行测主旨观点题

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行测主旨观点题技巧：打破固化思路，识别重点句

　　行测主旨观点题是提高阅读理解力很重要的一种题型，但很多小伙伴拿到题目只是勾画关键词，找首尾句确定答案。这样的风险很大，很多题目的重点埋在字里行间，容易遗漏。所以小编带大家来学习如何解决这一问题。

　　例.①家犬是人类的好朋友，它们虽差异巨大，却有共同祖先——灰狼。②灰狼在全球分布非常广泛，但各地的家犬并不是从各地的灰狼演化而来。③通过从基因组DNA入手，比较来自不同地区的家犬群体的遗传多样性，研究者发现，来自东亚南部地区的家犬群体具有最高的多样性。④同时，系统发育树的结构也支持家犬这一共同的起源地。⑤在系统发育树上，每一个枝的末端代表一个群体，亲缘关系较近的群体在树上的位置也会比较近。⑥而来自东亚南部地区的家犬样品，都位于系统发育树的基部位置。

　　这段文字意在说明：

　　A.家犬起源于在全球具有非常广泛分布的灰狼

　　B.性情不同、形态各异的家犬有着共同起源地

　　C.系统发育树原理为动物演化研究提供了支撑

　　D.基因组DNA的研究根本解决了家犬起源问题

　　【答案】B。解析：①句介绍了家犬和灰狼的关系，②句“但是”转折强调了家犬并非从各地灰狼演变而来。③句通过从基因组的研究发现“来自东亚南部地区的家犬群体具有最高的多样性”，紧接着④句“同时”说明与③句并列，提出了“家犬这一共同的起源地”的观点。⑤、⑥两句话在具体解释如何通过系统发育树结构来支持“共同起源地”这一观点。因此，重点句应该是④句，而非首尾句。观察选项，重点句的同义转述，应选B选项。A项对应①句、C项对应⑤句、D项对应三句，都是非重点。故本题选择B选项。

　　【思路点拨】回顾上述例题①②两句话引出话题，③④两句并列给出观点，⑤⑥两句话具体论证④句观点，故尽管②句有转折依然非重点。

　　因此，做主旨观点题目切记只看转折词、因果词就下意识地觉得全文重点就在转折后和结果部分。大家要知道在复杂行文中，若转折、因果只是分述部分的内容，它们一定不是全文重点。故而我们要通过梳理句间关系，把握文段重点。

　　行测片段阅读备考：如何提高阅读能力

　　行测考试中的题型，大部分题型都会涉及到一种能力的考查，就是阅读理解能力，无论是数量关系，还是判断推理，题干的给出大多以文段的形式呈现。这就需要各位考生能够在备考过程中不断提升自己的阅读理解能力。当然，最好的提升方法一定是做题，尤其是言语理解部分的“意图”、“主旨”类的题目，如果能准确掌握这部分做题方法，那么大部分的题目的阅读都不会给大家带来困扰。

　　接下来小编通过一道简单的题目来给大家说一些阅读的技巧，分析下作者的意图。

　　【题目再现】

　　爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力，这些素质反映了一个人的品格。过去，孩子们是从他们所处的文化中、生活的内容里接受了这些品质。现在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去...

　　做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由出国留学网小编为你精心准备了“公务员行测主旨观点题技巧：主题词的妙用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

公务员行测主旨观点题技巧：主题词的妙用

　　历年行测中，片段阅读都占有较大比例，而且其中的主旨观点题是重点考查对象。但是片段阅读题干的材料比较长，选项的迷惑性也较大，阅读题干分析了行文脉络以后在挑选选项的过程中发现难度还是很大，及其容易被选项“迷惑”，这就为我们成功上岸又制造了一个障碍。那么今天小编就来讨论一下选项常见的设错类型，学习后能尽可能多的避开“雷区”。

　　主题词妙用一

　　主题词是主旨观点题文段所围绕的论述对象、话题的焦点，把握主题词可以帮助我们快速排出没有主题词的干扰选项。

　　【例题1】玻璃幕墙大量在公共建筑中采用，是由特定历史时期的审美所决定的，如今，这种墙体形式正在向着低成本、高普及的方向转变。玻璃幕墙最初的现代感、国际化色彩与神秘光环正在渐渐褪去，能源危机在一定程度上加速了这一过程，对于大多数地处亚热带和温带地区的城市而言，大面积的玻璃幕墙逐渐暴露出其光污染和高耗能的一面。

　　这段文字的主旨是( )。

　　A.说明滥用玻璃幕墙会带来城市污染和能源浪费

　　B.阐述建筑之美带有明显的时代特征

　　C.评价能源危机对现代审美意识的影响

　　D.介绍目前建筑材料发展的低能耗导向

　　【解析】整段材料是围绕着玻璃幕墙展开的论述，玻璃幕墙是文段的高频词，我们可知材料主要阐述了公共建筑中玻璃幕墙使用出现的变化及原因，所以，玻璃幕墙作为主题词，在我们所选择的答案里面应该包含，而纵观四个选项发现只有A选项含有这个主题词，所以答案选A，其他选项脱离了材料的主题。故选择A项。

　　主题词妙用二

　　题干中的主题词在我们挑选选项的过程中可以帮助我们快速排出那些没有包含主题词的明显设错，但是题干的主题词不见得只有一个，很多情况下主题词可以有多个，所以考题也会从这个点来进行迷惑你。

　　【例题1】内容产业包括三个层次：信息、知识和智慧。报业更多是生产信息，而出版业主要集中在知识和智慧层面，生产信息的必然先于生产知识和智慧的受到互联网冲击。其实原先不少报纸有在知识层面生产的传统，但近年来，报纸的这一特色日益褪色。如果报纸不能从知识层面生产信息，只是在海量信息层面做文章，竞争不过新媒体是自然而然的。

　　这段文字重在说明( )

　　A.报业竞争不过新媒体是毋庸置疑的事情

　　B.报业相比出版业更早收到互联网的冲击

　　C.互联网的海量信息是其取胜的关键武器

　　D.今天报业欲生存应多在知识层面生产信息

　　【解析】阅读文段发现文章的主题词围绕报纸业展开，但是除了报纸业也讲了信息、知识、和智慧。文段在“其实”“但近些年来”进行了两次转折，重点内容为“如果报纸不能从知识层面生产信息，只是在海量信息层面做文章，竞争不过新媒体是自然而然的”。更加侧重需要有知识层面的信息，故主题词还有知识层面信息。正确选项应该是D项。

　　行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测主旨观点题技巧：“总分家族 ”的秘密”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测主旨观点题技巧：“总分家族 ”的秘密

　　为了各位考生更好的掌握行测主旨观点题，小编就“总分家族”给大家进行解说，希望能对各位考生有所帮助。

　　一、问法形式

　　这段文字主要说明了：

　　对于这段文字概括最准确的是：

　　最能体现文段主旨的一项是：

　　二、应对策略

　　1.梳理题干的行文脉络，确定哪些部分是作者的核心观点，哪些部分是分析论证的内容；

　　2.无论是“总分文段”、“分总文段”还是“总分总文段”，分说部分都是为了证明总的观点的正确性，故而分说部分并非重点内容，重点在总的观点部分。

　　3.分说论证中常见的论证方法：举例论证、分析原因、具体说明、反向论证、对比论证等，无论使用了何种论证方式，其都是非重点的内容，可简略看。

　　4.许多人会存在一个误区，做题时只简单的看一下首尾句就确定答案，简单的将首尾句等同于成关键句，这种认识是片面的。就像在“总分家族”中，总的观点不一定就是出现在首尾句，有可能首句只是引出话题，在中间位置再摆明作者的核心观点。所以，做题时不能仅仅通过首尾句就确定答案。

　　【示例】公元1616年，莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本，不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾，一双恋人殉情身亡，惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙，只可惜，莎翁用于和解的笔墨太过不经意，仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘，因梦中的相遇而思，而哀，而死，又因此而还生，而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他笔下的爱，期待、给予、容纳、无嗔。

　　这段文字的主旨是：

　　A.阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处

　　B.分析《牡丹亭》独特的写作手法

　　C.比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格

　　D.总结中外古典戏曲的共同点

　　【解析】C。问法问道这段文字的主旨。首先，对题干的行文脉络梳理。第一句与第二句说明莎士比亚与汤显祖二人的一些共同点，接着利用一个转折说明二人的一个不同点，即二人写法不大一样，后文分别用二人的经典作品举例说明其写法如何不一样。所以，后文利用举例论证的方式证明第三句的观点“写法不大一样”，则第三句是重点、是作者的核心观点。因此，对应到选项C。本题中需要注意的就是作者的核心观点并非出现在首句，前文写二人的共同点只是为了引出话题。所以，正确答案选C。

　　行测备考：排序题目只排除不排序

　　在行测考试当中，排序题目可以说是一个老大难的题目了，很多同学在考试当中遇到排序题目直接就放弃，因为大家普遍认为，排序题目难度较高而且耗时较多，总共六句话，我排列清楚得浪费多少时间啊，与其浪费时间不如直接放弃。这其实是大家考试当中常见的做题...

　　公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更清晰”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更清晰

　　众所周知，在行测考试中言语理解与表达是非常重要的一部分，在言语中有一种题目不得不提，就是主旨观点题。通常情况下，考生会认为在主旨观点题目中材料的分析是极为重要的，这是毋庸置疑的，但是其实除了材料本身，选项也是一个题目不可或缺的一部分。考生往往在分析材料之后，能将答案基本锁定在某些选项之中，但很多时候总能“完美避开正确答案”。那今天就带大家从选项出发，换个角度看题目。

　　示例：所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”，其实只是针对预立案程序而言。这样，网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的相关信息，可以查实的正式立案审理，无法查明的则不予受理。由此可见，这么做实际是原告请求法院通过其调查权，来查明IP地址或者网络名称背后的人，将调查核实“被告人具体身份”的权力转移给了法院。原告并不具备特别调查权，多数公众也都没有技术手段来进行网络追踪。如果法院介入后仍然无法查清，还是不会受理。只要没有明确的被告，原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中，“被告”无法进行辩护，就算原告赢得了官司，也没有责任人来承担相应的民事责任。

　　本题题干较长，又有许多专业名词，对于考生来说分析材料本身就会花费许多时间。可以看到文段第一句论述说明“以IP地址或者网络名称作为被告”针对的是预立案程序;接下来说明原告可以将相应权力转移给法院;再继续解释如果还是无法找到被告法院依旧不会受理。最后一句延续，说明无“被告”时对原告的不利。通过以上分析可知，文段重点论述的是网络侵权案件中被告人确定的方式及其对原告权利的保护。

　　再看选项：

　　A.介绍网络时代处理法律问题面临的困境

　　B.分析原告在网络侵权案件中所处的不利地位

　　C.解释法院在处理案件时被告人身份确定的重要性

　　D.说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义

　　解析：答案选D。

　　A项。文段主要讨论“网络侵权案件”，并非网络时代所有法律问题。故(1)扩大题干范围。排除掉。

　　B项。文段重点讨论的是被告人如何明确，故B的“原告”问题属于次要信息，并非文段重点。同时，材料表达了两方面的信息，一方面是明确被告的方式，另一方面是明确被告意义，因此B为概括不全面。

　　C项文段主要讨论“网络侵权案件”，并非法院处理的所有案件。故扩大题干范围。

　　D项主要论述的即是被告如何确定以及对于原告来说意义重大，符合题干。

　　各位考生在做题时可以有意识的去分辨选项的设错类型，在分析题干材料之后，加上选项分析，能更好的锁定正确答案。

　　行测逻辑填空备考方法

　　在行测考试的言语理解与表达部分，逻辑填空应该是大部分考生头疼的题目类型，普遍感觉是做起来容易纠结，想积累词汇又觉得庞杂不好记忆，能做对多少道题目跟运气有很大关系，复习起来更是无从下手。今天就跟大家聊一聊逻辑填空的复习方法，为大家在公考路上增添一份助力。

　　行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测片段阅读技巧：巧解主旨观点题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测片段阅读技巧：巧解主旨观点题

　　对于主旨观点题怎么样能够准确快速的找到作者的观点呢?我们需要结合有些关键词，也就是大家做题的时候要对一些关键词句敏感，因为关键词或者一些特殊句往往隐含着作者的观点，那么我们借助这些关键词句可以找到文段重点，在对这部分内容同义转述即可得出选项。我们要对那些关键词句敏感呢?如下：

　　①转折词：实际上，事实上，不过，可……的是，遗憾的是但是，

　　②因果词：因此，所以。正因如此，故

　　③表“观点倾向”的词语：应该，必须，务必等

　　④假设词：如果那么，倘若则，若，一旦就等

　　⑤条件词：只有才，除非否则等，

　　⑥总结词：可见、总之;含“这”的短语，如这意味着

　　看到这些关键词我们需要敏感，这些词后面一般情况下会含有作者观点，我们需要重点分析。

　　例1：互联网时代，地球是平的，这意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便联系的互联世界中，已经冲破了国家和地域的限制。然而，不同的国家和地域，拥有不同的文化和生活方式，用户的管理方式和本地诉求也不尽相同，谁能更好地满足用户需求，提升用户体验，谁就能在竞争中占据主动权，从而赢得一片广阔的市场。 这段文字意在说明在互联网时代：

　　A.满足不同的用户需求是竞争的关键

　　B.世界因技术而紧密联系

　　C.信息技术的飞跃是行业发展的重要契机

　　D.互联网产品呈多样化发展趋势

　　【解析】答案：A。分析可知，文段首先指出互联网时代，已经冲破了国家和地域的限制，接着以“然而”作转折指出不同的国家和地域用户的管理方式和诉求也报名专不相同，谁能更好地满足用户需求，谁就能在竞争中占据主动权。然而转折之后为重点，对重点内容概括，A 项表述与此一致，故文段的主旨为 A。B为转折前内容，非重点。C、D文段为体现。

　　例2：国家提高个税起征点，本意是照顾弱势群体，而其他公共政策如果以未缴纳税为由损害弱势群体的正当利益，不仅会使税收区别对待政策失去本来的意义，还会形成更大的社会不公。因此，国家一方面应该提高起征点以保护低收入群体的正当利益，另一方面需要大力更新观念，把税收作为公民的一种奉献而不是一种交换条件。只有这样，照顾绝大多数低收入群体的税收政策才会起到真正作用。 这段文字意在表明()

　　A.如果以税收扣缴情况作为区别对待人群的先决条件，就会使弱势群体失去更多权益

　　B.个人所得税政策提高起征点后，容易形成更大的社会不公

　　C.当国家的税收政策与社会公平机制有所脱节时，就会引起社会的敏感反应

　　D.个税政策的调整不应仅限于要提高起征点，还有许多问题需要完善

　　【解析】答案：D。文段第一句谈到了国家提高个税起征点本意是好的，但是会存在一些问题。第二句以结论词“因此”引出解决问题的具体对策，一方面是提高个税起征点保护低收入群体的正当利益，另一方面要更新观念。对策为主旨。“因此”后为文段中心，即个税不仅要提高起征点，还要大力...

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行测言语理解技巧：主旨观点题如何快速锁定答案

　　主旨观点题在历年国家公务员和多省公务员考试行测中出场频率非常之高。而由于题干较长，在考试中短短的时间内如何快速锁定答案，就成了各位学子在备考中非常之关注的部分，那各位同学们一起随小编走进我们今天的讲解，利用主题词这个考试小帮手快速锁定主旨观点题吧!

　　那么何为主题词，顾名思义就是能体现文段谈论的核心内容核心话题的词语和表达，所以同学们是不是很快就可以想到，如果我们可以找到或概括出来题干谈论的主题，正确答案是不是一般也要体现出主题词呢，比如，我们以一道考试题目来做个说明：

　　【例题】公共危机舆论管理中，柔性同刚性之间既存在矛盾，又相互借鉴，刚性需要柔性来填充，柔性需要刚性做支撑。形象地说，刚性是骨架，柔性是血肉。倡导柔性管理，不是全盘否定刚性管理的价值，而是要弥补其过于刻板、缺乏弹性等方面的不足。《周易》中说，“刚柔相推，崇德广业”。在公共危机舆论柔性管理实践中，“刚”与“柔”的交汇融通，彰显出独特的价值。

　　上面语段强调了：

　　A.公共危机舆论刚性管理的独特价值

　　B.公共危机舆论柔性管理的独特价值

　　C.公共危机舆论刚性管理的不足

　　D.公共危机舆论刚性管理与柔性管理的结合

　　【答案】D。文段第一句在危机舆论管理中柔性同刚性之间既存在矛盾又相互借鉴。而后具体形象阐释二者之间的关系，最后得出结论：公共危机舆论柔性管理实践中，“刚”与“柔”的交汇融通，彰显出独特的价值。故文段围绕公共危机舆论管理中“刚性”与“柔性”的辩证关系论述，只有D项体现了文段主题“刚性”与“柔性”二者的辩证关系，所以选择D。

　　通过这道题目，小伙伴们可以看到，主题词的应用对于我们解决主旨观点题可以起到事半功倍的效果，那我们具体应该如何应用呢，在阅读题干的时候，可以通过题干出现的高频词(例如公共危机舆论的题目)或归纳题干关键信息的方式找到文段主题词，继而对应选项，正确答案一般都要体现主题词。这就为大家快速解题打下基础。

　　行测言语理解技巧：“句间关系”对行测言语理解题很重要

　　众所周知，言语理解在公考行测试卷中占据三成之多，为了快速解题，有人信奉关联词，有人信奉标点符号……诚然，这些在一定程度上可以辅助解题，但是真正难题出现还是要回归句间关系。小编通过例题来详细说明一下这类题型。

　　【例题】高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才更有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”。

　　这段文字意在强调：

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行测言语理解技巧：快速拿下行测主旨观点题

　　在行测中有一类题目是我们必须要拿到手的，那就是言语理解题里的主旨观点题。今天就给大家支个招。做主旨观点题，如何快速梳理题干，搞定正确选项。

　　一、主题词含义

　　小伙伴们首先要考虑这样一个问题，什么是主题词呢?给大家一个例子“或许幸福就是一顿晚餐，一件棉衣;或许幸福就是一个拥抱，一个笑脸;或许幸福就是一生陪伴，一世不离。幸福也许就是牵着一双想牵的手，一起走过繁华喧嚣，一起守候寂寞孤独”。大家读完题干之后大家认为整个文段在围绕什么内容来说的呢?没错，相信很多小伙伴都会脱口而出“幸福”。幸福是这个文段主要论述的内容。主题词的含义就是文段重点论述对象。

　　二、主题词应用

　　那我们如何运用主题词做题呢，我们来看一道历年试题。

　　今后，技术的交叉与融合会越来越明显。新一轮科技和产业革命的方向不会仅仅依赖于一两类学科或某种单一技术，而是多学科、多技术领域的高度交叉和深度融合。技术融合趋势决定了战略性新兴产业不可能也不应该孤立地发展，而是既要有利于推动传统产业的创新，又要有利于未来新兴产业的崛起。而且，战略性新兴产业与其他产业之间、战略性新兴产业内部之间的融合也是大势所趋，这将使得行业间的界限越来越模糊，综合竞争力越来越强。 这段文字主要说的是( )

　　A.战略性新兴产业的发展需要顺应技术融合的新趋势

　　B.未来行业的界限会变模糊但综合竞争力会增强

　　C.提高综合竞争力将是未来产业发展的主要目标

　　D.战略性新兴产业是促进新一轮科技和产业革命的主力军

　　小伙伴们我们一起来分析这道题，文段由新一轮技术和产业革命的方向是多学科、多技术领域的高度交叉和深度融合，即技术融合趋势这一主题。引出战略性新兴产业发展不是孤立的这一观点。接着由“而且”进一步论述，指出战略性新兴产业不仅需要和其他产业相融合，也需要行业内部之间融合。可见，战略性新兴产业要发展必须顺应技术融合的新趋势，A项表述与此相符，当选。文段论述的对象是“战略性新兴产业”，可首先排除B、C。D项“主力军”无法从文段得出。

　　我们通过这个题会发现，在梳理题干的时候，“技术融合与战略性新兴产业”频繁出现。那我们在选择答案的时候就有明确的思路了，选择一个包含文段重点论述的选项。这就是主题词的魅力，可以帮助我们定位原文以及排除错误选项，大家学会了么?

　　行测言语理解技巧：畅游成语的海洋

　　关于言语理解与表达中的逻辑填空题，正确率不高。之所以会出现这样的问题，原因有两点，其一是由于同学们的成语实词积累的词汇量不够，对含义不了解;其二是“对成语以及实词的适用主体、搭配对象等”不甚了解。这就要求我们一方面平时多积累成语以及实词的含义;另一方面，在积累时也要注重关注这些成语实词的适用主体以及搭配对象。例如，千姿百态和各式各样意思相近，都指样式多...

　　大家在做行测逻辑填空题时常常会被虚词所困扰、干扰，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：主旨观点题目中的提炼道理如何做?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测言语理解技巧：主旨观点题目中的提炼道理如何做?

　　行测言语理解专项中的主旨观点题我们并不陌生，但如果提问是让我们去提炼材料中的道理，我们该如何下手呢?这类题目一般会让我们通过材料内容去得到一个道理和启示，通常会问我们通过上面的文段得到了一个什么启示或者是告诉了我们什么道理。对于这类题型，同学们在做题的时候，一定要把握三大原则，即透过现象看本质、紧扣材料主旨、符合常理。下面带领大家通过两道题目来练习一下吧!

　　例题1：翻开许多城市的晚报，许多航空公司都在刊登如下广告:“飞机远比汽车安全!你不要被空难的夸张报道吓破了胆，根据航空业协会的统计，飞机每飞行1亿千米死1人，而汽车每走5000万千米死1人。”汽车工业协会对这个广告大为恼火，他们通过电视公布了另外一个数字:“飞机每20万飞行小时死1人，而汽车每200万行驶小时死1人。” 这段话告诉我们( )。

　　A.通过距离与时间上的比较我们可以发现事实上汽车远比飞机安全

　　B.面对媒体宣传我们不能单方面相信某些信息，了解事实真相还需要作全方位的分析

　　C.媒体只关心能否提高收视率和发行量，不尊重事实

　　D.为抢夺客源，新旧交通巨头之间的矛盾冲突愈演愈烈

　　解析：文段对比了航空业协会与汽车业协会通过媒体发布的两份针对安全问题的统计数据，从两份数据可以看出，仅仅是转换了解读的角度，得出的结论就完全相反了，由此告诉我们，面对媒体提供的信息，不能偏听偏信，究竟事实是什么需要全面分析和了解才能确定，所以选择B项;而遵循道理启示题的做题原则透过现象看本质，所以我们要找到材料所述本质和根源，不要就事论事，因此不能停留在讨论飞机和汽车上，A、C、D项流于表面，没有进行深刻分析、针对本材料的本质进行分析而得到的道理，故排除。

　　例题2：法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风与南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣脱衣而行，南风获胜。

　　这个寓言意在告诉人们( )。

　　A.方法得当柔可克刚

　　B.实验室检验真理的唯一标准

　　C.具体问题具体分析

　　D.工欲善其事，必先利其器

　　解析：文段中提到两个对比对象：北风和南风;对比过程：呼呼猛刮，徐徐吹动;对比结果：行人裹住大衣，行人脱衣而行。由此可知方法不同，一个柔一个刚，柔可克刚。所以选择A选项。

　　行测言语理解技巧：要想逻辑填空考得好，基础性储备不可少

　　逻辑填空，在行测言语理解与表达中绝对是占据相当重要的位置，同时也是最难的模块。要求考生能够准确得体的遣词用字用句。所以，备考过程中，关于什么是语境、怎么提升正确的语感、阅读该怎么读，这些基础性储备知识就必不可少。小编在此进行指点。

　　第一、弄清楚什么是语境

　　语境，即言语环境,它包括语言因素,也包括非语言因素。上下文、时间、空间、情景、对...