高考数学大题集锦

　　成人高考数学大题是数学科目中最拉分的项目，它有什么答题技巧呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“成人高考数学大题答题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　成人高考数学大题答题技巧

　　一、答题要答到点子上

　　成人高考四大做题技巧分析之一：要紧靠题目来答，不能乱答，要有逻辑的答，答到题目的点子上，这样阅卷老师一看就能看到重点。

　　二、先做简单题，在做难题

　　成人高考四大做题技巧分析二：试卷发下来后，我们要先把简单的做完，然后再去做难题，如果先做难题，有可能花费很长时间还是做不出来，如果在一道题花费时间过长，势必会导致其他题时间缩小，有可能到最后试题都做不完了，所以答题一定要先做简单的，、再做难的。

　　三、做选择题要有效率

　　成人高考四大做题技巧分析之三：我们在做选择题时，要懂得节省时间，要懂得用最快的速度把正确答案找出来，平常我们在练习成人高考真题时，要把握好选择题做题时间，提高做题效率。

　　当你做题时答案已经排除两个，就证明你有百分之五十的正确率，如果实在选不出来，可以先把其他选择题做完，在做你不确定正确选项的选择题。

　　四、别留空白

　　成人高考四大做题技巧分析之四：试卷不要留空白，就算你题不是很会做，你可以把跟题相关的写上，如果你不写，一分都没有，写了有可能还有分，我们要抓住每个得分的机会。

　　拓展阅读：成考数学答题模板

　　一、选择题(每题5分，17题，共85分)

　　1、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。

　　2、据统计：17题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为3-5次。那么同学们：

　　(1)一题都不会写，也一定要全部答满，不能全部写一样的答案这样会一分都没有

　　(2)会1-2题者，剩下的15题都写与会做题不同的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不懂写的15题都写C或者D。

　　(3)会3题以上者，看看自己懂写的答案中ABCD哪个选项出现的次数少，不会的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如：会5题，答案分别是ABABC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现两次，而D则会出现3-5次。

　　二、填空题(每题4分，4题，共16分)

　　一般出现其中有一题答案是0，1的可能性很大，实在每题都不会写，就4题都写0或1，但写1的概率相对0会高一点。如果你时间充足的话，可以把0，1套进答案可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。

　　三、解答题(49分)

　　完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。解答题的答题步骤。如：

　　①解：依题意可得～～～(题目中已知的数据写上去)

　　②公式～～～～～～～

　　数学大题6大题型答题方法都掌握了，才能百战不殆。下面是由出国留学网小编为大家整理的“数学大题6大题型答题方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　数学大题6大题型答题方法

　　1·三角函数题

　　注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。

　　2·数列题

　　1.证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

　　2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证;

　　3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

　　3·立体几何题

　　1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;

　　2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;

　　3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

　　4·概率问题

　　1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

　　2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式;

　　3.记准均值、方差、标准差公式;

　　4.求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);

　　5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;

　　6.注意放回抽样，不放回抽样;

　　7.注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

　　8.注意条件概率公式;

　　9.注意平均分组、不完全平均分组问题。

　　5·圆锥曲线问题

　　1.注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;

　　2.注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;

　　3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

　　6·导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题

　　1.先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);

　　2.注意最后一问有应用前面结论的意识;

　　3.注意分论讨论的思想;

　　4.不等式问题有构造函数的意识;

　　5.恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);

　　6.整体思路上保6分，争10分，想12分。

　　拓展阅读：高中英语作文...

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　　高考数学大题解题技巧

　　一、三角函数题

　　注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。

　　二、数列题

　　1、证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

　　2、最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证;

　　3、证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

　　三、立体几何题

　　1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;

　　2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;

　　3、注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

　　四、概率问题

　　1、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

　　2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式;

　　3、记准均值、方差、标准差公式;

　　4、求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);

　　5、注意计数时利用列举、树图等基本方法;

　　6、注意放回抽样，不放回抽样;

　　7、注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

　　8、注意条件概率公式;

　　9、注意平均分组、不完全平均分组问题。

　　五、圆锥曲线问题

　　1、注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;

　　2、注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;

　　3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

　　六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题

　　1、先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);

　　2、注意最后一问有应用前面结论的意识;

　　3、注意分论讨论的思想;

　　4、不等式问题有构造函数的意识;

　　5、恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);

　　6、整体思路上保6分...

　　很多考生容易在高考数学大题中失分，高考数学频道为大家提供高考数学大题总丢分如何解决，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　高考数学大题总丢分如何解决

　　一道大题，尤其是综合题，最能够考验同学们对于知识的掌握程度：大体划分为以下几个层次：

　　A类人

　　也就是我们所说的学霸，他们对知识点的掌握可以说是十分全面了，所以，他们就能够在非常短的时间里解出答案，那么，一道综合题对于他们来说就非常容易。

　　B类人

　　也就是我们所说的中上等人，他们对于知识点的掌握虽然没有学霸那么全面，但是，必要的知识点，他们会都记在脑海里，虽然做题的时候，需要浪费掉一些时间去串联那些知识点，但是，最终得到的分数却能和学霸一样多，因为他们唯一欠缺的就是速度，只要加以练习，自然就能够掌握的更加完善。

　　C类人

　　就是处于中游的人，这一类人群会将一些知识点掌握，但是，由于课后不巩固，不练习，导致已经掌握的东西，等到需要用到的时候，就没剩多少了，“书到用时方恨少”，就是这个意思。他们会在做题的时候绞尽脑汁，但由于想到或者记起来的知识点有限，所以，在答题的时候就会经常出现扣分现象。

　　D类人

　　这一类人，他们会在老师讲课的时候认真听课，但也只限于老师讲课的时候，其余时间，他们都是不学的，或许老师讲的比较有意思的地方会让他印象深刻，但其实只掌握了一点点的知识，

　　E类人

　　这一类人就是属于上课不听讲，下课不学习的那种人，对知识的掌握无限接近于0。

　　那么，数学大题怎么拿分呢?

　　毫无疑问，最关键的就是需要同学们将知识掌握的清楚明白，并配以一定的练习，不过，这就考验的是同学们的自制力和学习功力了，

　　今天告诉大家的就是对于一道综合题，怎么解?才是最正确的!!

　　第一步：

　　在试卷中出现的大题，一般都是综合题，也就是说，几乎每道大题考查的知识点都不止一个，所以，我们在做大题的时候，先要讲题目通读一遍，在读题的时候，千万不要遗漏掉任何字(当然，A类人除外，因为他们对知识足够掌握，能够很好的找到关键点)。

　　第二步：

　　在读完一遍题目之后，我们接下来要做的，就是把题目涉及的知识点，或者考查的隐含知识点列出一个清单，注意，千万不要草率的直接做题，那样导致的后果就是：题目做到一半，发现并不是用此种方法解，涂抹掉的话。不仅限制了答题空间，还会扣除一定的卷面分，要知道，考试中的，每一分都很重要，若是因为草率而丢分，后悔ing。

　　第三步：

　　在列出知识清单之后，我们可以先在脑海中演练一下(或在草纸上)，若可行，就可以在试卷上面进行解答了。

　　注意事项：

　　一、在做数学答题的时候，最忌讳的一点就是在试卷上直接书写，计算出了错，卷子就有了涂抹的痕迹，严重影响阅卷老...

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　　2018年高考数学大题答题技巧

　　一、三角函数题

　　注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。

　　二、数列题

　　1.证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

　　2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证;

　　3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

　　三、立体几何题

　　1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;

　　2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;

　　3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

　　四、概率问题

　　1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

　　2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式;

　　3.记准均值、方差、标准差公式;

　　4.求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);

　　5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;

　　6.注意放回抽样，不放回抽样;

　　7.注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

　　8.注意条件概率公式;

　　9.注意平均分组、不完全平均分组问题。

　　五、圆锥曲线问题

　　1.注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;

　　2.注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;

　　3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

　　六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题

　　1.先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);

　　2.注意最后一问有应用前面结论的意识;

　　3.注意分论讨论的思想;

　　4.不等式问题有构造函数的意识;

　　5.恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);

　　6.整体思路上保6分，争10分，想14...

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　　2018高考数学冲刺方法：大题求稳小题突破

　　距2018年高考剩余时间不多了，高三师生也进入了复习最关键的时期，最后的时间里如何冲刺才能让之前的复习成果巩固并提升甚至逆袭提分?如何帮助考生获得高效率的复习?

　　最后的复习，仍要回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要对课本基础知识进行系统梳理、查漏补缺。要建立各部分内容的知识网络，全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆，特别要加强对易错、易混知识点的梳理，还要多角度、多方位地去理解问题的实质，体会数学思想和解题的方法。

　　同时，要重视和加强选择、填空题的专项训练与研究。训练时不能仅仅满足于答案正确，还要注重优化解题过程，追求解题质量，不断积累答题经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、数形结合法等来解题。这一阶段的考试要加强训练，努力做到动作迅速，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

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