高考语文专项训练

　　访钢琴演奏家傅聪

　　傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。

　　你很小就开始学习钢琴了吗?

　　我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼•

　　罗兰和其他许多法国艺术家的密友。在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了。

　　你最喜爱的作曲家是谁?

　　喔，太多了：像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳……他们的每一部作品都是流传后世的杰作。我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。

　　我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。我弹他的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。莫扎特是什么呢?那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统 上特有的那种对人生的感慨?

　　我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事?

　　假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的!假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。假如不具备对音乐那种“没有它就不能活”的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多!学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心”，然后愿意一辈子不计成败地献身。假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福!

　　你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么?

　　我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化”。他拿庄生化蝶做一个比喻，说“师今人”就好像是做“虫”的那个阶段，“师古人”就是变成“蛹”那个阶段，“师造化”就是“飞了”，也就是“化”了……伟大的作曲家写的作品完成后还会不断地发展，它会越来越伟大越深刻越无穷越无尽，所以“造化”跟自然一样生生不息，不断复活、再生、演变：真正的“造化”是在作品本身?

　　对一个艺术家来说，最重要的东西是什么?天分?勤奋?一颗敏感而善良的心?还是思想?

　　可能这些都需要……但是现在我觉得，也许最重要的是勇气，能够坚持黑就是黑，白就是白，永远表里如一：这在音乐上也很难做到。

　　你经常提到“赤子之心”这四个字，这是不是你做人、弹琴的原则?

　　是呀，如果你的琴声很纯洁地发自内心，就会天然有一种感染力=我父亲经常说，真诚第一：感人的音乐一定是真诚的，有的人可以弹得很华丽很漂亮，你也会欣赏，但被感动是另外一件事。科尔托就是这样，他有很多毛病，但是他真实感人。

　　什么是你说的好的音乐?

　　对音乐内涵有真正的理解，而且真正有个性，有创造性：这种创造性并不是随心所欲，而是有道理的，是真正懂了音乐之后的创造?这不是一朝一夕的事情，而是一辈子的学问。

　　(节选自[法国]多米尼克•夏代尔《音乐与人生》)

　　1.统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪...

　　扩展语句，压缩语段

　　语言，以符合语境为美。“人不是因为美丽才可爱，而是可爱才美丽。”同样地，语言也是因为符合语境才优美的。有了语境的存在，句子就有了压缩与扩展的需要。压缩语段，能让语言的精髓如水落石出般明白无误;扩展语句，则能让语言如丑小鸭变美天鹅般脱胎换骨。

　　2009年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：扩展语句，压缩语段。“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。“扩展语句”的命题形式主要有：(1)依照给定词语，连词扩充成句;(2)给出话题，丰富式或给出概括句，展开式;(3)给出主干，扩写式;(4)给出语句，续写或补写式;(5)依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。“压缩语段”常考题型主要有：(1)整合提供的信息给概念下定义;(2)概括语段的内容要点;(3)填充式概括(含总起句、总结句、评价句、过渡句等);(4)新闻概写(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语);(5)提取关键词;(6)图文转换。

　　1.扩展语句:

　　随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3—6分。09年高考中，全国卷1中的19题(5分)、湖北卷22题(4分)、福建卷15题(3分)、江西卷21题(5分)都涉及到扩展语段这一考题。

　　2.压缩语段：

　　此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。这类试题一般与社会生活结合比较紧密，反映了学以致用的原则;另一方面，现代社会的信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。09年高考中，安徽卷18题(7分)、福建卷15题(3分)16题第一问(2分)、山东卷18题(4分)、浙江卷6题(4分)

　　典题1(09年湖北卷).为庆祝新中国成立60周年，学样拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个?请写下你喜欢的书名并说明理由。(4分)

　　我喜欢的书名：《__________________》 理由：_____________________________________________________________________ 【解析】本题考查扩展语句和语言的简明，这种推荐词是近年来比较流行的一种考题。考生要善于根据书名推断出其主要内容，然后用一句简明的话进行推荐。

　　【 答案示例】我喜欢的书名：《献给母亲的歌》

　　理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。

　　【答案示例二】 我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》

　　理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。

　　典题2(09年安徽卷).下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内...

　　1.将下面的句子加以适当扩展，使其更形象逼真。

　　[原句]走近午门，是一个庭院，金水河横贯东西，河上是五座石桥。

　　[扩句]______________________________

　　2.在下列一段文字的横线上填上恰当的词语，前三处表现舞姿，后一处表现舞蹈的表演效果。

　　于是乔便灵活地跳起了英国的一种水兵舞，他把浑身解数都施展出来了，又是______________，又是______________，又是______________，跳出各种稀奇古怪的花样……总之，他给了土人一种概念，使他们以为______________.

　　3.在下面一段文字的横线上填入恰当的语句，使文章的描写更细腻形象。(写出四处即可)

　　太阳西下到接近了地平线，天边堆积着五颜六色的云霞。浅蓝色的天幕，像______________，镶着黄色的金边。天幕上的那些云朵，有的像是______________，有的像是______________，有的像是______________，有的又像是______________，它们在轻轻缓缓地移动、变幻。

　　4.在下面文中的横线上填上适当的词语，使文段的描写生动形象。

　　他胯下的这匹牲口是一匹垮了台的耕田老马，老得精神力气全无，只剩下那个劣性子还没有磨掉。它长得______________，脖子______________，脑袋______________;污秽的马鬓和马尾乱糟糟的______________……

　　5.运用联想、想象，丰富下面的语句。其中要有一个比喻或者拟人句;只要保留原词语的电(闪)，雷、雨(水)即可。

　　[原句]闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。

　　[扩句]闷热的夜，令人窒息。忽然，____________________________.

　　6.在下面句中的横线上填上恰当的词语，使全段的描写更生动，形象更丰满。

　　这时赵双环刚满二十一岁，正是姑娘家鲜花盛开般的年华。她美丽、端庄、朴实;她温柔、沉静、落落大方。她那双明媚的眼睛并不特别大，盖着长长的、微翘的睫毛;抬起头来亮晶晶，低下头去静幽幽。她说话慢慢的，脸上总是带着善良的微笑。她站在山冈上，就像______________;如果她偶尔戴起红色的盘头帕，站在公社大门口，远远望去，就是______________.

　　7.根据下列句子的格式、修辞和境界仿造一句。

　　我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草──为壮丽的河山添上一笑。

　　答：______________________________

　　8.根据下列两种情景，以“阳光”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

　　情景一：阳光温柔

　　情景二：阳光晒得东西要发火

　　答：(1)__________________________

　　(2)__________________________

　　9.扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。(不少于30个字)

　　梅花开放了。

　　10.根据下文扩展画横线的语句，扩展的部分要能突出语段的表意重点。

...

　　考点·要求

　　变换句式在高考试题中曾以选择题和简答题题型出现过。做题时，先要认真审清题目要求，仔细分析原句特点;其次根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构;最后检查是否符合要求，是否改变了原句意思，改后是否规范。

　　【方法·技巧】

　　(二)几种结构不同的句式的变换与选择

　　5.长句(单句)与短句(复句)的变换与选择

　　长句和短句是相对而言的比较宽泛的概念，一般说，用词较多，结构较复杂的句子，就是长句。它的修饰语(定语、状语)多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。短句情况与长句相反，短句是指词语少、结构简单的句子。长句和短句作用各异：长句可以表达丰富细腻的思想感情，适宜书面语，特别是论说性文章，修辞效果是严密、精确、细致;短句适宜在叙述性文章和口语中使用，修辞效果是表意简洁、明快。例如：

　　我经常看到一个眉清目秀，风度文雅，穿着洗得发白的劳动布制服的女青年在早晨6点钟的时候在网络家教场上念外语。

　　这是个长句，化为短句：我经常看到一个女青年早晨6点钟的时候在网络家教场上念外语。她眉清目秀，风度文雅，穿着一身洗得发了白的劳动布制服。

　　①长句变短句

　　将长句变为短句.首先要认清所给长句的特点。

　　长句一般有三个特点：一是修饰语(定语、状语)用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。

　　认清长句特点后，就可对症下药了。将长句变为短句，常用下列几种方法： A、抽出附加成分，变成按时间先后排列的短句，此法可简称为抽取排列法。如：

　　把下面一句不好的译文改成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

　　地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。(1991年全国高考试题。)

　　本题可以先利用词语的搭配关系(动宾关系、定语与中心语的关系：推翻禁令--那条严禁警方执行市长指示的禁令--市长关于……的指示)层层剖析，理清头绪，摘出句子的主干，从而掌握句子的中心意思：

　　地方法院不允许在学校附近修建剧场。全句可改写成：某市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令，今天地方法院又推翻了这一禁令。

　　把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)

　　现在许多国家都已经能够生产可以独立网络家教作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

　　改为： 。(2001年全国高考题)

　　该题考查变换句式的能力。变换句式是一种很重要的技能。我们进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比;有时是为了强调，例如句子成分的移位;有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整;有时是为了增强言语的清晰度。本题就是一例。

　　长短句变换是非常有实用价值的。随着中学生年龄的增长，文化水平的提高，他们要表达的内容越来越复杂，加之理科教材的影响，一个句子里的层次也会越来越多。当一句话的层次增加到一定程度的时候，不仅容易出现语病，也会增加别人在阅读时的困难。这时，就要学会将一个长句转化为几个短句。当然，长句也有它的用处，有时候，例如写科技论...

　　句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。它可以以客观选择题的面目出现，也可以以主观表达题的面目出现。

　　(一)变换句式的基本要求：

　　(1)变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。

　　(2)每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应;整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。

　　(3)在一定的语言环境下，讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行，因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理，防止顾此失彼。

　　(二)变换和选用的原则：

　　①不改变原意;②不能增删改变内容;③可增删个别词语;④注意层次及逻辑关系;⑤尽量避免重复，可用指代词简化。

　　(三)句式变换的方法：

　　1.长句和短句的变换

　　长句和短句是相对而言的，词语多、结构复杂的句子就是长句;词语较少、结构简单的句子就是短句。长句和短句各有特点，表达效果也各有不同：长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通、气势畅达，适宜于政论性的文章和在文学作品中描写自然景色、心理活动的内容;短句节奏短促、干脆利落、简洁明快、生动活泼，适宜于叙述性的文章，尤其适宜于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。

　　(1)长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们还可以来用以下办法：

　　①先抓住句子的主干，明确句子的中心、意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后顺序排列的短句。例如：

　　将下面的长句改写成三个连贯的短句：

　　巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。

　　这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，然后，我们把修饰成分按时间先后排列组合，这个长句就可变为下列三个短句：a.亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b.一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c.1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元巨款。

　　②抽出句子的主干，让并列的修饰语分别变成分句。例如：

　　把下面的长句改成几个短句，语序标点可变动。

　　今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织这五项工作。

　　可改为：今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革;实现干部队伍的“四化”;建设社会主义精神文明;打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动;在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。

　　③抽出复杂的修饰成分中...

　　一、巧用字词

　　1.推敲字词

　　推敲字词，就是对词语进行比较、选择、推敲、锤炼，以达到简洁精练，形象鲜明，声音优美，富于情趣。在进行优化语言时，这一点应该加以强调。

　　例如，四通公司先后在《文汇报》上刊登四通打字机的广告。1988年的广告词是“输入千言万语打出一片深情”，而1993年则改为“输入千言万语奏出一片深情”。该公司之所以更改广告词，是因为动词“打”虽然紧扣“打字”的“打”，但不足之处是容易造成误解，似乎操作这种打字机必须十分用力，而用“奏乐曲”的“奏”代替“打”，则给操作者以轻松、优雅的感觉，从而使该公司的产品更加畅销。

　　又如下面这一段话：“有人憧憬白云，有人迷恋大海，有人喜欢高山，有人喜欢沙漠……无论在世界的哪个地方，哪个角落，都有一个很别致的风景。”都是表达“喜欢”的感情，却用了各种不同的词语，可见笔者在语言的推敲上是下了一番工夫的。

　　2.叠字反复法

　　叠字反复如同一首曲子中旋律变化的音符，巧妙地运用，可以给人以回环缠绵的感觉。如，一学生描写“旭日东升”的一段话：“慢慢地，红光扩展到半空中，树梢上冒出了一段红艳艳的圆边儿，它向四周漫延着，逐渐变成了镰刀形，接着又一纵一纵地向上爬着，不一会儿，露出半个通红通红的圆脑袋，就像被什么东西缀着一般。它喘了口气，费力地一点一点地向上挣扎着，升腾着，终于挣脱束缚，‘腾’地跳了出来，射出耀眼的光芒，刹时，我的眼前出现了一个圆溜溜的大皮球，不十分亮，但红得可爱，红得均匀。那鲜红的颜色似乎要滴下来似的，恐怕香山的红叶见了也会黯然失色呢。”这些叠词的使用，会使读者在不知不觉中感到一种舒徐委婉的音律美，清新自然，如临其境，给人以美的感染。

　　3、多用成语或四字短语

　　在写作过程中，合理地使用成语或四字短语，会使文章语言形成匀称和谐之美。例如，某考生在《刺秦》中写道：“驶进燕国的边境，驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山，驶进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭，离秦国越来越近，我的心越抽越紧，我心中的怒火也越聚越多。”又如，一个考生在作文里这样写到：“鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸山林，每一种生命都有它的最爱。”非常成功地运用了这一技巧。

　　二、美化句子

　　1.枝叶修饰法

　　许多同学的作文，读起来味同嚼蜡，语言缺乏表现力，其主要原因是只重视句子的主干，而忽略了枝叶的修饰功能。换言之，若恰当地合理地以“定、状、补”加以补充修饰，语句就会顿放异彩。例，“我曾无言地伫立，凝视江水中的身影，倍感失意。”若添上枝叶，则变为“我曾在这秋水之畔终日无言地伫立，凝视江水中那寂寞瘦削的身影，倍感失意，就象所有跋涉在官场仕途的文人，孤独的我常感到一种莫名其妙的失意。”一经枝叶的修饰，(冠华作文网)一种孤寂生活和郁郁不得志的哀怨和闲愁，呼之欲出，表达效果就更好。又如，若对“前面走来一个人”进行枝叶修饰，则可以为“前面走来一个女人”、“前面走来一个老太婆”、“前面走来一个满脸笑容的老太婆”、“前面走来一个刚从镇上回来的满脸笑容的老太婆”、“前面走来一个刚从镇上回来的手里提着一篮西红柿的满脸笑容的老太婆”，效果迥异。可见，修饰语的运用如给一幅素描填上细腻的色彩。

　　2.变换句式

　　在一篇文章中，要组织好一连串的句子，需做到“严密而多变化”。 “严整”是最基本的要求，而“多变化”一般指句式不单调...

　　1.主动句与被动句的变换

　　主动句变被动句技巧是：宾语+被+主语+谓语;被动句变主动句技巧是：被字结构(不含被)+谓语+主语。

　　2.肯定句与否定句的变换

　　肯定句变否定句，常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语，前面再加上否定副词;变双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成“非……不可”的格式。

　　3.陈述句与反问句的变换

　　①肯定的陈述句变反问句：反问语气+否定词+句号变问号

　　②否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气+句号变问号

　　4.常式句和变式句的变换

　　常式句是符合一般语法规律的句子，变式句是为了强调某一方面的意思而改变句子结构形式、改变某些成分在句中位置的句子。变式句有两类：一是单句，包括主谓倒装句、定语后置句、状语前置句、状语后置句;二是倒置句，即把原来的关系、位置颠倒一下。如“请你给我买一本精装的字典”是常式句，变式句应为“请你给我买一本字典，精装的”。

　　5.长句与短句的变换

　　①把长句里的附加成分抽取出来变成短句。

　　②把长修饰语提到句前使之成为分句或句子，同时在后面的句子里用代词复指它。

　　③将原来共同跟一个中心语的组合的成分拆开，组合成一组排比句。

　　④将联合结构改成并列的分句。

　　6.整句与散句的变换

　　结构相同或相近的一组句子叫整句，结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句、对偶句。将散句变成整句，就是将散句变成排比句或对偶句。将整句变成散句正好与此相反。


 

　　高考语文回眸——变换句式

　　1.(2010山东卷)下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。(4分)

　　菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三午多年的栽培历史。根据花卉大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣、扁形、球形等;根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣型、匙瓣型三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。

　　答：

　　2.(2008重庆卷)用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。(4分)

　　每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。

　　答：

　　3.“现代人”为开头，重新表述下面这句话的意思。(可以增删个别词语)

　　生存空间的狭窄心灵的空间日见拥挤，商业性流行文化的气浪，早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走，心不复空灵。

　　答：

　　4.将下面一个长句，变成三个短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。(3分)

　　在2010年3月28日发生的山西华晋焦煤公司王家岭煤矿透水事故中被困井下的153名矿工的家属大多于4月2日前从各地赶到事发地点并对当地政府四天来的救援措施及救援进度感到满意。

　　答：

　　5.将下面的句子组合成一个长单句，要求：保留全部信息，可以增删个别词语。

　　①美国总统奥巴马提出了2010年税率调整提案。

　　②美国在2月27日公布了这一提案。

　　③提案拟提高高收入者税率。

　　④今天，美国国会通过了这个提案。

　　答：

　　6.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。

　　①贾宝玉是个贵族公子。

　　②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。

　　③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。

　　④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。

　　⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。

　　整合的长句：____________________________________________________

　　____________

　　1.菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。

　　2.每个人都是一根蜡烛，难道你不应该被点燃?难道不应该去点燃更多的人?难道你自己会燃烧得更快?难道世界不因此变得更加光明美好?

　　解析题目要求用四个反问句重组，需要从所给的五个句子中选两个合在一起重新组合。

　　3.现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日渐拥挤，胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。

　　4.①2010年3月2...