高考综合改革方案

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　　2017上海高考综合改革方案

　　据上海教育消息：2017年起高考由语、数、外统考成绩(不分文理,每门满分150分)和学生自选的高中学业水平等级性考试成绩(“政史地物化生”中自选3门,每门满分70分)构成;外语考试增设听说测试,一年考2次。

　　一张图看懂高考综合改革。

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　　教育十三五规划：逐步推广高考综合改革方案

　　国务院近日印发《国家教育事业发展“十三五”规划》。规划提出在“十三五”期间深化考试招生制度改革，稳妥推进普通高校考试招生制度综合改革试点，逐步在全国推广实施高考综合改革方案，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

　　规划提出，加大高校考试招生制度改革实施力度。积极创造条件，稳妥推进普通高校考试招生制度综合改革试点，逐步在全国推广实施高考综合改革方案，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

　　完善高中学业水平考试，覆盖国家规定的所有学习科目，加强命题和考试的组织保障，确保考试安全有序、成绩真实可信。规范高中学生综合素质评价，确保学生综合素质档案真实可靠。深化考试内容改革，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

　　大幅减少并严格控制考试加分项目，规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。创造条件淡化并逐步取消录取批次，推进并完善平行志愿投档方式。探索研究生多元化招生选拔机制。确保国家教育考试安全。深入实施高校招生阳光工程，健全分级负责、规范有效的信息公开制度。加强考试招生全程监督，加大查处违规行为力度。

　　规划提出，推进高职院校分类考试，突出“文化素质+职业技能”评价方式。高等职业学校招收有工作经验的学生，应当将工作实绩和能力作为重要的录取依据。健全学前教育、护理等领域和专业实行初中毕业起点、中高职贯通培养的考试招生办法。健全技术技能人才系统培养的招生制度。

　　规划提出，完善中小学入学制度。合理设置学校或学区，保障入学需求，完善义务教育免试就近入学制度。改进高中阶段学校考试招生方式，逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的普通高中招生录取机制，合理分配优质普通高中招生名额。进一步完善进城务工人员随迁子女就学和在流入地升学考试的政策措施。

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　　北京高考综合改革方案2017年实施

　　虽然不分文理的新高考要到2020年才会实施，但高考内容文理融通的趋势2017年就将出现。10月9日，教育部公布2017年高考考纲修订内容，文科增大阅读量，注重考查信息筛选能力，以适应信息时代的选材要求;理科则增加文化类内容。

　　面对新考纲，北京考生不必紧张，因为近几年的北京高考已体现修订精神。北京高考综合改革方案2017年实施，推出高中学业水平考试，高考文理之分将进一步淡化。

　　[新考纲]

　　文理皆考传统文化

　　据了解，新考纲增加了中华优秀传统文化的考核内容，而且文理科目皆考。比如，在语文中增加古代文化常识，在数学中增加数学文化内容。

　　依据新修订的考纲，语文更注重基础性和综合性，全面考查语文能力和人文素养，同时适度增加阅读量，考查适应信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。例如“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均成为必考模块，“古诗文阅读”部分增加“古代文化常识”内容。

　　少数民族考生参加的“汉语文”科目更名为“汉语”，将增文言文、中华优秀传统文化常识等考查内容。

　　数学科目增加了数学文化的内容，删去“几何证明选讲”选考模块，以顺应课程标准修订的趋势。

　　依据新考纲，文科类科目减少了纯记忆的内容，注重能力的考查，理科则细化实验能力，注重社会热点以及运用多学科解决问题能力的考查。

　　历史选考模块中，新考纲删去了“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”三个模块。地理选考模块删去了“自然灾害与防治”模块。思想政治科目则强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用。

　　物理细化“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”“实验能力”等考查要求。化学选考模块删去了“化学与生活”和“化学与技术”模块。生物则关注对技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

　　英语科目没有变化。

　　[北京高考]

　　语文已考古代“经济战”

　　对于北京考生来说，新考纲的修订内容并不陌生，因为近两年的北京高考已体现出注重传统文化、增大阅读量等趋势。例如2014年北京高考，语文卷考查俗语、对联、古诗文等传统文化知识的题目超过50分。大作文也让考生谈谈“吃菜不许满盘子乱挑”等“老规矩”。2015年高考增加了古诗文背诵篇目，且古诗文阅读分值增加6分，当年还提出规范汉字的书写。2016年高考语文阅读题目选取陈忠实描述陕北“华阴老腔”“撼人胸腑”艺术魅力的散文作品，引发考生对原汁原味的传统文化的认识与思考。

　　“多文本阅读”已成为北京高考的鲜明特点，且阅读量在逐渐增大，2016年高考阅读材料字数已超过2000字。文理融通的趋势也在北京高考中有所体现，例如语文科目已使用科技类文章，考查学生筛选信息的能力以及科学素养，2016年高考文言文阅读...

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　　根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》等文件精神和具体部署，全国各省市结合本地特点，陆续推出了符合各地实际情况的高考录取改革方案。

　　目前，上海、浙江已发布高考综合改革方案，其余29个省份均已形成考试招生制度改革实施方案并陆续发布。一方面，各地尤其是部属高校、省属重点建设高校等，在完善招生计划分配方式，畅通农村和贫困地区学子考大学通道上纷纷提出了各自的选才计划。例如，2015年专项计划录取的贫困地区农村学生较 2014年增长10.5%，2016年则继续扩大实施专项计划。另一方面，改革高等教育考试形式和内容，进一步扩大了全国统一命题试卷使用省份，2016 年有26个省份使用全国统一命题试卷。改革考试制度的同时，也提出了改革招生录取机制，减少和规范高考加分，完善和规范高校自主招生，确保高考高招公平公正进行。最有亮点的是各省市在高考招生录取阶段，还将逐步实施各录取批次合并，即彻底改变原来的一本、二本或三本等志愿分别投档录取政策。这项已经实施了多年的以高校是否重点建设等划分录取分数线的政策，也宣告结束。

　　去年复旦与上海交大开展了以综合素质评价方式录取的自主招生改革试点，今年将有更多的高校试点“两依据一参考”政策，即实施“依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息”的高校考试招生改革。根据目前参与改革的高校录取方案看，亮点都是学校对考生进行的面试部分。这项综合素质评价录取工作试点的扩大，一是为明年上海市全面进入高考改革做好前期准备工作，通过今年的试点进一步总结经验，完善方案;二是让上海市有更多的考生在高中生综合素质评价录取这一高校招生最具突破性的改革中享受改革红利;三是将进一步对各类高中深化教育教学与课程改革，实现选课制、走班制等起到方向性的引导作用，为全国高考改革从以分数评价录取，逐步向以人的评价过渡迈开了坚实的一步。

　　同时，上海市扩大综合素质评价录取改革的试点，也进一步促进了高校招生制度的改革。首先，高校能够更加明确自己的人才培养定位与目标，更加有利于办出各校的特色。其次，高校可以根据自己学校人才培养的特色与特点等提出要求，有利于学生在高考志愿填报以及人生规划、职业或者事业规划中有所思考和设计。再其次，随着国家各类事业改革的深化，高校将迎来更大的办学自主权，多元录取和人才选拔将成为现实，目前的试点也为未来的深化改革先行探索并积累经验。

　　从即将实施的录取批次合并改革看，这项改革使得所有高校站到同一起跑线上开展竞争。其实每所高校都有其特色或者长处，即使重点建设的高校也有其短板。录取批次合并改革取消了对各高校内没有特色、办学水平不高的学科或者专业的保护政策，扩大并激发了原先落在低批次高校的办学积极性，有利于强化各类高校更加重视对学科或者专业的投入与建设力度，有利于提升各本科专业的办学质量、人才培养与教育教学质量。尤其是拓宽了考生的专业选择权，改变了原先录取方式中考生在非常有限的志愿填报数后，不得不填写“服从调剂”的被动选择。

　　这场涉及千家万户的高考改革，以前所未有的改革勇气和智慧为改变当前基础教育中的应试教育开出了根治药方。当然，改革还需要整个社会以宽容的心态积极参与，只有坚持改革和不懈探索，才能推动选拔机制从对成绩分数的评价转向...

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　　福建将出台高考综合改革方案 调减本科招生规模

　　福建省教育工作会议昨日在榕召开。会议透露，福建省今年将研究制定高考综合改革方案，加快推进高职分类考试改革。

　　据了解，2016年福建省将公布《福建省深化考试招生制度改革实施方案》，研究制定高考综合改革方案。为了配合改革，将进行普通高中学生综合素质评价改革试点，做好高中阶段学校学业水平考试的准备。同时，2016年还将首次试点现代学徒制招生考试。

　　此外，福建省今年还将扩大高水平建设大学研究生以上高层次人才培养规模，相应调减本科招生规模，本科高校扩大本科层次应用型人才培养规模，调减专科招生规模。

　　据介绍，推进政府购买学前教育服务和公办幼儿园招生改革也是今年的重要工作之一。

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　　2020年四川高考：将按高考综合改革方案录取

　　到2020年全面消除绝对贫困，380万贫困人口全部脱贫，11501个贫困村和88个贫困县全部‘摘帽’!”昨日下午，四川省委十届七次全会精 神解读系列发布会第六场——“共享发展·顺应人民生活新期待”新闻发布会举行。省扶贫移民局、省教育厅等部门负责人出席了发布会，并就精准扶贫、高考改革 等热门话题答记者问。

　　省扶贫移民局局长张谷介绍，“十三五”期间，财政资金将会对扶贫工作做大幅倾斜，以10个专项扶贫方案为例，省级以上财政资金就要投入1400多亿元，地方各级财政也会有所增长。

　　“贫 困退出和摘帽要坚持一个总的原则——怎么进来怎么出去。要自查、抽查加上第三方评估，才能最终完成脱贫。”张谷指出，为解决脱贫的后顾之忧，贫困县“摘 帽”以后，省里的扶贫政策保持不变，扶贫投入不减，以巩固脱贫成果。会上还透露，我省从2016年春季学期起，将15年免费教育做到民族自治地方的51个 县全覆盖。对建档立卡贫困家庭新入学的本专科学生，给予学生每年4000元的资助。

　　省教育厅厅长朱世宏还回答了记者关于高考改革方案的问题。

　　据朱世宏介绍，现在四川已经起草完成了《四川省考试招生制度改革实施方案》，目前已经省政府常务会议审议通过，并报教育部备案。待教育部同意备案后，将适时向社会公布。

　　高考改革的具体步骤：今年首先扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模，逐步扩大“文化素质+技能考试”的试点专业。从2016年高考开始，将分步实施使 用全国卷，并且恢复外语听力考试，逐步推进考试、招生、录取机制改革。第二步，从2017年新入学的高中一年级开始，实施全省统一的普通高中学业水平考试、综合素质评价和高考综合改革。到2020年，按照高考综合改革方案进行录取，初步形成基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。

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　　高考改革：2020年四川将按高考综合改革方案录取

　　四川省教育厅厅长朱世宏还回答了记者关于高考改革方案的问题。

　　据朱世宏介绍，现在四川已经起草完成了《四川省考试招生制度改革实施方案》，目前已经四川省政府常务会议审议通过，并报教育部备案。待教育部同意备案后，将适时向社会公布。

　　高考改革的具体步骤：2015年首先扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模，逐步扩大“文化素质+技能考试”的试点专业。从2016年高考开始，将分步实施使用全国卷，并且恢复外语听力考试，逐步推进考试、招生、录取机制改革。第二步，从2017年新入学的高中一年级开始，实施全省统一的普通高中学业水平考试、综合素质评价和高考综合改革。到2020年，按照高考综合改革方案进行录取，初步形成基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。

　　“到2020年全面消除绝对贫困，380万贫困人口全部脱贫，11501个贫困村和88个贫困县全部‘摘帽’!”近日下午，四川省委十届七次全会精神解读系列发布会第六场——“共享发展·顺应人民生活新期待”新闻发布会举行。四川省扶贫移民局、四川省教育厅等部门负责人出席了发布会，并就精准扶贫、高考改革 等热门话题答记者问。

　　四川省扶贫移民局局长张谷介绍，“十三五”期间，财政资金将会对扶贫工作做大幅倾斜，以10个专项扶贫方案为例，省级以上财政资金就要投入1400多亿元，地方各级财政也会有所增长。

　　“贫困退出和摘帽要坚持一个总的原则——怎么进来怎么出去。要自查、抽查加上第三方评估，才能最终完成脱贫。”张谷指出，为解决脱贫的后顾之忧，贫困县“摘 帽”以后，省里的扶贫政策保持不变，扶贫投入不减，以巩固脱贫成果。会上还透露，四川省从2016年春季学期起，将15年免费教育做到民族自治地方的51个县全覆盖。对建档立卡贫困家庭新入学的本专科学生，给予学生每年4000元的资助。

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