行测数量关系技巧

　　做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由出国留学网小编为你精心准备了“公务员行测数量关系技巧：正反比的灵活应用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

公务员行测数量关系技巧：正反比的灵活应用

　　作为公考行测中常见题型，工程、行程问题除了应用方程求解，还有一种应用比较多的方法——正反比，可以快速求解一些基础的行程问题、工程问题，在此小编通过例题做进一步详细讲解。

　　正反比的应用环境

　　形如行程、工程问题，题干中存在的关系，并且其中某量为定值或存在相同量、不变量，则另外两个量存在正反比关系。即在关系中：

　　1、A为定值，M与B成正比关系;B为定值，M与A成正比关系

　　2、M为定值，A与B成反比关系

　　巧用正反比快速解题

　　例1.甲、乙、丙三人同时从A地向B地跑，当甲跑到B地时，乙离B地还有30米，丙离B地还有40米，当乙跑到B地时，丙离B地还有16米。A、B两地相距多少米?

　　A.60 B.70 C.80 D.90

　　【答案】C。解析：设A、B之间距离为X，甲乙丙用相同的时间，距离不同，当乙跑了30米跑到B时，丙跑了40-16=24米，所以乙、丙速度之比为30:24=5:4，相同时间内路程之比为5:4，即(X-30)：(X-40)=5：4，解得X=80。则选C。

例2.李明倡导低碳出行，每天骑自行车上下班，如果他每小时的车速比原来快3千米，他上班的在途时间只需原来时间的;如果他每小时的车速比原来慢3千米，那么他上班的在途时间就比原来的时间多( )

　　A.1/3 B.1/4 C.1/5 D.1/6

　　【答案】A。解析：s是一定的。现在所用T与原来的比为4:5，所以v比为5:4，他每小时的车速比原来快3千米，则速度比快的一份，对应3千米。原来的速度为12千米/小时，现速度减慢则变为9千米/小时，现在速度和原来速度比9:12=3:4，则时 的比例为4：3，则快了1/3，选择A。故只要题目中存在的关系，就可注意这个关系中是否有定值，若存在定值就可以应用正反比进行解题。当

　　国考考试即将开始了，为了帮助大家更好备考，下面由出国留学网小编为你精心准备了“公务员行测数量关系技巧：如何求解不定方程组”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

公务员行测数量关系技巧：如何求解不定方程组

　　在行测数量关系当中，经常会遇到二元一次的不定方程，在求解过程中通常会用到整除法、奇偶性以及代入排除等方法，但对于不定方程组的求解很多考生比较陌生，为了让各位考生更好的熟悉这类题的求解。下面小编就“如何求解不定方程组”进行详细的介绍：

　　一、不定方程组的形式

　　求：x+y+z=（ ）

　　A.1.05 B.1.4 C.1.85 D.2.1

　　上面式子中含有3个未知量且只有2个等量关系，所以属于不定方程组。

　　二、3种方法

　　1、线性组合

　　求：x+y+z=（ ）

　　A.1.05 B.1.4 C.1.85 D.2.1

　　【解析】最终求解x+y+z等于多少，即想办法把未知数前面的系数变成1，在求解过程中需要将第一个式子的3倍与第二个式子的2倍作减法，直接求得：x+y+z=1.05，选A。这种方法需要大家有一定的数学基础，即通过两个式子的线性组合得出最终的结果。

　　2、换元法

　　求：x+y+z=（ ）

　　A.1.05 B.1.4 C.1.85 D.2.1

　　【解析】因为要求解x+y+z等于多少，可以将上面两个式子分别提出x+y+z，得出

　　，观察这两个式子都含有x+3y这个因子，进而可得

　　学习特值法能够帮助考生更好的掌握答题技巧，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：特值法解利润问题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测数量关系技巧：特值法解利润问题

　　在行测考察中，利润问题是一个常见的考点，因其涉及的相关量较多，很多考生在遇到此类题目时常因数据众多、关系复杂解题进度缓慢，今天小编给各位考生分享如何巧用特值法解利润问题。

　　适用范围及用法

　　利润问题的题干描述中，若无与价格或数量相关的实际量时，可以直接将价格或数量设为特值。一般设成本为特值时常设为1、10或100;设数量为特值时一般根据题干相关数据来设特值。

　　例题

　　例1.有一批商品以70%的利润出售，售出80%后，剩下的商品全部以5折出售，求商品的最终利润率?

　　A.50% B.53% C.46% D.48%

　　【答案】B。解析：设商品的成本价为100，商品数为10，则商品的总成本为1000。商品最初的售价为100×(1+70%)=170，卖出8个，剩下的2个以5折即170×0.5=85出售，故总售价为170×8+85×2=1530，利润率为(1530-1000)÷1000×100%=53%，故选B。

　　例2.有一本畅销书，今年每册书的成本比去年增加了10%，因此每册书的利润下降了20%，但是今年的销售量比去年增加了70%，则今年销售该畅销书的总利润比去年增加了：

　　A.36% B.25% C.20% D.15%

　　【答案】A。解析：题目中无与价格和数量有关的实际量，所以可用特值法，将两者均设为特值来求解。而所求的总利润又与题干中给出的每册利润和销量有关，因此可设去年每册书利润为10，去年销量也为10，则去年总利润=10×10=100，今年每册书利润下降20%，今年利润为8，今年销量比去年增加70%，今年销量为17，则今年总利润=17×8=136，则今年总利润比去年增加了选A。

　　例3.一批商品，按期望获得50%的利润来定价。结果只售出70%的商品，为尽早售完剩下的商品，商店决定按定价打折销售，这样所获得的全部利润是原来的期望利润的82%，问打了几折?

　　A.7 B.7.5 C.8 D.8.5

【答案】C。解析：题目中无与价格和数量有关的实际量，所以可用特值法将两者均设为特值来求解。可设每个成本为10，总数量也为10，总成本=10×10=100，期望利润=100×50%=50，实际利润=50×82%=41，前70%部分利润=10×50%×10×70%=35，所以余下部分利润=41-35=6，余下每件利润，则余下每件卖10+2=12，折扣

　　行测数量关系技巧有哪些？想了解的考生可以来看看，下面由出国留学网小编为你精心准备了“公务员行测数量关系技巧：公式法巧解最不利原则”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

公务员行测数量关系技巧：公式法巧解最不利原则

　　在公务员考试行测中，数量关系一直是大家非常头疼的一类问题，数量关系的题量较大、分值较高，由于具有一定的难度而拉开了很多同学的差距，但是也有一些利用基本公式就可以解决的简单题型，今天小编带大家去了解其中的一类——最不利原则问题。

　　一、最不利原则的含义

　　最不利原则的常见问法为：至少......，才能保证......发生，考虑的就是与成功差一步之遥的情况，当扫清了所有的障碍，找到了最不利的情况，再试一次就可以成功实现要做的事情了。

　　二、解决方法

　　套用公式：找到最不利的情况数+1

　　三、常见考法

　　1、单一型最不利原则

　　此类题型已经给出了结果的情况总数，则直接根据最不利的解决方法来进行求解即可，既若要求保证至少有一种情况数量为n，则每一种情况按照数量均为n-1来算，再加1即可。

　　例1:一个袋子中有质地均匀、颜色不同的红白黄三种颜色的球若干，则一次至少取出多少个球，才能保证有5个球是同一颜色?

　　【解析】问法为至少......，才能保证......的类型，所以可以使用最不利原则的公式来求解，既最后球的颜色只有三种结果，为了保证有5个球是同一颜色，则每一种结果均按照4来计算，最后再加1即可，结果为：3×4+1=13个

　　例2：有300名求职者参加高端人才专场招聘会，其中软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有100、80、70和50人。问至少有多少人找到工作，才能保证一定有70名找到工作的人专业相同?

　　【解析】题目问的是“至少......才能保证......”，对于这一类题目，一般需要考虑最不利情况。此题的最差情况为“软件设计类、市场营销类、财务管理类各录取69人，人力资源管理类预设的50人全部录取”，此时任意再录取1人能够保证有70名找到工作的人专业相同。因此至少要69×3+50+1=258人找到工作才可以。

　　2、综合性最不利原则

　　此类题目一般没有给出结果的情况总数，首先需要结合排列组合的知识先求出结果总数，再利用单一性最不利原则来进行求解。

　　例3：体育考试有三种科目：长跑、跳远与体操。每个学生至少选一项参加考试。问至少多少学生考试才能保证有10人的考试项目完全一样?

　　【解析】本题给出了三种考试科目，当每人至少选一项参加时，总的考试项目数并没有直接给出，我们需要根据排列组合的知识先求出总的考试项目数，当只选择一项参加时，有长跑、跳远、体操三种考试项目，当选择两项参加时，有长跑跳远、长跑体操、跳远体操三种考试项目，当选择三项参加时，只有一种考试项目，则总的考试项目为3+3+1=7种，当要求保证10人项目完全相同时，则每种考试项目均按9算，总的学生数为7×9+1=64人。

　　正反比在行测数量关系常考...

　　想要提升行测答题正确率，掌握行测答题技巧很重要，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：利用特值法巧解工程问题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测数量关系技巧：利用特值法巧解工程问题

　　在行测数量部分的题目中我们常见一种题型—工程问题，而在工程问题中又常考合作类的题目，那么这类题我们通常可以利用特值法来解题，下面跟着小编具体看看题目。

　　【例题1】甲、乙两支工程队负责高校自来水管道改造工作，如果由甲队或乙队单独施工，预计分别需要20和30天完成。实际工作中一开始甲队单独施工，10天后乙队加入。问工程从开始到结束共用时多少天?

　　A.15 B.16 C.18 D.25

　　答案：B

　　【解析】在本题中，我们已知甲乙两支工程队单独完成工程所需的时间，及甲开始单独工作时间，题目问整个工程共用多长时间完成。当我们遇到合作类的工程问题时，已知了部分时间并且最终所求还是时间，那么此时可以利用特值法解题。并设工作总量为特值，特值是已知时间们的最小公倍数。本题设20、30的最小公倍数也就是60为工作总量，进而得到甲的效率是3、乙的效率是2;因为甲先工作10天可完成工作量为30，则剩下甲乙合作的工作量也为30，又因为合作时效率是5，则合作了6天，加上之前甲自己工作10天，整个工程共用时16天。

　　【例题2】某项工程，小王单独做需15天完成，小张单独做需10天完成。现在两人合做，但中间小王休息了5天，小张也休息了若干天，最后该工程用11天完成。则小张休息的天数是：

　　A. 2 B. 3 C. 5 D. 6

　　答案：C

　　【解析】在本题中，我们已知王、张二人单独完成工程所需的时间，王在此休息的时间及工程共耗时。所求为张休息的时间。本题仍为合作类工程问题，并已知时间求时间的题目。我们同样可以设工作总量为时间们的最小公倍数，即15、10的最小公倍数为30，这样我们就能得到王的效率2、张的效率3。因共用11天，王休息5天，表明王工作6天，则王的工作量为12，那么剩余的18工作量均为张完成，又因为张的效率为3，则工作6天，即张休息5天。

　　【例题3】某市有甲、乙、丙三个工程队，工作效率比为3:4:5。甲队单独完成A工程需要25天，丙队单独完成B工程需要9天。若三个工程队合作，完成这两项工程需要多少天?

　　A. 6 B. 7 C. 8 D. 10

　　答案：D

　　【解析】在本题中，已知甲乙丙三个工程队的效率比为3：4：5，那么我们可以利用效率比来进行设特值。此时设甲效率3、乙效率4、丙效率5。那么A工程工作总量为75，B工程工作总量45。两个工程总工作量为120，由于总效率为12，则需要10天。

　　识别2021行测数量关系题目中的“陷阱”

　　考生在复习备考的过程中经常有这样的现象：有些题目看起来很熟悉，轻而易举的就可以选出“正确答案”，并且感觉自己胜券在握，可结果却不遂人愿...

　　掌握方法做事永远都是事半功倍，国考的时候也是这样的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：“鸡兔同笼”数清楚”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测数量关系技巧：“鸡兔同笼”数清楚

　　家一起分享鸡兔同笼问题的解题方法。

　　例：鸡和兔放在同一个笼子里，数头一共35个，数脚一共94只，问笼子中鸡和兔各有多少只?

　　解析：方法一：方程法。比较基础的方法，设笼子当中有鸡x只，兔y只。题干中存在两个等量关系式，第一个是头总共35个，第二个是脚总共94个。可列得方程：

　　方程法相对来讲好理解一些，但是有的时候方程法解方程的计算量更大一些，而假设法的计算量更小一些。

　　鸡兔同笼的题型特征：一、题干一般会涉及两个对象：鸡和兔;二、题干中会有两个总量：头35个，脚94个;三、题干中会有两个单量：一只鸡2个脚，一只兔子4个脚。解题原则：设鸡求兔，设兔求鸡。假设全都是鸡，最后求出来的是兔子的数量，假设全都是兔子，最后求出的是鸡的数量。

　　例：有一辆货车运输2000只玻璃瓶，运费按到达时完好瓶子数目计算，每只2角，如有破损，破损一只还要倒赔2角，结果得到运费393.2元，破损只数是：

　　A.17 B.24 C.34 D.36

　　解析：首先识别考点：两个对象分别是好的玻璃和破损的玻璃;两个总量分别是2000只玻璃瓶，393.2元也就是3932角;两个单量分别是一只好的玻璃瓶2角，一只破损的玻璃瓶倒赔两角。假设都是好的玻璃瓶，总价应该是4000角，实际是3932角，损失了68角，一只好的玻璃瓶如果破损，倒赔2角也就是相当于损失4角，故总共损失了

　　故选择A。

　　行测片段阅读技巧：言语理解题“过度推断”如何把握

　　对于行测言语理解中的主旨观点题，其实只要经过第一阶段的学习之后就还是比较简单的，也是提分快的题型之一，但是到了后期困扰小伙伴儿们最多的问题就是我到底什么时候选择对策，为什么有时候我选择对策就是过度推断，而到了下一次，我感觉是过度推断不能选对策，但是答案却恰恰选了对策呢?如果有这样疑惑的小伙伴小编建议大家那就要搞清楚作者的写作意图一定在文段内，只不过有时候在文字内，有时候在文字外，我们在纠结的时候需要结合文...

　　掌握方法做事永远都是事半功倍，国考的时候也是这样的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：工程问题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测数量关系技巧：工程问题

　　行测数量关系工程问题考查点比较多，如何解决这类型问题呢?也是很多人头疼的事情，今天小编就给大家分享工程问题的解法。

　　一、基本公式

　　工作总量=工作效率×工作时间

　　二、解题方法

　　1、已知完成工作总量的多个工作时间，设工作总量为1。

　　2、已知各效率的比例关系，设工作效率为最简比的数值。

　　三、技巧应用

　　例.甲工程队与乙工程队的效率之比为4:5，一项工程由甲工程队先单独做6天，再由乙工程队单独做8天，最后甲、乙两个工程队合作4天刚好完成，如果这项工程由甲工程队或乙工程队单独完成，则甲工程队所用的天数比乙工程队所需天数多多少天?

　　A.3 B.4 C.5 D.6

　　【答案】C。解析：此题为工程问题，由题干描述甲工程队与乙工程队的效率之比为4:5，可设效率为最简比，即甲的效率为4，乙的效率为5。已知效率，又由一项工程由甲工程队先单独做6天，再由乙工程队单独做8天，最后甲、乙两个工程队合作4天刚好完成可知，甲乙两队分三个阶段完成这项工程以及每个阶段所用的时间。阶段一：甲单独做6天，完成工作量为4×6=24;阶段二：乙单独做8天，完成的工作量为5×8=40;阶段三：甲乙两队合作4天完成的工作量为(4+5)×4=36。工作总量为各阶段的工作量之和：

　　国考行测技巧：“主题词”巧解主旨观点题

　　主旨观点题在行测考试当中的地位举足轻重，一方面是因为其题目数量较多，比重较大;另一方面是在很多其他题型中都会涉及到理解主旨和归纳概括的能力，例如：逻辑填空、可能性推理中的削弱与加强题型，甚至包括一些申论题目。所以如果我们能够将主旨观点题做好，不仅能使我们在言语与表达的题目中取得一个比较稳定的分数，还可以在其他题型当中得到一定的提升。

　　一、何为主旨观点题?其特点是什么?

　　我们主要是通过问法来识别题型，当我们看到了以下问法时就可以确定这道题目为主旨观点题：1、这段文字的主旨是

　　2、对于这段文字概括最准确的是

　　3、这段文字的中心思想是

　　4、这段文字主要说明了

　　5、这段文字主要谈论的是

　　6、这段文字意在强调

　　7、这段文字意在说明

　　所以我们能够发现主旨观点题的第一特点是问法很多，但核心就是要学生理解并找出主旨。(这里小编提醒大家，我们不根据问法去筛选选项...

　　大家在做行测逻辑填空题时常常会被虚词所困扰、干扰，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：勤奋让自己更自信，整除让数量更容易”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

行测数量关系技巧：勤奋让自己更自信，整除让数量更容易

　　勤奋的学习加上合适的方法是我们取得好成绩的前提。勤奋努力自不用多说，哪一位圆梦的朋友没有用过一番拼命学习的过程，难就难在合适的方法怎么可以找到。一是找到自己适合的学习方式，二是找到合适的解题方法。今天小编就为大家来介绍一种数量题目中常用的解题方法—整除。

　　什么是整除呢?通过题目分析，我们一起来分析。

　　【例题1】有8只盒子，每只盒内放有同一种笔，8只盒子所装笔的支数分别为17支、23支、33支、36支、38支、42支、49支、51支，在这些笔中，圆珠笔的支数是钢笔的2倍，钢笔支数是铅笔支数的三分之一，只有一只盒里放的是水彩笔，这盒水彩笔共有多少支?

　　A. 49 B. 42 C. 39 D. 37

　　【答案】：A

　　【解析】：题目可知所求为水彩笔的支数，且水彩笔只有一盒，所以它必然是8个盒子中的1盒，也就是说支数一定在8个数中，那么D选项并不在8个数之中，可直接排出。又因为其他剩余3种笔存在数量关系。圆珠笔的支数是钢笔的2倍，钢笔支数是铅笔支数的三分之一，也就是圆珠笔：钢笔：铅笔数量=2:1:3。根据这个比例关系，可以得出这3种笔的总数量一定是(2+1+3)的倍数，换句话说就是3种笔的总数量一定可以被6整除。那么我们就知道所以笔的支数-选项的支数一定可以被6整除。通过计算8盒笔共289支。减去49得到240正好可以被6整除，所以答案选择A。

　　我们发现题目中如果有倍数关系可以想到利用整除方法，不知道刚刚这一题大家看懂了吗，我们再来一题看整除方法大家是否已掌握。

　　【例题2】某有8个盒子分别装有17个、24个、29个、33个、35个、36个、38个和44个乒乓球，小赵取走一盒，其余各盒被小钱、小孙、小李取走，已知小钱和小孙取走的乒乓球个数相同，并且是小李取走的两倍，则小钱取走的各个盒子中的乒乓球最可能是：

　　A. 17个，44个

　　B. 24个，38个

　　C. 24个，29个，36个

　　D. 24个，29个，35个

　　【答案】：D

　　【解析】：如果小李取走乒乓球的数量是1份的话，那么小钱、小孙就是2份，也就是三人一共拿走了5份，因为乒乓球个数是整数所以3个人拿走的数量一定是5的倍数即可以被5整除，再加上小赵取的1盒应该等于8盒共数量256。所以可以得到小赵的1盒一定是36个，因为这样剩下的7盒总量220可以被5整除。所求为小钱的乒乓球数量情况，因为总共5份是220，1份就是44，小钱是2份也就是88，所以选项中总和为88即为答案，只有D符合。

　　行测技巧：利用比较构造法巧解题目

　　公务员考试中，大家对行测中的很多问题都搞不清楚，今天小编就为大家讲解如何利用构造法巧解题目。

　　一、关于比较构造法

　　1.什么是比较构造法?

　　所谓比较构造法，即当...