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托班跳舞教案3篇

托班跳舞教案 托班教案

  教案课件是老师不可缺少的课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教师需要把握教学重点来制定精细的教案,好的教案课件是怎么写成的?我们为您精挑细选了“托班跳舞教案”相关内容希望对您有所指引,希望我的建议和经验能够在你的人生旅途中给你带来帮助和指引!

托班跳舞教案 篇1

  【活动目标】

  1、认识螺旋线波折线波浪线,了解线条基本画法。

  2、通过感受音乐的节奏快慢,舒缓有力等,运用肢体动作表达某种线条。

  3、幼儿喜欢参与艺术活动,并勇于表现自己。

  【重点难点】了解线条基本画法,喜欢参与艺术活动,并勇于表现自己。

  【活动准备】红绿蓝色油画棒,不同节奏的音乐,邀请函卡片。

  【活动过程】

  一、开始部分。

  师幼问好,老师出示邀请函卡片,引出情景:七彩画笔王宫要举办线条舞会,国王派来三支小画笔给大家送请帖,邀请大家去参加舞会。抛出问题:你们会跳线条舞吗?看看三支小画笔是怎么跳线条舞的?

  二、基本部分。

  1、逐一出示画笔。并介绍所画线条名称,幼儿模仿线条,用肢体画线条。

  红色画笔—螺旋线—幼儿跟着画笔跳一跳螺旋线舞。

  绿色画笔—波折线—幼儿跟着画笔跳一跳波折线舞。

  蓝色画笔—波浪线—幼儿跟着画笔跳一跳波浪线舞。

  2、幼儿听音乐,教师引导幼儿发现节奏快慢。

  舞会快要开始了,我们先来了解下舞会要播放那些音乐呢?放哪首歌的时候跳哪个舞呢?逐一播放音乐,引导幼儿感受节奏快慢,舒缓有力的不同,并逐一搭配合适的线条。

  三、结束部分。

  舞会开始,播放音乐,幼儿邀请客人老师一起跟随音乐跳线条舞。

托班跳舞教案 篇2

  活动目标

  1、尝试说出故事中的句式跟我,愿意跟随老师做动作。

  2、感受一起跳舞的快乐。

  重点难点:尝试说出故事中的句式跟我,愿意跟随老师做动作。

  活动准备

  经验准备:模仿有过模仿造句的经验

  物质准备:教学大书《跳跳舞》、DVD《跳跳舞》

  教师活动

  一、谈话引起幼儿活动的兴趣。

  师:小朋友,你们看看老师做的是什么动作?

  二、逐一做出甩头、摆手、拍屁股、跺跺脚和转圆圈的动作,请宝宝猜猜老师做的是什么动作?

  三、请宝宝根据老师的语言指令分别做甩头、摆摆手、拍拍屁股、跺跺脚和转转圈的动作。

  --发出指令时强调跟我的句式。

  四、拿出大书,逐句问宝宝画面上有什么动物、在做什么动作,然后完整阅读故事,请宝宝仔细观察故事画面。

  五、请宝宝跟着老师一起表演故事。

  师:我们一起和小动物一起跳跳舞吧!

托班跳舞教案 篇3

  教学目标

  尝试说出故事中的句式“跟我……”,愿意跟随老师做动作。

  重点难点:

  尝试说出故事中的句式“跟我……”,愿意跟随老师做动作...

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