如何教育

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　　中考心理辅导：如何教育好初中学生

　　初中生的“不良心理”

　　1、逆反心理——这是一种与教育作用相斥的心理“对着干”。

　　2、称霸心理——这是一种为了展示自我的变态心理。

　　3、猎奇心理——这是一种生理与思想发展不协调的心理。

　　表现为：求知欲的异化，好奇心的变态，对心中偶像的过分崇拜，对异性的神秘感。

　　4、报复心理——这是虚荣心受到损害后所产生的一种病态心理。

　　5、模仿心理——这是心理不成熟的具体表现。如模仿影视剧中打斗、抢劫杀人、谈恋爱等。

　　优秀初中生的表现

　　1、知识和技能：具有扎实的基础知识和基本功，能够适当应用学到的基本知识解决具体问题。

　　2、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力。

　　3、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业，并乐于处理比较困难的问题、作业和进行争论。

　　4、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安详，有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。

　　5、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。

　　6、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣。像艺术、书法、阅读、数学、体育和社会常识等。

　　7、坚持性：把指定的任务作为重要目标，并努力完成它。

　　8、善于口头表达：能使用众多的词汇表达一件事或一个观点。

　　初中阶段家长如何与孩子沟通?

　　1，在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。

　　很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。

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　　相信在孩子的成长过程中，“让宝贝平安长大”是父母最大的心愿，以下是出国留学网小编为您整理如何教育幼儿自我保护,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　父母是孩子最好的老师

　　安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则，孩子耳濡目染，自然会遵守规则。过马路时，即使马路上没有一辆车，我们也会牵着宝宝的手，一直等到绿灯出现，并且会告诉他怎样分辨车辆和行人应该遵守的信号，所以现在宝宝过马路会很自觉地看红、绿灯，会告诉我们“绿灯了，可以过了!”我们带宝宝出去时，会主动绕过井盖走，还会告诉他井盖不能踩。刚开始他会问为什么，当我们把道理告诉他，并多次重复后，宝宝记住了。至少他现在走路会绕着这些东西，还会告诉其他小朋友：“别走井盖，危险!会把牙磕掉的!”

　　父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对，这才是对孩子最好的保护。我们经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况下去找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景，有意识地训练宝宝在各种情景下的反应，以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。并反复教他背我们的电话号码、住址、父母的姓名等，希望他能多些自我保护的能力。

　　未雨绸缪，做父母的永远也不希望有上述场景出现。但不希望不代表它不可能发生，父母如果能在日常安全教育上下点心思，会减少许多危险发生的几率。

　　孩子的“保护神”是她自己

　　乐乐4岁半了，她特别外向，甚至比男孩还淘。一天中除了睡觉，几乎没有闲着的时候。所以，对于这样的孩子，安全教育就显得尤为重要了。

　　我们在很多地方对乐乐是很宽松的，基本上不限制她，让她自己去摸索。她还是小不点时，我们就尽量不用消极的口气吓唬孩子：“不准碰!”“不许!”这样会让孩子变得特别胆小。而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境，教她一些趋利避害的经验。例如，在我们的关照下，把火和很热的东西靠近她的手，使她知道烫;让她摆弄一下别针，她就会知道别针会划破皮肤，会伤人。这样，她就知道这些是危险的，并逐渐会避开这些事物，慢慢知道保护自己。等她大一些时，我们会在她要做一些事或游戏之前，提前告诉她一些可能会发生的危险，如果她没有听进去，那就权当“吃一堑，长一智”了。但有些事我们是一直坚持她必须照做的：家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑、不要轻易接近小动物(猫狗)……乐乐很喜欢运动，但运动是最容易使孩子受伤的，所以我在这方面教她注意的地方也最多：跑步时不要猛跑，不要东张西望，手里拿着东西不要运动(尤其是棍棒)，人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。

　　良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……我们平时非常注意对乐乐这些生活小节的训练，孩子能做的事就让她自己做，绝不包办代替。

　　学会自己爱自己

　　儿子4周岁了。昨天上电梯时，他才进去，电梯门就关上了，被独自关在电梯里的儿子略带哭腔地喊了一声：“妈妈――”他爸爸立即喊了一句：“儿子不要着急，按4!”我匆忙上了另一部电梯。到了四楼，儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他，只见他虽然眼睛有点红，但俨然一副“小男子汉”的模样，很沉...

　　感恩，是为了让他们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。教育孩子感恩就从父母做起，从身边的小事做起。以下是出国留学网小编整理的家长如何教育孩子学会感恩，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　孩子不知道感恩，是因为不知道什么是恩情!孩子从小在“独”的家庭氛围里，生活在富裕的物质环境中，要什么有什么，从来都是“满足”，没有过“缺失”感。没有对“缺失”的意识，就不会有对“需要”的意识，也就不可能有弥补“缺失”——满足“需要”的安宁体验，也就不知道“需要”得到的不易，自然就不知道什么是恩情了。

　　“缺失经验”的获得对孩子的整个成长来说是必不可少的。所以，知“恩”从体验“缺失”开始。具体怎么做就不用我来告诉大家了吧。只需让孩子认识到别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然。无论是父母抚养他们，还是老师教给他们知识，还是朋友给予他们友情以及其他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。

　　当孩子知道了恩情，下一步就是感恩了。感恩，是为了让他们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。教育孩子感恩就从父母做起，从身边的小事做起。

　　一、父母言传身教。

　　家庭是孩子第一个，也是永远的学校。父母是孩子第一个，也是永远的老师。父母自己做到关心、感恩老人，关爱、感激他人，孩子自然会受影响。特别是接受帮助时，一定要表示感谢。

　　二、让孩子从感恩父母开始。

　　父母应该让孩子理解父母的艰辛。有意识地把孩子带到自己的工作现场，让孩子一起参与劳动，让其亲身感受一下父母工作的艰辛，挣钱的不易。父母所付出的一切也不是理所当然。每年的春节、父亲节、母亲节、重阳节等节日是对孩子进行感恩教育的最好时机。可以事先跟孩子说：“过节了，爸爸妈妈辛苦这么久了，你是不是该感谢一下父母?”接着可以帮助孩子一起动手做一份“专属礼物”。当收到礼物时，要记得对孩子的努力表示感谢：“谢谢你，你这么爱爸爸，真让爸爸感到高兴!”这能让孩子从被感谢中感到快乐，从而更愿意去帮助别人。

　　三、从日常生活的点滴做起

　　让孩子参与劳动，把感恩化为一种行动。父母要知道，孩子的好品质、好行为是不断培养出来的。父母要让孩子从细微处入手，从小事做起。为了让孩子懂得主动尊敬他人，感恩大家，父母可以从“谢谢、晚安”开始培养孩子的好习惯。家中洗碗、擦地等孩子力所能及的劳动，要让孩子自己去做，一方面可以让孩子感到他是家中的一份子，有种归属感;另一方面他也可以用行动表达他对家庭的感恩。

　　四、让孩子在对比中学会感恩。

　　父母可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂得、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。

　　如果你的孩子在接受每一份帮助时都懂得说“谢谢”;懂得关爱、感恩家人、朋友，那么恭喜你，你的孩子已经拥有了一颗感恩的心了。

　　如何教育叛逆期的孩子呢，家长们需要下点心思想一想，学一学了。以下是出国留学网小编整理的如何教育叛逆期的孩子，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　青春期孩子心理主要特征是:

　　1、渴望独立。

　　追求独立和平等，渴望有些事能自己做主，渴望有自己活动的自由空间和时间。什么事不要都代我做主，我需要独立，需要负责任，需要被人信任，体现自己的存在价值和功能。优点是孩子已经有了自己独立思考和见解;极端是他可发展到独断专行，固执己见。

　　2、渴望认可。

　　追求独立就要求大人们对他尊重、认可和信任。家长要认为我可以做事，有能力自己做主，独立自己去解决问题。优点是孩子荣誉感增强，能意识到责任的重要;极端是他可发展到因为自卑而不愿和他人接触，采取对抗的态度或在学习以外违法乱纪以树立自己在同学中的威信。

　　3、渴望友谊。

　　尤其是同伴间的关爱，因为这种关系是平等的。孩子与孩子和孩子与长辈是不一样的，孩子与孩子是平等的，不受约束，有自由，即便是打时闹，不高兴就哭，高兴就跳舞，真情流露，平视的、尊重的感觉，放开又开心。同龄人相互倾诉，共同的游戏和爱好，这一切都是父母不能给予和替代的。大人的爱护，有时对他们来讲就像笼子一样，很不舒服。因此对于孩子在同伴间人际关系方面出现的困扰要予以高度重视。优点是推动人的社会化进程;极端是他可发展到因为与家长、教师、同学关系紧张，不跟看不起他的人说话，有意不学习，以求报复。

　　一般地说人有情绪、情感、理智和习惯行为四个决策系统，而情绪决策系统对孩子的影响最大，逆反心理受心气左右，心气不顺，就要找平衡。由于心智不成熟，思维的偏激性很大，一事当前，感情用事。

　　正确应对孩子青春期逆反心理方法

　　一、批评孩子要把握好分寸

　　不讲方式、不分场合地批评孩子，孩子犯了一个错误就把他过去的种种不是全都翻出来，随意地贬低和挖苦孩子，教训孩子时连同他的人格一起做出批判，这些是许多家长的通病，也最容易引起孩子的逆反。当着外人的面批评孩子，孩子会觉得家长一点面子都不给自己留，搞的自己在大庭广众之下出尽了丑丢尽了人，心中的怨气和愤恨自然就会流于言表;不就事论事地批评孩子，孩子会觉得家长对自己不公平，明明只是一件事做错了可在家长眼里自己好像就从来没有做对过一样，如此地把自己看得一钱不值，心里的委屈自然也要发泄发泄;贬低挖苦孩子和批判孩子的人格，都会使孩子的自尊心受到伤害，为了保护自己孩子会不甘心认错，从而对家长产生对抗。所以，要想减少孩子的对立情绪，家长不能滥用批判，批评孩子前先要弄清事情的原委;批评孩子时要分清场合，不要当众尤其是当着孩子同学和朋友的面批评孩子;批评孩子时要注意方式方法，不要把孩子说的一无是处，更不要贬低孩子的人格;批评孩子时要考虑到孩子的情绪，要选择孩子心情比较好的时候，不要在孩子心情烦躁的时候对对他说三道四。最后有一点很重要，好孩子都是夸出来的，对孩子要多些表扬少些责怪，要经常想想孩子的长处，关注孩子的点滴进步，找寻孩子身上的闪光点，孩子平时受到的表扬和鼓励多了，犯错误也会更容易接受家长的批评。

　　二、给孩子选择的权力

　　家长在教育孩子时应当把握重要的问题，给孩子定个大的框架和原则即可，让孩子在不违反原则、不超越界限的基础上自由安排自己的活动，自...

　　孩子叛逆必然有其原因，家长需要耐心的找到这个原因，再去加以引导和改造。下面是出国留学网为大家整理的：孩子叛逆期如何教育，仅供参考，欢迎阅读!

　　孩子叛逆期如何教育--家长怎样对待孩子叛逆问题的出现

　　随着孩子的年龄不断增长，孩子的叛逆的心理也越发严重，不管父母说什么，也不管对自己有多大好处，一律先否定再说。当孩子出现叛逆问题时，父母总是要问上一句：“这孩子是怎么了?”习惯从孩这自身并没有错，怎么教育孩子学习。家长常常向子女说他人的长处，孩子会子身上找原因。家长对孩子的期待值过高，常常用身边优异的同龄人教育他们，以为父母不观心自己，反而会对自己掉锐意，于是冷淡父母。因此孩子和父母之间的关系会越来越恶化，进而产生孩子叛逆的心理。

　　孩子叛逆期如何教育--家长自己没有以身作则

　　有些父母对孩子要求严格，却对自己要求很随便，试想孩子能心甘情愿听话吗?面对不听话的孩子，父母越是强制孩子听话，孩子的种种不满就越多，时间久了扩散开来，父母所说的话都不愿意听，叛逆心理愈来愈严重。因此家长要让孩子听家长话，首先自己就要按照自己说的去做，要给孩子做好榜样。

　　孩子叛逆期如何教育--不要对孩子溺爱

　　讲几个最常见的例子：带孩子去街上，孩子看到一个很好的东西想要，但是妈妈不想买，孩子哭闹。这是妈妈觉得孩子在大街上哭闹很丢人啊，就赶紧妥协，买给孩子。于是孩子记住了，每次达不到目的就哭闹，孩子慢慢变得不讲道理。所以家长们不管孩子有理还是无理的要求，如果孩子以哭来表达需要，一定不能满足。从小让孩子知道哭不能解决问题，需要什么要表达出来，合理的满足，不合理的给孩子说清楚为什么不能。对于孩子以哭闹提出的无理要求家长要断然拒绝，因为孩子的哭闹也是试探性的，如果没用，他就不会再以哭闹来达到目的了。

　　所以家长要从小让孩子养成一个很好的习惯，要给孩子讲道理。要让孩子知道什么该做，什么不该做。如果等到孩子养成习惯才去改正的话，那么孩子肯定会产生叛逆的心理。

　　孩子叛逆期如何教育--从小要让孩子学会听道理

　　从小就要让孩子学会服理，也就是有道理就听，没道理不管是谁说他可以拒绝。教会孩子听道理，坚持自己正确观点的孩子不叫倔强，叫是非分明。家长首先要搞清楚孩子属于哪一种，如果孩子不听是因为你说的没道理，那孩子没有任何错。如果你说的明明有理，但他就是故意反抗，不听，这时候家长就要采取一定的方法了。

　　孩子叛逆期如何教育--学会尊重孩子的意见

　　家长要让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面好像很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊?这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。

　　孩子叛逆期如何教育--学会讲道理

　　亲子教育对孩子至关重要。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理如何教育孩子远离性骚扰，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　儿童性侵犯已成为全球公害。美国、英国、瑞典、澳大利亚、波兰等多国调查显示，在中学生里，每20人就有1人受过性侵犯。国内儿童遭受性侵犯的特点，则主要表现为被害人年龄越来越小。

　　多起儿童性侵犯案件为我们敲响警钟。教育部、公安部等四部门共同发布《做好预防少年儿童遭受性侵工作意见》，提出保护中小学生的工作机制。但是，对于家长来说，平时的性教育和防范教育相对更加重要。为此，《生命时报》请来中国人民公安大学犯罪学学院教授王大伟，广东省社会医学研究会心理咨询委员会主任委员马健文，共同指导家长，教孩子防范并远离性侵。

　　3个年龄段最危险

　　儿童性侵犯已成为全球公害。美国、英国、瑞典、澳大利亚、波兰等多国调查显示，在中学生里，每20人就有1人受过性侵犯。国内儿童遭受性侵犯的特点，则主要表现为被害人年龄越来越小。

　　北京青少年法律援助与研究中心调查发现，性侵案中，熟人作案比例占68%，场所多在家庭和学校。美国一项调查也证实，大部分受害儿童是被认识和信任的人所侵犯的。大多数性侵犯没有使用暴力，而是以"给你检查身体"或"我们来玩一个游戏"等诱骗孩子。遗憾的是，被侵犯后，有些父母不相信孩子的话，认为孩子是在幻想或编造与人发生性接触，从而让更多性侵案石沉大海。

　　容易被性侵犯的年龄段主要有3个：1.学龄前：这个年龄抵御伤害能力小，防范意识薄弱。王大伟曾做过一个试验：给女孩红纸，让她们贴到玩具小熊身体不能被触摸的部分，结果7岁以前的孩子大都贴到了鞋子和眼睛上。这说明他们并不知道私密的地方在哪里。2.小学三年级：由于开始上学，活动范围比以前更大了，风险随之升高。3.初中阶段：已经逐步开始性发育，女孩性特征逐渐显现，让心态不端的人有了作案动机。

　　性侵害是有明显季节规律的，王大伟总结为：较为平安三月三，四月五月往上蹿;夏天多发强奸案，冬季侵财到峰巅。

　　亲子教育对孩子至关重要。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理如何教宝宝记住父母单位及家庭住址?，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　方法：自从宝宝会做自我介绍以来，认识的事物渐渐增加，介绍就会更详细，他通过家庭相册知道爸爸在什么单位做什么工作。这种教育是很有必要的，因为万一遇到走失、拐骗、火灾、水灾等意外情况时，宝宝能自己说清楚父母姓名、单位和家庭住址，可以帮助找到失散的亲人和家庭地址。只要宝宝学会了背诵儿歌和唐诗，就有能力背诵父母姓名、单位和家庭住址。会复述3~4位数的两岁半以后的宝宝应当经常接受这种教育。

　　目的：让宝宝能详细地介绍自己。

　　注意：由于地址不容易背诵，或者父母职业宝宝不懂得，所以要经常练习才能记住。

　　不管在哪种场合大家都信奉一句话：虎父无犬子，的确是很多成功人士的言谈举止都影响了下一代，让他们成长为对社会有用的人。平时普通人们无法接触到成功人士，但是却可以通过各种各样的渠道看看他们是怎样教育孩子的。出国留学网今天就整理了一些资料，大家一起来看看吧。

　　李嘉诚，让儿子做杂工，大家都知道李嘉诚是白手起家，因此对于孩子的教育也很关注。从小就培养孩子的能力，在儿子八九岁的时候就为他们专门设立了小椅子，让儿子们出席每一次的董事会。二儿子李泽楷没有零花钱，所有零花钱都得利用课余时间去兼职赚钱，通过做杂工和服务生来赚零花钱。另外李泽楷打工赚的钱，不仅要应付平时的零花，还需要帮助有生活困难的同学。

　　盛田昭夫认为孩子只有纯真是不行的，很多家长都担心孩子会贪钱，因此平时不会让孩子沾染金钱。其实在竞争压力大风险很大的社会中，这样纯真的人很容易会被淘汰的。已经去世的索尼公司的创始人盛田昭夫，在刚刚懂事的时候，父亲就告诉他，你是家里的长子，未来的米酒商。因此他很小就得到了家里的培养，变得很精明会精打细算，后来凭借自己的能力创办了索尼。

　　摩根集团的创始人摩根，利用卖鸡蛋和开杂货店的钱白手起家，成功之后对于子女的要求特别严格。每个月会给孩子们零花钱，但是必须通过做家务活来获得，因此几个孩子都争抢做家务。最小的孩子因为年纪小抢不到家务活，因此每天没有零花钱，不得不节省。摩根知道之后对孩子说，不需要省着花钱，而是应该想想怎样去赚钱。于是小儿子知道了赚钱比省钱更重要，想到了很多干活的点子，零花钱慢慢多了很多。

　　洛克菲勒，对于孩子奖罚分明。他一共有五个儿女，家庭经济条件非常好，是普通人无法比拟的，但是对于儿女的零用钱管理特别严格。他会按照女儿们的年龄发放零花钱，七八岁的孩子每周有三毛钱，十一二岁的每周有一元钱，十二岁以上的每周两块钱，一周发放一次。另外，他还给每个孩子一个小账本，记清楚每笔钱的用途，零钱时会随机审查。如果账目清楚，用途正当，下周还会增加五分，反之递减。这样一来，孩子们就学会了管理账目。

　　卡耐基，这位钢铁大王对孩子们说，金钱不是万能的，买不来感情。他认为如果给孩子们大笔的钱财，那么他们只会记得钱，却记不住父亲。于是卡耐基愿意用很多时间去陪着孩子们关心他们，这样才能培养出感情。的确，现在很多家长的工作很忙，为了养家糊口努力奔波着，没有时间去照顾孩子。当孩子想要什么时，立刻会拿出钱给孩子们。这样的做法并不对，不管多少钱都买不回来感情。