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教师综合素质考点知识:教师“三观”之教育观

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  综合素质主要考察考生对从教意愿的深浅程度,对教师职业的理解情况,所考察教师“三观”教育观,学生观以及教师观占了很大的篇幅,而教育观里面就包含了尤为重要的以下两个知识点,在材料分析题以及选择题当中都经常出现。

  素质教育内涵

  口诀记忆:提素、个性、创、两全

  提素:提高国民素质; 个性:促进学生个性发展; 创:培养学生创新精神和实践能力;

  两全:面向全体学生,促进学生全面发展。

 

 提高国民素质:发展教育,提高中华人民素质。在历年的考试中该要求一般会出现在选择题当中,会以一种简单直白的方式进行提问,素质教育是以( )为根本宗旨。

  促进学生个性发展:着重强调每个人先天差异,个性不一,应尊重学生的特点,特长,教师因材施教。这一观点往往会在材料分析题当中体现,要求考生从素质教育的角度去评析材料中老师的行为是否践行了或者违背了素质教育的理念。比如说某个班上,有两个学生始终对某一知识点不明白,一个形象思维比较强,另一个抽象思维比较强,老师针对这两个学生不同特点采取了不同的教学方法教学,我们就说这位老师践行了素质教育理念当中促进学生个性发展的要求,值得我们学习。除此之外呢,老师还应该在授课的过程中重视非预期结果,将学生的一些非预期行为转化成教学资源。

  培养学生创新精神和实践能力:创新精神主要培养学生的发散思维,认同学生的一些奇思妙想,实践能力则是要培养学生的动手能力,让学生在自己探索自己动手的过程中归纳总结出知识。在这个位置,往年的考题呈现的形式并不只是在材料分析中体现,还会在选择题当中进行考察,其中有一个需要重点区分的知识点,素质教育是培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育,但是如果在选择题当中一旦出现问素质教育的时代特征、素质教育的核心、传统教育与现代教育的根本区别是什么的时候此时所讲的则是创新精神,在考试过程中,我们一定要在此处特别的留意。

  两全:所谓两全,指的是素质教育中,素质教育是面向全体学生和促进学生全面发展这样的两个知识点。很容易进行理解,如果在某个教师的教育行为当中只针对了其中一部分学生进行重视,老师的行为就是违反了素质教育内涵的面向 全体学生的理念;而老师在授课过程中占用了学生德智体美全面发展环节中的任意一个发展时间,都是违背了促进学生全面发展的原则。

  新课程改革下的教学观

  记忆口诀:学、习、过、人

  新课程改革的驱动下,要求教师对教学需要从一下几个方面进行转变:

       教育者为中心学习者为中心 (学)

  鼓励学生参与教学,创设智力操作活动,教给学生思维方法并加以训练,尊重学生观点与意见,让学生成为学习的主体。这一内容在考试中以材料分析的形式出现,教师要想充分体现出这一理念,就要有学生自己学习,自...

与幼儿综合素质重点知识相关的综合素质

2017年教师资格综合素质考点知识:终身学习

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  1.终身学习是新课程对教师的要求

  新课程改革改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学方式。新课程对教师角色的期望有所改变。新课程对教师提出了师德高品位,专业高学识,能力多方位三个方面的挑战。因此,教师要走终身学习之路。成为学习型的教师。

  2.终身学习是教师实现自我发展的途径

  新课程改革要求教师一切为了学生的发展。教师在促进学生发展的同时,自身也应该有最大限度的发展。为了能够达到这种高要求。应将自我的角色定位在“终身学习者角色”。只有透过学习。教师才可以重新创造自我。透过学习,教师才能够做到从未能做到的事情,重新认知世界。

  3.教师终身学习累积专业知识,提高教学水平

  现代教育以人为本,教师的责任已不仅仅是“教书”,完成教学任务,更是“用教材教学生”,达到学生心智的发展和学习能力的提高,标准的提升要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力方向发展,成为“复合型”教师:

  一是较丰富的教育心理学知识。除了学习并掌握基本的理论知识,还要求教师走近学生,了解学生,认知学生的年龄特征和心理需求,掌握学生的情绪变化,研究学生的群体特点和个性气质,加强对学生的个案研究以因材施教,关注学生的道德发展和心智构建。

  二是精深的专业学科知识素养。没有对专业学科知识的全面学习和深刻理解,就不可能在学科教学中取得理想的绩效。一方面,教师要全面掌握本专业的理论知识;另一方面,教师要深入了解本学科的教学发展动态及最新理论成果。教师对学科知识理解的越深刻。在日常教学中越能有效驾驭,学生的学习效果就越理想,额外负担就越轻。

  三是广博的知识视野。完善的专业学科知识结构可以帮助教师胜任本学科教学,而多元知识储备又可为教师的教学和自身发展提供丰富的教学资源。现代学校教育中,学校之间的相互交叉渗透,促使教师加强对其他相关学科的了解。扩大边缘学科的把握,提高校本研究过程与方法的驾驭能力,重视对综合实践活动开展指导作用。“博观而得取,厚积而薄发”。对自己本专业之外的其他学科的适当学习可以拓宽教师的文化思维,可以使教师在指导学生学习方面更加自信。

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与幼儿综合素质重点知识相关的综合素质

移民美国的税务重点知识

美国移民经验
移民美国的税务重点知识
  美国经济发达,是众多人眼中的理想移民国度。在移民美国前最好了解清楚美国的税务政策,以下是86留学网小编整理的美国税务知识重点,供新移民参考:

  全球征税针对个人收入

  

  美国全球征税政策针对的是全球范围内的个人收入,以及海外特定金融资产,而不包括个人总资产。也就是说,个人工资、银行利息、房产租金、金融收入(如证券、基金交易收入、股息及分红收入、房产买卖收入等),都在税务征收范围内。但是个人资产中并未增值的部分只需要申报,并不需要缴税。

  居民和非居民税收区别

  

  美国纳税居民和非居民在美国交税有很大的不同。对居民来说,全球的收入都要在美国纳税,对非居民来讲只有来自于美国的收入,才在美国交税。

  居民:凡是美国公民、拥有美国绿卡或者在美国居住超过183天就成为美国的纳税居民。

  非居民:不满足以上条件,但是有来自于美国的收入,那么只有来自于美国的收入才需要在美国纳税。

  美国的七档税率

  

  联邦税的税率分别为七档,10%,15%,25%,28%,33%,35%和39.6%。

  所得税包括:第一,劳动所得,例如工资、奖金、从事商业和实业所得;第二,非劳动所得,包括租金、投资收入、有限合伙收益所得;第三,退休计划的提领。

  国内不动产会被征税吗?

  

  不少投资者听到美国实行全球征税后,都会冒出了一个疑问:我国内拥有的多套房子会被征税吗?诚琛移民专家提醒,中国籍绿卡持有者不必担心国内房产需要向美国政府缴税的问题。美国的全球征税政策针对的是个人收入,而不是个人资产。因此,不动产并不在申报范围内,但是在登陆之后有相关的房租收入,就必须对此进行申报。

  同样,绿卡持有人如果在国内拥有公司股份,只要绿卡持有人没有从中获取分红,就不必对此进行申报;但一旦实现利润分红,则需要对分红部分进行税务申报。

  在中国已经交了税,在美国会重复交税吗?

  

  中国和美国在所得税方面有条约,如果在中国已经交了所得税,在美国就不会重复交,可以抵扣。

  在美国如何报税

  

  报税需要填美国联邦税的税表1040,最前面部分是个人信息,不同的报税地位有不同的抵扣和交税门坎,一般来说夫妻联合申报是最省税的。税表的前半部分,是各种收入的汇总,另一部分是减免和抵扣,即算出各种在受法律允许的免税和抵扣额度。

  抵扣主要包括外国工资收入的减免,个人扣减,美国房产税和贷款利息抵扣,外国税抵扣,17岁以下被抚养人税的抵扣...

成考英语重点知识归纳

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  英语一直是成人高考中比较难的科目之一,很多小伙伴没有好的复习资料。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“成考英语重点知识归纳”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  成考英语重点知识归纳

  常用的交际用语:

  1.问候

  A: Hello/Hi

  B: Hello/Hi

  A: Hello. How are you?

  B: Fine, thank you. And you ?

  A:Very well, thank you.

  A: Good morning/ afternoon/ evening

  B:Good morning/ afternoon/ evening

  Please say hello to 1 your parents.

  Please give my best wishes to your parents.

  2.介绍

  自我介绍:

  A: My name is Lin Yan. Glad to meet you.

  B: Nice to meet you. My name is Li Lei.

  A: Excuse me. What' s your name, pl ease?

  B:My name, is Robert Thomas Brown.

  A:May I call you Robert?

  B:Certainly/0f course.

  介绍他人

  A: This is Mr. Huang.

  B: Nice to meet you.

  A: Glad to meet you.

  3.告别

  告别前,客方表示要离开的常用语:

  I am afraid I must be going now.

  I am afraid工must- go now.

  I think it’|s time for me to leave now.

  I think it’s time for us to go now.

  双方相互道别时的常用短语:

  Goodbye! .

  See you later!

  See you!

  4.感谢和应答

  感谢某人:

  Thank you. /Thanks a lot. / Thank you very much

  Thank you for your help.

  It’s very kind/nice of you.

  Thank you alI the same.

  回答感谢时的答语

  It' s a pleasure. / With my pleasure

  That s OK...

2013高考数学重点知识:数列

2013高考数学知识点

  2013高考即将开考,在考前的一段时间里,出国留学网高考频道为大家收集整理了大量有关高考复习资料学习资源,各位考生可以用来临阵磨刀,为自己充电。本频道在此预祝愿大家考出一个美好的未来。

 

  

 

2013年全国各省招办联系方式汇总

2013高考数学重点知识:复数

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GRE数学 数学重点知识推荐

推荐
 一、高中知识

  各种三角诱导公式,和,差,倍,半公式与和差化积,积化和差公式,平面解析几何。

  说明:Cracking the GRE Math Test里面第一章就是复习高中知识,我看内容基本差不多了,大家也就不用另外找书复习了。

  二、数学分析

  极限,连续的概念,单变量微积分(求导法则,积分法则,微商),多边量微积分及其应用,曲线及曲面积分,场论初步。

  参考书:张筑生先生的3册《数学分析新讲》,Walter Rudin的Principles of Mathematical Analysis

  说明:Cracking the GRE Math Test用了两章来复习数学分析,基本够了。我只是另外看了一些场论的公式以及Fourier分析的一点内容。不过sub中有一些数学分析方面的题目很灵活,要你判断一个命题是否正确,对于错误选项如果想不出反例来就有些麻烦了,大家要注意。

  三、微分方程

  基本概念,各种方程的基本解法。

  参考书:Wolfgang Walter, Ordinary Differential Equations

  说明:以Cracking the GRE Math Test中的相关章节为主,一般不难。

  四、线性代数

  普通代数,艾森斯坦因法则,行列式,向量空间,多变量方程组解法,特征多项式及特征向量,线形变换及正交变换,度量空间。

  参考书:镇系之宝,张贤科老师的《高等代数学》,Seymour Lipschutz的Theory and Problems of Linear Algebra

  说明:Cracking the GRE Math Test这本书里面的东西也差不多够了,不过鉴于sub越来越难,大家还是回去翻翻张老师的书吧。

  五、初等数论

  欧几里得算法,同余式的相关公式,欧拉-费马定理。

  参考书:冯老师的《整数与多项式》

  说明:以Cracking the GRE Math Test相关章节为主。

  六、抽象代数

  群论及环域的基本概念及运算法则。

  参考书:冯老师的《近世代数引论》

  说明:抽象代数的内容最近几年越来越多,今年考试中考到了极大理想。还好我在做REA的题目的时候碰到了高斯整环的题目,所以回去好好翻了翻书。大家要认真准备这一部分的内容。

  七、离散数学

  命题逻辑,图论初步(基本概念,表示法,邻接and关联距阵,基本运算定理如V+F-E=2),集合论(注意了解一下偏序的概念)。

  参考书:J. A. Bondy and U.S.R. Murty,Graph theory with applications

初二英语重点知识总结

初二英语 初二英语重点知识 英语重点知识总结

  英语是在初中非常重要的科目之一,那么初二英语重点知识有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初二英语重点知识总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初二英语重点知识总结

  (1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。

  ① 单音节单词

  small→smaller→smallest

  short→shorter→shortest

  tall→taller→tallest

  great→greater→greatest

  ② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词

  clever→cleverer→cleverest

  narrow→narrower→narrowest

  (2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。

  large→larger→largest

  nice→nicer→nicest

  able→abler→ablest

  (3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。

  big→bigger→biggest

  hot→hotter→hottest

  fat→fatter→fattest

  (4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词, 把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。

  easy→easier→easiest

  heavy→heavier→heaviest

  busy→busier→busiest

  happy→happier→happiest

  (5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。

  beautiful→more beautiful→most beautiful

  different→more different→most different

  easily→more easily→most easily

  (6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。

  good→better→best

  well→better→best

  bad→worse→worst

  ill→worse→worst

  old→older/elder→oldest/eldest

  many/much→more→most

  little→less→least

  far →further/farther→ furthest/farthest

  拓展阅读:初中英语宾语从句

  1. 宾语从句的含义...

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