思想上是完全一样的，所以说，建议大家至少要做近20年的考研考研试题。

　　二、需要在什么时候做考研试题

　　建议大家在刚开始复习的时候，不要去做考研试题，因为以你刚开始复习的程度还不足以支撑起考研试题的难度和深度。我们做考研试题的时间是在我们的强化阶段结束之后，也就是提高阶段和冲刺模考去做考研试题。

　　三、应该怎么样去做考研试题

　　1、必须整体操练切忌单打独斗辅导

　　必须：定时、整套(3h/套)，真刀真枪地模拟考场上的情况。

　　不做套题你或许不能理解，脑袋高强度地运转3个小时，还是非常耗费体力的。有人说，如果考研前没有足够的训练，连续4科的考试很难坚持下来，即使“坐”下来了，也很难保证状态。有很多同学反映第一次做完套题时，走路时都有一种轻飘飘的感觉，确实是很累的。但锻炼多了，坐3个小时也就成为一种习惯了。

　　禁忌：边做边对答案、超时、将套题割裂开来，分块来做。

　　这样既没有做套题的经验，也没有发挥整套考研试题的价值。因为套题是将高等数学、线性代数、概率论结合在一起形成的，如果分开来做头脑里面知识还是断裂开的，做高数的时候只知道高数，线代的时候只知道线代，概率的时候只知道概率，三部分没有结合，还有的同学超时，用4个小时，或者5小时做整套试卷，这样做完即使得了140分以上也大大折扣，真正考试时至少减掉30分以上。

　　2、必须打分总结切忌边做边忘

　　必须：打分、总结。

　　这样才能够更加清楚地了解自己的情况，给自己压力，总结时间通常会超过做题的时间，也就是超过3h。总结的过程，实际上就是知识在你大脑中有序地存储的过程。

　　禁忌：做完不打分，不总结。

　　有的同学前面已经养成依赖答案的习惯，看到答案会做题，扔掉答案什么都不会。这样的做法一定要做套题的时候校正过来。只赶进度，只做新题，不总结，草草看一遍答案，说声“原来如此”就结束了。如果这样对待，我相信有的题目你遇到3遍也不一定能够掌握，最后的结果也许就...