预防春季流感

　　现在春季流感频发，该如何预防春季流感已经成为重中之重，学校也是一样。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“预防春季流感教案模板”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　预防春季流感教案模板（一）

　　一、设计思路

　　“常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事件及其防治”部分的重要教学内容，虽然学生对传染病并不陌生，但对传染病的理论认识还很欠缺，本课时的教学可以帮助学生了解传染病的流行及其预防措施，引导学生初步形成对传染病的理性认识。

　　知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点，联系学生熟悉的流感病例进行讨论与分析，采用交流的形式，帮助学生理解传染病的流行的三个环节及预防措施，引导学生逐步建立预防传染病的正确观点。

　　二、教学目标

　　1.知道几种常见的传染病。

　　2.了解传染病流行的三个基本环节，更好地进行传染病的预防。

　　3.具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。

　　三、重点和难点

　　重点：知道常见传染病的特点及预防方法。

　　难点：传染病流行的三个环节及预防措施。

　　四、教学准备

　　寻找有关流感的资料

　　五、教学过程

　　（一）介绍传染病的历史

　　瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。他们不仅带给人类痛苦和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战争的总和。十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。十七、十八世纪，天花大流行，1.5亿人口死亡。

　　（二）介绍传染病的概念

　　传染性疾病就是我们常说的传染病，是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。

　　（三）介绍传染病的传播和流行的三个环节

　　1.传染源：是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。这是“三大环节”的基础。

　　2.传播途径：是指病原体入侵其它健康人所经过的途径。

　　3.易感人群是指对传染病缺乏抵抗力的人群。在易感者较多的情况下，一旦有传染源引入即易引发流行。

　　（四）如何预防传染病

　　传染病的流行必须具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群，如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。

　　引导学生从三个环节入手：

　　1.控制传染源：早发现，早报告，早诊断、早治疗，早隔离（同学思考如果传染源是动物呢？”

　　2.切断传播途径：注意个人卫生，多通风，勤洗手

　　3.保护易感人群：不与患者或疑似患者接触，加强锻炼，接种疫苗。

　　4.消除病菌生存条件养成良好的卫生习惯

　　示范：六步洗手法

　　介绍洗手的好处和注意的地方。

　　（五）如何预防禽流感

　　1.介绍目前禽流感的流行状况。

　　2.通过上面关于传染病的预防的介绍我们到底该如何预防呢？（学生讨论）

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　　春季是流感容易复发的一个季节，流感也是会损害我们的身体健康，严重的更会影响我们日常生活，所以学校也要提醒孩子们预防春季流感，下面就是由出国留学网编辑为大家整理的“2023预防春季流感的教案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：2023预防春季流感的教案范文

　　教学目标：

　　1、春季传染病——流感及相关知识。

　　2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。

　　3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

　　活动过程：

　　一、 热身

　　“让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”活动。让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。

　　师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。今天我们就召开一次预防流感课程，题目是：“我健康，我快乐”。出示课件。

　　二、小医生上场。

　　师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多关于流感的知识。

　　小医生：各位同学，我是小x医生。听老师说我们很多同学都感冒了。所以，今天我特抽时间来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。（让曾经有过感冒或正患流感的同学举手说说他们的各种症状及感受。）

　　1.流感及传播

　　同学们，你们知道吗？你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒，我们简称“流感”。它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。所以，它传染性是比较强的。

　　2. 流感的主要症状

　　发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

　　3.流感与普通感冒的区别

　　4. 流感的治疗与预防

　　目前流感尚无特效治疗药物。接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一。

　　小结：流感的传染性极强，所以当我们平常应注意卫生，多注意锻炼身体，及时对流感注意预防。当我们生病了，就应该及时到医院就诊。同学们，希望大家都有一个健康的身体，我们大家才能快乐生活，快乐学习！祝同学们身体健康，学习进步！

　　三、启发：学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化及带来的影响。

　　师：感谢小赵医生对我们耐心的讲解，相信同学们已经对流感有所了解。同...

　　春季的天气骤冷骤热，是流感高发季节，出国留学网整理了学校预防春季流感温馨提示，欢迎阅读。

　　学校预防春季流感温馨提示

　　冬末春初温度变化较大，是流行性感冒的多发季节。流感问题不能掉以轻心，健康生活人人有责!

　　在此，与大家分享一些流感预防措施，让我们一同以良好的心态、健康的生活方式齐心协力防御病毒侵扰：

　　1.早睡早起，适应春天的升发之气。保证充足睡眠，劳逸结合。勤洗手，经常用肥皂和流水洗手，手心手背手指缝隙都要洗到。

　　2.避风寒，沐浴阳光，及时增减衣物，使身体产热散热的调节与春季的环境温度，处于相对平衡状态。

　　3.保持良好的个人生活环境和个人环境卫生，居住及学习场所经常开窗通风，不用的生活废品垃圾要及时清理。

　　4.加强体育锻炼，注意膳食营养均衡，提高自身免疫力。

　　5.尽量减少到户外人群密集或空气混浊场合活动。

　　6.避免接触禽类(家禽、野禽)、牲畜等易于携带禽流感病毒的动物，一旦接触过禽鸟或禽鸟粪便，要立刻用肥皂和清水彻底清洁双手。

　　7.咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻，避免飞沫通过空气传染给别人。

　　后勤也将在工作中进一步增强防控意识，加强校园环境卫生管理，严把食品供应安全关，还请大家安心、放心在校学习、生活。

　　关于预防流行性感冒的温馨提示

　　全校师生：

　　为增强大家预防意识，学校卫生科整理出一些有关流行性感冒的状况和预防方面的常识，现予以发布，以供全校师生参考。有关常识内容如下：

　　流感发病之初传染性最强

　　流感的潜伏期一般为1-3天。从潜伏期末即有传染性，发病之初传染性最强。病毒大量地存在于病人的唾液、鼻涕及痰液中，并随着打喷嚏、咳嗽被排出和扩散。传染期一般为5-7天，体温正常后不再排毒，病人是主要传染源。

　　预防流感的措施

　　1. 避免劳累，注意休息，坚持体育锻炼，增强抗寒能力。

　　2. 注意开窗通风，保持室内空气清新。建议每隔2-3个小时开窗通风换气，同时空调房里放一盆水或用加湿器来提高房间的湿度，减少干燥空气对呼吸道的刺激。

　　3. 注意保暖防寒，适时增减衣物，冬季人体特别要注意的保暖部位是头、颈部、背部和脚，要穿保暖性好的衣服，做到暖背浴足，提高人体的防御能力。

　　4. 保持良好的个人及环境卫生。除了多喝水、多休息以外，要注意勤洗手、勤换衣，随身物定时清洁。因为手和衣物也常常会接触各种病毒、细菌，各种病原体容易滞留其上。

　　5. 打喷嚏或咳嗽时应用手帕、纸巾或衣袖内侧掩住口鼻，避免飞沫污染他人。

　　6. 在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所，不得已必须去时，最好戴口罩。流感是一种自限性疾病，一般10天左右即可康复。

　　7.应多晒太阳，多听音乐，保持乐观情绪。

　　8. 补充水分，冬季气候干燥，注意补充水分，适当食用水果和蔬菜。

　　需要注意的是，一般情况稳定，在充足的睡眠、休息、饮水或常规感冒药物应用3天后，病情仍无好转或出现新发症状，应及时就医。

　　后勤管理处

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