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司法考试理论法学试题分布规律

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  一、分值分布

  司法考试试题中,涉及社会主义法治理念、法理学、法制史、中国宪法的题目共有106分,其中单选题:23分;多选:30分;不定选:8分;论述:45分。

  在各类题型中,考察社会主义法治理念的有5道单选题和一道论述题,共计25分,考察法理学的有7道单选、6道多选、2道不定选、一道论述,共计48分,考察法制史的有:4道单选、3道多选,共计10分、考察宪法的题目:7道单选、5道多选、2道不定选,共计21分;

  从分值的分布的角度来看,基本上和过去三年保持一致,如法理的选择题保持了23分、法制史保持在10分左右;第四卷继续有法理方面的论述题目。

  二、考点分布及命题规律

  社会主义法治理念的单选和论述都非常简单,无论是我们在讲基础阶段的课程还是冲击阶段的课程时都有做分析和交代,并且做了重点强调,应该说这部分知识点的25分基本上属于“送分型题目”,考生朋友至少应该得20分。

  法理学的知识点还是集中在一些传统的重点之上:如法律的要素、法律的非正式渊源、法律解释和法律推理、法律适用的一般原理、法律与社会、法律与道德的关系、法的局限性等之上,而这些都是我们在上课的时候反复强调过的。论述题考察的是合法性和合理性,其实考察的是法律的局限性,这个在最后冲刺班的时候我们曾把原理告诉考生;

  宪法的知识点主要集中在国家机构、公民的基本权利和义务、修宪、国家的基本制度等方面,应该说宪法的命题仍然体现了我在课堂上总结的规律:绝大多数知识点不会重复出现。

  法制史有一定的难度,难在有好些选项属于“超纲”的题目,大纲没有规定或者已经删除,或者在教材中找不到依据,对于这种题目只能听天由命了。

  三、司法考试复习方法建议

  对于来年的理论法学复习,我做以下简单建议:

  首先、从态度上认识到这三门学科尤其是法理在司法考试中重要性,在备考中认真对待,莫一开始就放弃或者心存侥幸心理,平时不准备,临考报佛脚。

  其次、从备考战略来讲,首先要注意当年大纲的变化,对于大纲的新增知识点要格外注意,一般的命题规律是当年的大纲的新增知识点往往是当年要考的内容。

  第三、面对良莠不齐的辅导资料,我的建议是要么选择司法部的推荐用书,要么选择在辅导界授课时间较长、且在大多数辅导班授课的老师编写的辅导用书,因为他们对司法考试的命题规律及重点有一定的把握。

  第四、处理好做题和看书的关系。在这点上我的建议是要先精读教材,注意理解和记忆,然后再做练习题,发觉自己的不足,翻过头来再有选择性的读教材中自己没有掌握的章节。做题首选的题目当然是历年的真题。对于法理而言,考察的知识点遵循“重者恒重,轻者恒轻”的规律,但是对于宪法和法制史而言,一般考过的知识点不会重复出现,所以各位考生朋友在复习的过程可以把考过的知识点做个排除,对于没有考过的知识点详加主义和重视。

  第五、克服畏惧心理,正确对待论述题。论述题已经成为司法考试的一个固定性的题目,从2005年开始连续三年都有法理学方面的论述。有部分考生朋友对论述题心怀畏惧,谈虎色变,一遇到论述题满头雾水...

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2016司法考试理论法学复习建议

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  2016司法考试理论法学复习建议

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  (一)法理学

  司法考试的法理学内容分为四章:

  第一章为法的本体,主要讲述法律的概念与作用、法律价值、法的要素、法的渊源、法律部门和法律体系、法律效力、法律关系、法律责任。本章内容是司法考试的重点,其中法律的要素、法的渊源部分,几乎每年都有考题出现。

  第二章为法的运行,首先讲述法律的形成(立法),其次讲述法律的实现(法的实施)以及实施法律的过程中所特有的法律方法(法律适用的一般原理、解释和推理)。其中解释和推理最为重要,每年都有题目出现。

  第三章为法的演进,本章讲述法律从何处来,到何处去,中间经历了哪些发展阶段。教材秉持马克思主义法律理念,认为法律有一个演进过程,法律萌芽于原始社会末期,经历了奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法,最后消亡于共产主义社会。这章涉及法的历史类型、法系、继承与移植、法治等内容。

  第四章为法律与社会,主要讲述了法律与经济、政治、道德、宗教、人权之间的关系。其中法律与道德的关系为司法考试的重点所在。

  司法考试中的法理学内容大致如上所述。其实相比较于法理学教科书,司法考试的法理学内容比较少,而且相对来说比较简单。但是吊诡的是大多数考生常常觉得司法考试中法理学的内容难,得分不易。出现这种感觉的原因在于:首先,没有给予法理学足够的复习时间,觉得法理学知识背诵即可,故常常临时抱佛脚,考前匆匆忙忙背诵几个概念;其次,对法理学的知识没有融汇贯通,掌握的是一个个零散的概念,而现在的司法考试很少单独考察某一个概念,大多数题目都是综合性的,是对几个知识点的集中考察。所以在这里对考生朋友的建议有二:首先,必须尽早复习法理学,切勿临时抱佛脚。其次,要通过听课和做题,对前后知识点在理解的基础上能够把握其内在关联,勿死记硬背。

  在备考过程中,对法理学的复习而言做真题至为重要。但是做真题要讲究策略和方法。好多考生朋友说自己做了无数遍的真题,甚至题目的答案都烂熟于心了,一看到题干,不用看选项就知道该选哪个选项了,但是一遇到陌生题还是不会做。之所以会出现这种现象,原因在于没有把握做真题的方法。许多朋友做真题只是用手捂着答案,看完题干和选项后就不加思索地给出一个答案,甚至懒得把答案写下来,然后抬起手,看看正确答案是什么,如果和参考答案符合则欣欣然面露喜色,如果有出入则气馁不已,从不思考为什么对和为什么错。这种方法的效果当然比较差。正如前文所述,现在的司法考试,绝大多数题目都不是单纯地考一个考点,而是综合考察几个考点,有些题目甚至每个选项就是一个考点。所以,做真题的时间点应该放在每轮复习结束后进行。在做题时最好把某一年或者某一专题的题目归集到一起,根据题目的数量在合理的时间内做完题目,然后核对答案。核对答案之后别着急看真题解析类材料,先得自己分析每一个选项,弄清楚它们在考察什么知识点,这个知识点涉及的是一个法理学的基本原理还是某一个法条,并问问自己对于这个法理原理或法条自己真正的掌握了没有,如果了解的不是很清晰,那么就针对性的翻查教材、法条、听老师的授课录音,真正地弄懂每一个知识点。这样做题,虽然速度慢,但是效...

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司法考试理论法学考点分布情况

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  司法考试理论法学考点分布情况

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  (一)社会主义法治理念

题号

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司法考试理论法学各科分值及题型分布

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  2016年国家司法考试中,理论法学的分值基本和往年保持一致,共计95分,可以说司考六分天下理论法学占其一,具体分布如下表:

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2015司法考试理论法学真题解析

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  出国留学网司法考试频道为您整理提供“2015年司法考试理论法学真题”。司法考试的内容,涉及的范围可以用错综复杂形容,考试的竞争力也是极大的一场考试,能够顺利低通过司法考试从某种程度上来说,算是一位人生强者。

  2015年司法考试理论法学真题解析

  社会主义法治理论

  1 .全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。关于对全面推进依法治国的重大意义和总目标的理解,下列哪一选项是不正确的?

  A.依法治国事关我们党执政兴国,事关人民的幸福安康,事关党和国家的长治久安

  B.依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求

  C.总目标包括形成完备的法律规范体系和高效的法律实施体系

  D.通过将全部社会关系法律化,为建设和发展中国特色社会主义法治国家提供保障

  【答案】D

  【分析】在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中,是这样阐述全面推进依法治国的意义的: 依法治国, 是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中,关于依法治国的总目标是如此论述的:全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。这就是,在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进, 坚持法治国家、 法治政府、 法治社会一体建设, 实现科学立法、 严格执法、 公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。在全面推进依法治国的过程中,当然要重视法律的作用,法律要发挥首要作用,但是法律的作用毕竟是有限的,有些社会关系并不适宜用法律来调整, “将全部社会关系法律化”片面夸大了法律的作用,犯了法律万能论的错误。综上所述,D 项错误。

  2 .东部某市是我国获得文明城市称号且犯罪率较低的城市之一,该市某村为了提高村民的道德素养,建有一条“爱心互助街”,使其成为交换和传递爱心的街区。关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的? (2015/1/2 )

  A.道德可以滋养法治精神和支撑法治文化

  B.通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境

  C.坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用

  D.道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

  【答案】C

  【分析】在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中是这样论述依法治国和以德治国相结合的原则的: 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,以法治体现...

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