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教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析(2021上)

教师资格证考试 小学教育教学知识与能力

  2022下半年教师资格证考试马上就要开始报名了,相信各位考生也已经开始了教资的备考环节,下面是留学吧网站小编为大家整理的2021年上半年教师资格证考试笔试《小学教育教学知识与能力》的真题试卷以及答案解析,以供考生参考。

教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析(2021上)

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

  1.裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于()。

  A.个人本位论

  B.社会本位论

  C.文化本位论

  D.生活本位论

  参考答案:A

  参考解析:个人本位论强调,从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张发展人的个性,增进人的价值。

  2."治贫先治愚”,教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有()。

  A.政治功能

  B.经济功能

  C.生态功能

  D.人口功能

  参考答案:B

  参考解析:教育的经济功能包括(1)教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接现实的生产力,是劳动力再生产和提高的重要手段之一。(2)教育是提高经济效益的重要前提。(3)教育是经济发展的重要因素,它能够为社会带来巨大的经济价值。(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。

  3.格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明,儿童有效学习和接受教育的前提条件是()。

  A.遗传素质

  B.学习训练

  C.指导学习

  D.成熟程度

  参考答案:D

  4.三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累,对此班主任需要在班级加强学生()。

  A.情绪情感的教育

  B.意志品质的培养

  C.人际交往的教育

  D.思维品质的培养

  参考答案:B

  5.联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的四大支柱是()。

  ①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活

  A.①②③④

  B.①②③⑤

  C.②①③⑤

  D.②③④⑤

  参考答案:B

  6.班主任的影响力除表现职权影响力外,更重要的表现力为()。

  A.年齡影响力

  B.性别影响力

  C.人格影响力

  D.知识影响力

  参考答案:C

  7.眼保健操是预防小学生近视的--种保健方法,包括()。

  ①挤按晴明穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶④揉按涌泉穴⑤按揉风池穴⑥闭目干洗脸

  A.①②③④⑤

  B.①②③⑤⑥

  C.①②③④⑥

  D.②③④⑤⑥

  参考答案:B

  8.教师在课堂上--边讲授-边板书,同时留意学生反应...

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教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析(2021下)

教师资格证考试 小学教育教学知识与能力

  小学教师资格证考试只需要考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两科,且考试题目多为选择题,有想要报考小学教师资格证的考生请抓紧下半年的考试,目前考试报名还未开始,请各位考试注意考试报名时间及做好考试备考的准备!想关注更多考试资讯,请继续关注留学吧网站!

教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析(2021下)

  一、单项选择题

  1.古代思想家管仲说,“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”这句话反映了教师劳动具有()。

  A.全面性

  B.创造性

  C.示范性

  D.长期性

  参考答案:D

  2.陶行知“生活教育理论”的主要内容是()。

  A.教育即生活,社会即学校,从做中学

  B.教育即生活,学校即社会,教学做合一

  C.生活即教育,社会即学校,教学做合一

  D.生活即教育,学校即社会,从做中学

  参考答案:C

  3.在我国近代教育史上,以日本学制为蓝本,以“中学为体,西学为用”为指导思想制定并实施的学制是()。

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.王戌学制

  D.王子癸丑学制

  参考答案:B

  4.中国少年先锋队是一个少年儿童的群众组织,其队旗上的图案是()。

  A.火炬加斧头

  B.镰刀加斧头

  C.五角星加镰刀

  D.火炬加五角星

  参考答案:D

  5.根据实验目的的不同,可将教育实验分为()。

  A.定性实验和定量实验

  B.实验室实验和现场实验

  C.前实验、准实验和真实验

  D.探索性实验、鉴别性实验和验证性实验

  参考答案:D

  6.小学班集体形成的主要标志是()。

  A.成立班委会

  B.形成了正确的集体舆论

  C.确定班级工作计划

  D.开展班级工作

  参考答案:B

  7.琳琳参加学校活动时,出现头晕、恶心等中暑现象。此时,教师首先应采取的正确做法是()。

  A.将她送往医院

  B.让她躺下,垫高头部

  C.让她休息一下,不用特别处理

  D.带她到阴凉通风的地方,冷敷头部

  参考答案:D

  8.识字教学中,教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部件标成红色,以帮助学生更好区别。这一做法符合()。

  A.知觉的选择性

  B.知觉的理解性

  C.知觉的恒常性

  D.知觉的整体性

  参考答案:A

  9.心理活动的准备状态有时有助于问题的解决,有时又会妨碍问题的解决,这种影响问题解决的心理活动准备状态属于()。

  A.情绪

  B.定势

  C.动机

  D.酝酿效应

  参考答案:B

  10.皮亚杰认为,处于具体运算阶段...

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2018年下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案

  1.考试时间为120分钟,满分为150

  2.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分

  单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选多选或未选均无分。

  1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是

  A.经济发展水平

  B.科技发展水平

  C.人口结构状况

  D.基础教育水平

  参考答案:D

  2、下列主张属于儒家教育思想的是

  A.有教无类

  B.道法自然

  C.绝圣弃智

  D.以史为师

  参考答案:A

  3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0

  A.癸卯学制

  B.五四三学制

  C.壬寅学制

  D.“六三三学制”

  参考答案:A

  4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是()

  A.稳定性

  B.顺序性

  C.不平衡性

  D.个体差异性

  参考答案:B

  5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是()

  A.马斯洛

  B.皮亚杰

  C.柯尔伯格

  D.罗森塔尔

  参考答案:C

  6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是0

  ①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

  ②倒置灭火器,握紧压把

  ③除掉铅封,拔出保险销

  ④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

  6.C

  7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比()

  A.更具客观性

  B.更有利于做大样本研究

  C.更易对数据进行编码处理

  D.更有利于对问题进行深层次研究

  参考答案D

  8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于()

  A.学科活动

  B.科技活动

  C.游戏活动

  D.主题活动

  参考答案D

  9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种博感属于()

  A.道德感

  B.美感

  C.理智感

  D.幸福感

  参考答案A

  10、小学生学写...

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  2016上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案

  一、单项选择题

  1.“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是(  )

  A.遗传

  B.环境

  C.个体差异

  D.个人努力

  答案:B

  近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用,故选B

  2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  )

  A.夸美纽斯和布鲁纳

  B.夸美纽斯和杜威

  C.赫尔巴特和布鲁纳

  D.赫尔巴特和杜威

  答案:D

  赫尔巴特是传统教育学代表人物,杜威是现代教育学派的代表。

  3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏(  )

  A.道德认识教育

  B.道德情感教育

  C.道德意志教育

  D.道德行为教育

  答案:C

  小林知道自己不应该拿别人的苹果,但忍不住去拿,说明他有基本的道德认知,但是意志品质比较薄弱,控制不住自己,所以应加强道德意志的锻炼,故选C。

  4.我国制度化学校教育体系包括:1、幼儿教育

  2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育

  A.1、2、3、4

  B.1、2、3、5

  C.1、2、4、5

  D.2、3、5、4

  答案:B

  幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。故选B。

  5.与学校教育相比,家庭教育的特点主要体现在(  )

  A.生活性

  B.计划性

  C.组织性

  D.系统性

  答案:A

  BCD是学校教育的特点,而生活化针对的是家庭教育。

  6.有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是(  )

  A.历史法

  B.问卷法

  C.观察法

  D.文献法

  答案:C

  题干中的对事物进行感知,以获取资料,说的是通过对事物的观察进行的研究,说的是观察法。

  7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏(  )

  A.维生素A

  B.维生素B

  C.维生素C

  D.维生素D

  答案:A

  夜盲症主要缺乏维生素A,补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物,鱼类富有丰富的维生素A,最宜夜盲症患食用,可以预...

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  2014下半年小学教师资格证教育教学知识与能力真题及答案

  一、单选题(本大题20小题,每小题2分,共58分)

  (2014下,1)儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。

  A循序渐进

  B有针对性

  C因材施教

  D抓关键期

  答:B

  (2014下,2)“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()。

  A洛克

  B康德

  C杜威

  D培根

  答:C

  (2014下,3)小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()。

  A班主任工作职责

  B班主任自身素质

  C班级学生的质量

  D对班级学生的了解

  答:D

  (2014下,4)“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。

  A陶冶教育

  B榜样示范

  C实际锻炼

  D品德评价

  答:A

  (2014下,5)小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕,这说明教育对文化具有()。

  A继承功能

  B传递功能

  C选择功能

  D创造功能

  答:C

  (2014下,6)根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行()。

  A校长负责制

  B党支部领导下的校长负责制

  C书记负责制

  D教职工代表大会制

  答:A

  (2014下,7)在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应采取的措施是()。

  A大声呼救

  B让学生就地打滚

  C跑开取水

  D用手拍打学生衣服上的火焰

  答:B

  (2014下,8)根据过度学习的研究,如果小学生读四边后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。

  A2遍

  B4遍

  C6遍

  D8遍

  答:A

  (2014下,9)张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。

  A分合法

  B清单法

  C试误法

  D头脑风暴法

  答:D

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  2014上半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及答案

  一、单选题(本大题29小题,每小题2分,共58分〉

  (2014上,1) 只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,这种舆论的力量,是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这-集体教育主张的教育家是( )

  A.加里宁 B.马卡连柯

  C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基

  答:B

  (2014上,2)“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有( )

  A.差异性 B.可变性 C.稳定性 D.不平衡性

  答:D

  (2014上,3).我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有( )

  A.传递功能 B.创造功能

  C. 更新功能 D.传播功能

  答.D

  (2014上,4)在我国历史上,以“中学为体,西体为用”为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法律的形式颁布并实施的学制是( )

  A.壬寅学制 B.癸卯学制

  C. 癸丑学制 D.壬戌学制

  答:B

  (2014上,5)在教育研究文献中,各种文物、教育史专著,名师教育实录等属于( )

  A.事实性文献

  B.工具性文献

  C.理论性文献

  D.经验性文献

  答:C

  (2014上,6)当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,教师不宜采取( )

  A.电话通知家长,具体告知情况 B.送校医务室或附近医院就诊

  C.卧床休息,适当减少饮水和进食量 D.按摩并热敷受伤的部位

  答:D

  (2014上,7)三(1)班现在“每月一星”评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )

  A.说服教育法 B.实践指导法

  C.陶冶教育法 D.品德评价法

  答:D

  (2014上,8)小斌既想得高分又不愿意努力学习,这种心理冲突属于( )

  A双趋式冲突

  B双避式冲突

  C趋避式冲突

  D多重趋避冲突

  答:C

  (2014上,9)同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把视线转向它,从心理学的角虔看,这是( )

  A有意注意

  B无意注意

  C随意注意

  D有意后注意

  答:B

  10.小红非常...

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  2013下半年教师资格考试教育教学知识与能力(小学)试题

  考试时间:120分钟考试总分:150分

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

  1.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是(  )。

  A.结构主义学习理论

  B.建构主义理论

  C.行为主义理论

  D.联结主义学习理论

  2.中国最早的学校教育形态出现在(  )。

  A.西周

  B.春秋战国

  C.夏朝

  D.殷商

  3.“课程不应指向活动,而应直接关注制定-套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即(  )。

  A.教学科目

  B.社会改造

  C.经验获得

  D.预期学习效果

  4.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是(  )。

  A.精细加工策略

  B.资源管理策略

  C.组织策略

  D.复述策略

  5.被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(  )。

  A.杨贤江

  B.徐特立

  C.蔡元培

  D.陶行知

  6.小学三(1)班班主任李老师用了-支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师-样的笔,这说明小学生具有(  )。

  A.依赖性

  B.向师性

  C.接受性

  D.可塑性

  7.皮亚杰认为,个体适应环境的方式是(  )。

  A.尝试与顿悟

  B.同化与顺应

  C.平衡与守恒

  D.刺激与反应

  8.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是(  )。

  ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

  A.①②④

  B.①③④

  C.①②③

  D.②③④

  9.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是(  )。

  A.班级教学

  B.分组教学

  C.复式教学

  D.个别教学

  10.“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日教学相长也”这句话出自于(  )。

  A.大学

  B.论语

  C.学记

  D.孟子

  11.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是(  )。

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2012上半年小学教师资格证教育教学知识与能力真题

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  2012上半年小学教师资格证教育教学知识与能力真题

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。)

  1、课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,使学生为解决直观感知中带来的疑问,产生学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为( )。

  A.直观导入

  B.练习导入

  C.事例导入

  D.悬念导入

  2、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。

  A.内在强化

  B.负强化

  C.替代强化

  D.无意强化

  3、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于( )。

  A.多血质

  B.胆汁质

  C.黏液质

  D.抑郁质

  4、第一本独立形态时期的教育学著作是( )。

  A.《雄辩术原理》

  B.《康德论教育》

  C.《大教学论》

  D.《论科学的价值和发展》

  5、“如果给我一打婴儿,我保证能够把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是( ),他是环境决定论的代表人物。

  A.华生

  B.洛克

  C.科尔伯格

  D.皮亚杰

  6、遗传素质是人身心发展的( )。

  A.主导因素

  B.决定因素

  C.物质前提

  D.内部动力

  7、个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.阶段性

  D.个别差异性

  8、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。

  A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

  B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

  C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

  D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

  9、下面情况发生了学习的是( )。

  A.小李从亮处走进暗室,视力显著提高

  B.小明喝酒后脾气变得暴躁

  C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

  D.大猩猩模仿游人吃饼干

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  2016下半年教师资格小学教育教学知识与能力真题及答案

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

  1.学校教育的直接目标是( )。

  A.推动社会发展

  B.增强人的体质

  C.增进社会公平

  D.促进人的发展

  答案:D 促进人的发展

  2.英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()。

  A.神话起源说

  B.生物起源说

  C.心理起源说

  D.劳动起源说

  答案:B 生物起源说

  3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于()。

  A.叙事型

  B.讨论型

  C.表演型

  D.体验型

  答案:A 叙事型

  4.教育产生的根本原因是( )。

  A.社会经济发展的需要

  B.国家政权稳定的需要

  C.人类文化传承的需要

  D.人类生存发展的需要

  答案:A 社会经济发展的需要

  5.根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()。

  A.道德知识的传授

  B.日常行为习惯的养成

  C.道德信念的培育

  D.人生观价值观的确立

  答案:B 日常行为习惯的养成

  6.当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是()。

  A.查找传染病源

  B.救治传染病人

  C.切断传授途径

  D.保护易感人群

  答案:A 查找传染源

  7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。

  A.教育论文

  B.教育年鉴

  C.教育辞书

  D.教育著作

  答案:B 教育年鉴

  8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个ZAN。这种情感属于( )。

  A.美感

  B.道德感

  C.理智感

  D.责任感

  答案:C 理智感

  9.依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得

  A.勤奋感

  B.主动感

  C.自主感

  D.自我统一感

  答案:...

与小学教育教学知识与能力真题相关的教育知识与能力

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