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心理咨询师二级2016年考试热点

心理咨询师二级热点 心理咨询师二级考点 二级心理咨询师

  2016下半年心理咨询师考试即将到来,各位考生朋友们有没有准备好呢?出国留学网心理咨询师考试栏目为大家提供“心理咨询师二级2016年考试热点”,希望对大家有所帮助!

  邻近效应

  两个人能否成为朋友,这与俩人住处的远近有很大关系。这被称为邻近效应。那么为什么邻近性会引发好感呢?

  增强亲近感

  邻近性一般都会增强亲近感。住得近的人自然碰面的机会也相对频繁,重复的接触就会引发、增强相互间的好感。

  强烈的相似性

  人们大多选择社会地位、经济实力与自己相近的人为邻,而地理位置上的邻近性进一步增强了人们的相似性。

  越是邻近的人,其可利用度也越高

  邻居之间不用花费太多的时间和费用便可成为好朋友,而且有很多事可以相互嘱托,有快乐可以共同分享。比如可以请邻居照看孩子或房子,家里不管发生什么大事小事都可以相互照应。

  认知的一贯性

  与讨厌的人比邻而居,在心理上是难以忍受的。人们在交往中大多愿意接近与自己合得来、住所比较近的人。

  人格的依赖特性

  人之初,性本弱;因为他还没有独立生存的能力,必须依靠母亲(或她的代理人)的养育。在不独立的生存方式下,精神或情感上的依恋 (attachment)便相应地发展起来。但依恋并非每个婴儿都有。严重精神发育迟滞或有其他严重缺陷的婴儿没有依恋。天赋和身体发育正常的婴儿也不是 都有依恋,母亲的温情是依恋发展的一个必要条件。没有依恋的婴儿长大后很可能情感有缺陷,如对人缺乏柔情,甚至是情感冷淡的。母亲是分裂人格,子女往往也 是分裂人格,遗传和后天的养育大概都起着作用。母亲或她的代理人更换太频繁,婴儿也无法发展依恋。

  如果不顾儿童的依恋,突然造成母子分离,可以引起分离焦虑(separationanxiety)或依附性抑郁(anacliticdepression)。

  随着年龄的增长,母亲对孩子逐渐放手,尊重孩子的意志,培养孩子自理生活的能力。这样,孩子长大便有了独立精神,这是人格健全一个很重要的特性。

  如果母亲对孩子总是过分保护,包办代替,用表扬、爱抚和物质奖励等不断强化对她的依赖心理,把驯服和服从看得高于一切,孩子一县流露出独立自主的倾向,母亲便表示不满,批评指责甚至惩罚,那么,孩子很可能发展形成依赖人格。

  据DSM-III-R,有下述诸项中至少五项的人可诊断为依赖性人格障碍:

  (1)没有别人过度的建议和保证便不能对自己的日常事务作出决定。

  (2)需要且允许别人为自己代作重要决定,如选择落户地点,找什么工作。

  (3)由于怕被人遗弃,即使明知别人错了也表示赞同。

  (4)制订计划或做一件事情时拿不定主意。

  (5)为了讨别人的喜欢(并非有权势的人),主动做一些不愉快的或降低自己身价的事。

  (6)独处时感到不自在或产生无助陵,或者极力设法避免独处。

  (7)当某种密切的人际关系中断时感到受了蹂躏,或产生无助感。

  (8)经常耽心害怕被人遗弃。

  (9)很容易由于别人的批评或不同意而感到受了伤害。

  典型的依赖性人格障碍少见,但有依...

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2016心理咨询师二级考试热点:需要

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  什么是需要

  需要是个体和社会的客观要求在人脑中的反映。它通常以意识到的缺失而产生一种不满足之感被体验着,是个体心理与行为活动的基本动力,是一种心理状态。

  人既是生物实体,又是社会实体。在社会生活过程中,人为了维护个体的生命延续和种族发展,总要对客观事物有一定的需求。如对衣服、食物、房屋、 睡眠、配偶、育幼、防御侵害等方面的要求。同时,人作为社会实体,不能离开群体和社会而独立生活,为了延续和发展个体所属的社会,于是,劳动、生产、工 作、交往、学习、创造、道德、文化等就成了人的必然要求。这些生理和社会的要求反映到人脑中就是人的需要。所以说,需要是人脑对个体生理和社会要求的反 映,它通常以意向、愿望、动机、兴趣等形式表现出来。

  需要是同人的活动联系在一起的。需要是个性积极性的源泉,是人活动的动力。正是个体的这种或那种需要,才推动着人们在某个方面进行积极的活动。人所体验到的需要越强烈,由它所引起的活动就越有力,行为就越有效。

  需要的种类

  可根据不同的标准把需要分为不同的种类。

  1.根据需要的起源可把需要分为生理需要和社会需要。生理需要是与维持个体的生长发育及种族延续有关的需要。如饮食、睡眠、御寒、避险等方面的 需要。生理需要也叫天然需要,它是人与动物共有的需要,但二者有着本质的区别。人的生理需要已具有社会性质,是推动人们行动的强大动力。社会需要是与人的 社会生活相联系的需要。如求知需要、成就需要、尊重需要、交往需要、劳动需要等。它是在人的生理需要的基础上,在社会实践和教育条件下形成和发展起来的, 受着社会生活条件的制约,具有社会历史性。社会需要是人类所特有的,是社会发展的基本动力。

  2.根据需要对象的性质,可把需要分为物质需要和精神需要。物质需要是指人对社会物质产品的需要。如对衣、食、住、行等有关物品的需要,对劳 动、学习、科研等用品的需要。人的物质需要既包括生理需要,也包括社会需要。随着生产力的发展和社会的进步,人的物质需要也会不断地发展。精神需要是指人 对社会精神生活和精神文化产品的需要。如交往需要、道德需要、学习需要、美的需要、尊重的需要等。交往需要是个体心理正常发展的必要条件,在精神需要中占 有重要地位,长期缺乏社会交往会导致个性变态。

  上述需要的分类只具有相对的意义,实际上有些需要很难简单地归为某一种需要。如一个人对衣物的需要是生理需要,但对衣服式样的追求则既是精神需要,又是社会需要,同时还属于物质需要。

  

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