高考不分文理科什么时候实施

　　2017年入校高一新生实施“外语一年两考”和“高考不分文理科”

　　我省2015年高考录取工作方面也将进行适当调整。其中，提前批次军校(国防生)、武警院校招生实行平行志愿。提前批次师范类、体育类相应划归第一批本科、第二批本科批次招生，实行平行志愿。

　　根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和教育部有关会议精神，结合我省深化考试招生制度改革的实际情况，对“外语一年两考”和“高考不分文理科”等项改革的时间进行相应调整，即从2017年入校的高一新生开始实施。其他单项改革均与全国保持同步。

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　　浙江、上海是新高考的首批试点地区。新高考采取“3+3”模式进行考试和录取。语文、数学、外语3门必选科目在6月7日、8日举行考试;浙江选考科目可从物理、化学、历史、政治、地理、生物、技术7门科目中选择3门计入高考成绩，考试在每年的4月、10月举行。每门科目有两次考试机会。

　　由于选考成绩的有效期为两年，所以高中期间，考生共有四次参与选考的机会。假设考生2018年参加统一高考，那么选考科目必须是2016年6月7日及以后参加考试获得的成绩才有效。

　　那么选考成绩是如何计入高考总分呢?选考以当次当科考试考生的卷面得分(满分100)为依据，根据事先公布的比例(下表)，按最接近的累计比例划分21级，报告给学生并按下表对应关系赋分，在招生录取时计入高考总分。

来自浙江教育考试网

　　2017年拟在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围可登录：http://zt.zjzs.net/xuanke/ 查看。

　　2018年拟在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围可登录：http://zt.zjzs.net/xuanke2018/ 查看。

来自教育之江

　　选考科目介绍

　　物理：由各高校提出科目要求的专业来看，81%都对物理有要求，所以选考物理的考生专业选择范围会更大，那么大多数高分考生都会选择物理。这可能会成为区分好生、差生的科目，建议考生、家长最好根据大型考试的排名做出判断，因为选考的分数意义不大，排名会更有参考价值!

　　化学：除了物理，各高校最看重的就是化学。不过相比物理，化学考试相对容易。据16年参加化学选考的考生反映，选择化学更有信心，因为化学只需记公式而物理有多种方案和考法，对综合能力要求更高。

　　技术：该科目分为信息技术和通用技术。信息技术的内容对参加信息学竞赛的考生来说会有优势，而通用技术内容更贴近生活，存在可变性，主要考验学生细心与否。16年参加过技术选考的考生说，从赋分结果看，技术绝对是一匹黑马!即使平时成绩不理想的同学，结果赋分都达到了目标。但报考该科目的考生越多，赋分优势也逐渐减退，考生需从自身学习情况及兴趣特长进行取舍。

　　生物：是一门相对简单的科目，不像物理化学对综合能力的要求高。并且首次选考全省报考人数不过1700余人，只要考生勤奋努力、有足够的知识积累，是能够取得好成绩的。但由于学科的特点，划分也会偏高，因此冲刺赋分100的考生是需要实力积淀的。

　　历史：众所周知，历史是一门需要大量记忆的学科，最大的要领是勤奋!答题技巧和知识储备很重要，然而今年4月参加选考的考生普遍反映，历史知识点考得很细，“热门”知识点...

　　山东高考改革解读：不分文理科

　　出国留学网高考频道讯：山东高考全面解读：不分文理科 自选三科纳入总分。《意见》规定，计入高校招生录取总成绩的3个科目成绩以等级呈现，其它科目达到国家规定的基本教学要求，合格即可，避免加重学生课业负担。等级一般分五个，规定了每个等级人数所占比例，保证成绩的区分度和可比性，方便评价和招生录取使用。

　　核心提示

　　今年9月份国务院出台了深化考试招生制度改革的实施意见，拉开了高考改革顶层设计的大幕，16日，教育部再次出台了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(《意见》)，为招生制度改革进行配套，《意见》明确将艺术、体育等所有科目纳入高中学业水平考试中，并对3科成绩入高考总成绩做出了说明。

　　新政

　　学业考选三科计入高考成绩

　　“在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。”《意见》中的这一条目应是最引人关注的变化，将普通高中学业水平考试与高考有了实质性的关联。

　　【山东做法】

　　之前山东对普通高中学业水平考试的界定只是：省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业质量的水平考试，是反映普通高中教育教学质量和办学水平的重要指标，是各级教育行政部门进行课程管理、评价和监测教育教学质量的重要手段，是普通高中毕业生学业成就认定的基本依据，是普通高中同等学力认定和高等院校录取新生的重要依据。目前，山东高考录取时只看高考成绩，与普通高中学业水平考试几乎没有关系。

　　【解读】

　　教育部相关负责人解释说，赋予学生考试的选择权，这是考试制度建设的重要突破。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。可以文理兼修、文理兼选。

　　据介绍，为便于选考，学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。高校要在学生选择考试科目前，公布对学业水平考试科目的具体要求，保证信息透明、对称，使学生有充足的时间做出安排。

　　对于已经确定了3个选考科目的学生，教育部要求各省市要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。

　　青岛15中校长孙睿认为，山东高考已经取消了文理分科，但普通考生还是被分为文科倾向和理科倾向两类，此次教育部提到“将来考生可以从在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，可以文理兼...

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　　重庆高考改革 2018起不分文理科

　　重庆市教育委员会近日发布《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》，其中深化高考考试内容改革备受关注。重庆市从2016年起，统一高考使用国家命题试卷，从2018年入学的高中新生开始，高考不分文理科，并将高中学生综合素质评价作为升学重要参考。

　　从2018年入学的高中新生开始，普通高校招生录取实行“两依据、一参考”的录取制度。

　　第一依据是全国统考的语文、数学、外语3科目成绩，外语可考两次，取最好成绩。考试不分文理科。考试时间是每年6月。

　　第二依据是学业水平考试。考生根据所报考的普通高校的专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个考试科目中自助选择3个。由市教育考试院统一命题，考试时间是每年3月底至4月初。高中学业水平考试结果采取合格或等级方式呈现。普通高校要按规定提前向社会公布分专业对学业水平考试科目的报考要求。

　　此次改革把高中学生综合素质评价纳入了普通高校招生录取制度，作为参考要素。要求高中为学生建立规范的综合素质档案，档案中客观真实、写实性地记录学生成长过程中的突出表现和标志性成果，引导学生积极参加科学探索、社会实践和志愿服务等活动。普通高校要按规定提前向社会公布高中学生综合素质评价的使用办法。

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　　出国留学网高考频道讯 6月26日，记者在江西省教育厅举行的新闻发布会上获悉，江西于近日下发了《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》，整体推进江西素质教育及考试招生制度的改革，解决江西在教育发展中面临的热点难点问题。《意见》明确，江西将建立普通高校基于统一高考、高中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据的多元录取机制。

　　义务教育阶段将全面减负 2018年起高考不分文理科

　　《意见》的出台将全面推进江西素质教育改革。从2014年起，江西将同3年的时间实施“农村义务教育学校音体美教师专项培训计划”，为全省农村完小每校至少培训1名合格的专职音、体、美教师。

　　同时，《意见》要求义务教育阶段各校要合理布置学生作业，小学一至三年级不留书面式的家庭作业，小学其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。初中书面家庭作业总量不超过90分钟，每门课每学期测试不超过2次，考题不得超出课程标准要求。“这些举措都将中小学生减负切实落到实处，《意见》具有很强的操作性”省教育厅副厅长杨慧文介绍。

　　《意见》以改革考试方式，完善招生录取制度为着力点，出台了一系列举措促进学生全面发展、个性发展。“2014年秋季入学的高一新生，实施“外语社会化考试一年两考”单项改革试点;2015年秋季入学的高一新生，实施高考统考减少科目、不分文理科、外语考试社会化一年两考，普通高中学业水平考试上升为国家教育考试，将综合素质评价结果作为高校招生录取的参考依据。探索技术技能型和学术型两种考试模式的改革，实行高等职业教育与普通本科分类考试招生，完善“文化素质+职业技能”的高等职业教育入学考试制度。”杨慧文向记者介绍了关于推进考试招生制度改革的举措。

　　培养高素质技能型人才 构建江西特色现代职教体系

　　“我省将采取五年一贯制、‘3+2’、‘联合招生、分段培养’等形式，实现中职与高职、中职与本科、高职与本科的上下衔接。”杨慧文解读，我们将推进普通教育与职业教育的横向贯通，构建和完善技能型人才培养的立交桥，培养更多适应江西经济社会发展的高素质劳动者和技术技能型人才，构建江西特色现代职业教育体系。

　　记者了解，江西将推动本科院校和行业特殊院校转型发展，开展应用技术大学建设试点。同时完善企业和职业院校领导“双向挂职或交流”制度，吸引企业高技能人才到职业院校担任兼职教师，鼓励职业院校教师到企业锻炼，加快“双师型”教师队伍建设。

　　同时，为促进办学主体多元化，江西将支持各类办学主体通过融资、合资、合作等形式举办民办职业教育，探索发展股份制、混合所有制职业院校。

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　　湖南的高中同学注意啦，2017年湖南将正式启动高考综合改革，来看看详情吧，出国留学网高考频道为您整理“2017年湖南高考改革，不分文理科”，希望对您有所帮助！

　　11月3日晚，湖南省教育厅发布消息，湖南将于2017年启动高考综合改革，即从2017年进入高中一年级的学生开始实施，到2020年高考时，各高校按照新的高考制度进行招生和录取。

　　我国自1977年恢复高考制度以来，高中阶段一直推行的是“文理分科”政策。2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》 (以下简称《意见》)正式颁布，《意见》指出：“考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会”，即 “3+3”高考模式。其中第一个“3”是指统考的语、数、外;第二个“3”是指“考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择”，即6科中选3门(如上海的高考方案即采取此模式)或者7科(另外还包括“技术”)中选择3门(如浙江的高考方案采取此模式)。

　　近日，湖南省委深改领导小组审议通过了《湖南省教育综合改革方案(2015-2020年)》(以下简称《方案》)。根据该方案，湖南将于 2017年启动高考综合改革。新的高考制度最大的变化在于“两依据、一参考”，即招生学校依据统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价择优录取。具体来讲，考生的总成绩由语、数、外3门全国统一考试科目成绩和考生从理、化、生、政、史、地等6个高中学业水平考试科目中任选3个科目的考试成绩构成。实行新的高考制度之后，考生将不分文理科。同时，全国统考科目将从2016年起采用全国统一命题试卷。

　　据专家介绍，实行新的高考制度后，相对于传统的“文理分科”的模式来看，极大地增加了学生的选择性。

　　湖南2017年启动高考综合改革 2020年高考按新高考制度招生和录取

　　高考改革将破解“一考定终身”

　　近日，湖南省委全面深化改革领导小组第十三次会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案(2015-2020年)》(下称《方案》)。今日，省教育厅厅长王柯敏为媒体就全省教育综合改革思路和“路线图”进行了解读。备受关注的湖南高考综合改革将于2017年启动，到2020年高考时，各高校按照新的高考制度进行招生和录取。

　　“两依据、一参考”

　　根据国家统一部署，我省将于2017年启动高考综合改革。即从2017年进入高中一年级的学生开始实施，到2020年高考时，各高校按照新的高考制度进行招生和录取。新的高考制度最大的变化在于“两依据、一参考”，即招生学校依据统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价择优录取。同时，全国统考科目将从2016年起采用全国统一命题试卷。

　　【解读】 考生的总成绩由语、数、外3门全国统一考试科目成绩和考生从理、化、生、政、史、地等6个科目中任选的3个高中学业水平考试科目的成绩构成。与目前高考的不同主要表现在：一是原来的所有科目都是全国统考，新高考制度实施后，全国统考只有3门(即语、数、外)，其他由学生自主选定计入高考总成绩的3门学业水平考试，则由省里统考。二是不分文理科，即学生选学与选考的科目可涵盖原来文理科所有科目。三...